八年級物理下冊 第七章 第二節(jié) 液體的壓強課件 （新版）魯教版.ppt

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第二節(jié)液體的壓強 一 教材分析二 學(xué)情分析三 教學(xué)目標四 重點和難點五 教法與學(xué)法六 教學(xué)過程 一 教材分析 高中的鋪墊 教材地位 中考地位 高中鋪墊 二 學(xué)情分析 1 生活經(jīng)驗2 初步的認識3 初步的分析 觀察能力 1 抽象思維2 尋找規(guī)律的能力3 建立物理模型的思想 已有能力 欠缺能力 三 教學(xué)目標 知識與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀 四 重點和難點 經(jīng)歷探究過程 總結(jié)歸納結(jié)論 五 教法與學(xué)法 引導(dǎo)學(xué)生去想 去說 去做 去感悟 去探索 啟發(fā)式教學(xué) 小組自主合作 六 教學(xué)過程 物理 生活 環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設(shè)情景 提出問題 放在水平桌面的木塊對桌面產(chǎn)生壓強 那么裝載圓柱杯里的水對杯底會不會產(chǎn)生壓強 水對杯壁會不會產(chǎn)生壓強呢 1 液體對容器底部和側(cè)壁有壓強 液體內(nèi)部有沒有壓強 液體內(nèi)部的壓強有什么規(guī)律 如何測量液體內(nèi)部的壓強大小 環(huán)節(jié)二 演示實驗 交流點撥 器材 礦泉水瓶 橡皮膜 水槽 水 實驗 活動一 在上端開口 下端蒙有橡皮膜的礦泉水瓶中緩緩加水觀察橡皮膜形狀的變化 活動二 在上端開口 側(cè)面蒙有橡皮膜的可樂瓶中緩緩加水 觀察橡皮膜形狀的變化 活動三 把一個蒙有橡皮膜的盒子壓入水中 改變橡皮膜方向 橡皮膜向里凹進去了 1 由于液體有重力 所以對容器底部有壓強 2 由于液體有流動性 所以對容器側(cè)壁和內(nèi)部各個方向都有壓強 結(jié)論 攔河水壩為什么設(shè)計成上窄下寬的形狀 潛水員為什么要使用不同的潛水服 這些事例都與液體的壓強有關(guān) 思考 有力作用在物體的表面上時 就會產(chǎn)生壓強 那么液體對容器底部會產(chǎn)生壓強嗎 一 科學(xué)探究 液體的壓強 凸出的橡皮膜表明 液體對容器側(cè)壁有壓強 凸出的橡皮膜表明 液體對容器底有壓強 實驗探究 現(xiàn)象表明 液體的壓強隨深度的增加而增大 實驗探究 1 因為液體受到重力作用和液體具有流動性 所以 液體對容器底有壓強 液體對容器壁也有壓強 且壓強隨深度的增加而增大 結(jié)論 2 由于液體受到重力作用和液體具有流動性液體內(nèi)部也有壓強 思考 液體的壓強可能與哪些因素有關(guān) 液體的壓強可能與哪些因素有關(guān) 3 實驗探究 猜想 可能與液體的密度有關(guān) 制定計劃與設(shè)計實驗 設(shè)想在液體中有一高度為h 密度為 截面為S的液柱 其上表面與液面相平 計算這段液柱產(chǎn)生的壓強 就能得到液體深度為h處的壓強 則 液柱的體積V 液柱的質(zhì)量m 液柱的重量G 液柱對底面的壓力F 液柱對底面的壓強P Sh V Sh mg gv gSh mg gv gSh F S mg S gv S gh gSh S 可能與液體的深度有關(guān) 3 可能與盛液體的容器形狀有關(guān) 由公式P 液gh可知 液體內(nèi)部壓強與液體密度和液體的深度有關(guān) 而跟液體的重力 質(zhì)量 體積 容器形狀等無關(guān) 4 液體內(nèi)部壓強公式 說明 計算時單位P表示液體內(nèi)部的壓強 單位 Pa 液表示液體的密度 單位 kg m3h表示液體的深度 單位 m 例題 已知甲 乙兩個煤油柱 甲底面積為9cm2 高為20cm 乙底面積為1cm2 高為20cm 計算兩煤油柱對底面產(chǎn)生的壓強和壓力 5 計算 U形管壓強計是專門用來研究液體壓強的儀器 如圖 將U形管壓強計的金屬盒放入水中一定深度 根據(jù)U形管兩邊水面的高度差 就可以知道液體的壓強的大小 壓強計 下面我們再用U形管壓強計 