高考歷史一輪復習 第一部分 第二單元 古代中國的經(jīng)濟 第1講 古代中國的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展課件 人民版

0101自主學習區(qū)自主學習區(qū)知識成串知識成串記得更快記得更快0202認知深化區(qū)認知深化區(qū)史料印證史料印證學得更清學得更清0303綜合提能區(qū)綜合提能區(qū)縱引橫連縱引橫連掌握更全掌握更全達標檢測區(qū)達標檢測區(qū)每課一評每課一評步步提能步步提能04把把 握握歷歷 史史 發(fā)發(fā) 展展 線線 索索解析解析解析解析解析解析經(jīng)營經(jīng)營形態(tài)形態(tài)管理方式管理方式產(chǎn)品及流產(chǎn)品及流通方式通方式勞動力勞動力地位地位官營官營手工業(yè)手工業(yè)政府直接經(jīng)政府直接經(jīng)營、營、“工官工官”制度、大作制度、大作坊坊官府專用官府專用和皇帝私和皇帝私用；不在用；不在市場流通市場流通無償調(diào)用無償調(diào)用各類匠戶各類匠戶至明代前期占據(jù)至明代前期占據(jù)主導地位，代表主導地位，代表我國古代手工業(yè)我國古代手工業(yè)最高水平最高水平民營民營手工業(yè)手工業(yè)民間私人民間私人自主經(jīng)營自主經(jīng)營民間消費的產(chǎn)品；民間消費的產(chǎn)品；在市場流通在市場流通 私營私營主雇工主雇工明中葉以后占明中葉以后占據(jù)主導地位據(jù)主導地位家庭家庭手工業(yè)手工業(yè)農(nóng)戶農(nóng)戶的副業(yè)的副業(yè)供自己消費和交供自己消費和交納賦稅；剩余部納賦稅；剩余部分出售分出售農(nóng)民農(nóng)民自身自身一直存在于社一直存在于社會經(jīng)濟生活中會經(jīng)濟生活中時期時期內(nèi)容內(nèi)容備注備注春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國牛耕、鐵農(nóng)具牛耕、鐵農(nóng)具都江堰、鄭國渠都江堰、鄭國渠測知二十四節(jié)氣測知二十四節(jié)氣有利于安排農(nóng)事有利于安排農(nóng)事秦漢秦漢耬車耬車提高播種效率提高播種效率選種、育秧選種、育秧提高產(chǎn)量的重要途徑提高產(chǎn)量的重要途徑時期時期內(nèi)容內(nèi)容備注備注魏晉魏晉南北朝南北朝翻車翻車齊民要術齊民要術隋唐隋唐筒車、曲轅犁筒車、曲轅犁宋宋元元踏犁踏犁由人力操作，彌補耕牛的不足由人力操作，彌補耕牛的不足農(nóng)桑輯要農(nóng)桑輯要元朝政府頒發(fā)的農(nóng)業(yè)指導用書元朝政府頒發(fā)的農(nóng)業(yè)指導用書十二氣歷十二氣歷明清明清農(nóng)政全書農(nóng)政全書朝代朝代表現(xiàn)表現(xiàn)特征特征魏晉魏晉南北朝南北朝初步形成稻麥兼種、水旱互補的作初步形成稻麥兼種、水旱互補的作物體系，耕地面積和產(chǎn)量大幅度提物體系，耕地面積和產(chǎn)量大幅度提高。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，出高。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了建康這樣擁有上百萬人口的大現(xiàn)了建康這樣擁有上百萬人口的大城市城市江南得到初步江南得到初步開發(fā)開發(fā)中唐中唐以后以后南方經(jīng)濟繼續(xù)加速發(fā)展，逐漸趕上南方經(jīng)濟繼續(xù)加速發(fā)展，逐漸趕上北方北方南北經(jīng)濟總量南北經(jīng)濟總量基本持平基本持平南宋南宋時期時期經(jīng)濟上南強于北的局面完全確立，經(jīng)濟上南強于北的局面完全確立，南方正式成為中國古代的經(jīng)濟重心南方正式成為中國古代的經(jīng)濟重心經(jīng)濟重心南移經(jīng)濟重心南移的完成的完成解題解題提示提示解題解題提示提示