分屏課件制作案例.ppt

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作業(yè) 導(dǎo)入 歸納 要點(diǎn) 論據(jù) 練習(xí) 論點(diǎn) 作文講座 圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述 導(dǎo)入 童話 地里長(zhǎng)了一個(gè)大蘿卜 老頭去拔 拔不動(dòng) 老太和老頭一起去拔 也拔不動(dòng) 來(lái)了一個(gè)男孩 拉住了老太的衣服與老頭 老太一起去拔 仍舊拔不動(dòng) 來(lái)了一個(gè)女孩 拉住了男孩一起拔 還是拔不動(dòng) 小狗看到了 也與他們一起拔 小貓看到了 也與他們一起拔 但是大蘿卜仍舊拔不動(dòng) 這時(shí) 又來(lái)了一只老鼠 它咬住了小貓的尾巴 也參加到了拔蘿卜的行列中 大蘿卜終于拔了出來(lái) 這個(gè)童話的中心思想是什么 回主頁(yè) 上一頁(yè) 下一頁(yè) 論點(diǎn) 主要 次要 不應(yīng)忽視微小力量 人多力量大 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 練習(xí) 思考 如果以 不應(yīng)忽視微小力量 為題 又作為議論文的中心論點(diǎn) 寫(xiě)一篇議論文可以寫(xiě)些什么內(nèi)容 注意 圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 論據(jù) 海不辭水 故能成其大 千里之堤 毀于蟻穴 水滴石穿 不以惡小而為之 不以善小而不為 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 要點(diǎn) 第一 沒(méi)有 小 就無(wú)所謂 大 大 是由眾多的 小 所構(gòu)成 第二 小 可以發(fā)展變成 大 許多巨大的事物 原先都是 小 的 是由 小 發(fā)展變化而成的 第三 在一定條件下 微小的事物或者微小的力量 可以起到舉足輕重的作用 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 歸納 怎樣圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述 第一步 第二步 第三步 確定中心論點(diǎn) 對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行剖析 找出理由 為理由擺出事實(shí) 第四步 進(jìn)一步論述怎么樣 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 流程圖 事例 中心論點(diǎn) 為什么 怎么樣 1 2 3 1 3 2 圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)論述 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 作業(yè) 根據(jù) 學(xué)和干 入迷與入門(mén) 好學(xué)與成材 考慮可以確定什么樣的中心論點(diǎn) 任選一題作一篇500字以上的議論文 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè) 謝謝大家 制作 吳景春 日期 2001年6月10日 上一頁(yè) 回主頁(yè) 下一頁(yè)