來進一步驗證液體內(nèi)部壓強公式 6 實驗探究 用U形管壓強計 進一步驗證液體內(nèi)部壓強公式 研究液體壓強的實驗器材 U形管壓強計 大燒杯 水 鹽水 容器 壓強計 測試底面積不同 但深度相同的水的壓強 測試容器形狀不同 但深度相同的水的壓強 測試深度相同 但密度不同的液體的壓強 測試同一深度 液體中不同方向的壓強 實驗步驟 實驗表格 3 5 7 10 5 3 6 9 實驗探究的結(jié)論 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強 壓強隨液體深度的增加而 同種液體在同一深度的各處 各個方向的壓強大小 增大 相等 不同的液體 在同一濃度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān) 密度越大 液體的壓強 越大 比較第1 2 3次實驗數(shù)據(jù)可得 比較第1 4 5次實驗數(shù)據(jù)可得 比較第5 6次實驗數(shù)據(jù)可得 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強 同一深度 液體向各個方向的壓強相等 同種液體的壓強隨深度的增加而增大 同一深度 密度大的液體產(chǎn)生的壓強大 練一練 下面是某同學(xué)研究液體壓強的部分實驗數(shù)據(jù)記錄 帕斯卡桶實驗 實驗表明 影響同種液體內(nèi)部壓強的因素是液體的深度 本節(jié)研究了液體的壓強 認識了液體壓強的特點 在對液體壓強特點的認識上 要特別注意 對同一液體 液體的壓強只與深度有關(guān) 而與液體的多少無關(guān) 為了說明這個問題 帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗 在一個密閉的裝滿水的木桶的桶蓋上 插入一根細長的管 并從樓房的陽臺上向細管子里灌水 結(jié)果只用了幾杯水 就把桶壓裂了 桶里的水就從裂縫中流了出來 點撥 液體的深度 該點到自由液面的豎直距離 單位 m 7 公式的應(yīng)用 例題 輪船艙底在水面下3 5m 艙底穿了一個面積為0 2m2的洞 要想堵住這個洞 需要對擋板施加多大的力 取g 10N kg 已知 水 1 0 103kg m3h 3 5mg 10N kgs 0 2m2求 F 1 0 103kg m3 10N kg 3 5m 3 5 104PaF PS 3 5 104Pa 0 2m2 7000N答 需要對擋板施加7000N的力 p 水gh 解 1 攔河水壩是不是設(shè)計成上窄下寬的形狀 為什么 2 一個盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜 在水未從試管流出前 水對管底的壓強將 A 逐漸變大B 逐漸減小C 不發(fā)生變化D 先變大后變小 因為液體的壓強隨深度的增加而增大 所以越往下越要做得厚實一點 分析 試管逐漸傾斜的過程中 試管中的水不會減少 但液面會變化 試管底部P點與液體自由表面的高度差逐漸減小 h下降 P點壓強逐漸減小 8 課堂練習(xí) B 3 如圖所示三個底面積相等的容器 倒入質(zhì)量相等的煤油后 則各容器內(nèi)液體的情形如圖 則容器內(nèi)底面所受到的壓強 A 甲最大B 乙最大C 丙最大D 一樣大 C 4 如圖 容器里面裝有水 h1 1m h2 0 2m h3 0 1m 則A和B處液體的壓強分別為多大 二 本節(jié)課學(xué)到了什么 1 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強 壓強隨液體深度的增加而 同種液體在同一深度的各處 各個方向的壓強大小 2 不同的液體 在同一濃度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān) 密度越大 液體的壓強 增大 相等 越大 3 壓強公式 再見 作業(yè) P1521 3 創(chuàng)新練習(xí) P19 201 11 鞏固練習(xí) 1 液體內(nèi)部壓強的特點是 液體內(nèi)部向 都有壓強 壓強隨深度增加而 在同一深度 液體向各個方向的壓強 4 不同液體產(chǎn)生的壓強還與 有關(guān) 2 液體壓強計算公式P 液gh 單位用 h表示 單位用 計算出的壓強單位才是帕 3 在水面10cm深處 向上 向下 向左 向右的壓強都是 Pa 各個方向 而增大 相等 液體的密度 kg m3 浸入的深度 m 980 4 某潛水艇可承受9 8 106Pa的水壓強 那么潛水艇在水中能下潛的最大深度是 m 5 自來水龍頭距地面高2m 測得水龍頭中水的壓強是3 136 105Pa 則水塔距地面的高度是多少米 1000 33 36m 根據(jù) P 液ghh P 液g 6 三個酒杯盛滿同種酒 酒對杯底的壓強關(guān)系是 A 7 將盛有水的圓臺形容器由A圖倒置成B圖的情形后 容器底部所受的壓力 壓強關(guān)系怎樣 容器內(nèi)裝滿水 在它的側(cè)壁的不同深度開三個小孔 水從孔中射出 試判斷圖10 5中水從孔中噴射正確的畫法 A 甲圖B 乙圖C 丙圖D 丁圖 B 9 兩個完全相同的容器中分別盛有體積相等的水和酒精 如圖所示 下列說法正確的是 A 兩容器底受到壓力相等B 液面下深度相同的a b所受液體壓強相等C 盛水容器底部受到壓強較大D 盛水容器底部受到壓強較小 C 關(guān)于壓強公式 計算固體對固體的壓強 計算液體內(nèi)部的壓強 注意 不管那個公式 單位都要換算成國際制單位 液體的壓強第二課時 知識回顧1 簡述液體壓強的規(guī)律 2 寫出計算液體壓強的公式 1 液體壓強的規(guī)律 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強 壓強隨液體深度的增加而 同種液體在同一深度的各處 各個方向的壓強大小 不同的液體 在同一濃度產(chǎn)生的壓強大小與液體的密度有關(guān) 密度越大 液體的壓強 增大 相等 越大 2 壓強公式 一 液體壓強的應(yīng)用 1 連通器 你觀察過嗎 壺嘴與壺口哪個高 壺嘴和壺體中的水位如何 1 定義 上端開口 下部相連通的容器叫連通器 連通器里只有同一種液體時 各部分直接與大氣接觸的液面總是保持同一高度 2 連通器原理 3 連通器的應(yīng)用 下水道 根據(jù)連通器原理 U形管底部水面始終相平 從而封堵了下水道中的臭氣 但水池中的水仍能正常排出 茶壺 鍋爐水位計 過路涵洞 噴泉 4 想一想 在房屋裝修時 為了在墻上畫一條水平線 工人師傅常拿一根裝有水的長透明塑料軟管 貼著墻面在軟管兩端的水面處作出標記 將標記連成直線 即得到一條水平線 如圖所示 他們在做標記時用到了物理學(xué)中的知識 連通器的原理 船閘的工作原理 2 船閘 二 液體壓強的傳遞 加在密閉液體上的壓強 能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞 1 在塑料袋不同的位置打幾個洞 用手擠壓塑料袋 看到水從不同的位置噴出 2 演示如右圖所示的實驗 把活塞向下推 容器內(nèi)的液體向各個方向噴出 1 帕斯卡原理 2 液壓機 帕斯卡原理 P1 P2即 F1 S1 F2 S2 F1 F2 S1 S2 1 將質(zhì)量相等的水 煤油 水銀分別裝入底面積相同的不同容器中 且容器放在水平桌面上 如圖所示 試比較三容器底部受到液體壓強的大小關(guān)系 A P水 P煤油 P水銀B P水銀 P水 P煤油C P水 P水銀 P煤油D 無法判斷 3 練一練 123 容器底部對桌面的壓力大小關(guān)系 容器底部對桌面的壓強大小關(guān)系 2 如圖 同種液體 相同高度 相同底面積 試比較 液體對容器底部的壓強大小關(guān)系 液體對容器底部的壓力大小關(guān)系 容器中液體的重力大小關(guān)系 G1 G2 G3 F1 F2 F3 P1 P2 P3 P1 P2 P3 F1 F2 F3 液體對容器底部的壓力與液體的重力大小關(guān)系 F1G3 點撥 1 兩個公式中量之間的關(guān)系 2 兩個公式結(jié)合求容器底和桌面的壓強 壓強與液體的壓強 點撥 因為固體能大小不變地傳遞壓力 在分析和計算固體的壓力與壓強時 一般先用F G mg分析和計算壓力 后用P 分析壓強 因為液體能大小不變地傳遞壓強 在分析和計算液體內(nèi)部的壓強和壓力問題時 一般先用P gh分析和計算壓強 后用F PS分析和計算壓力 F S G S 作業(yè)P1522 再見