《九年級語文下冊 《黃鶴樓》課件 語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 《黃鶴樓》課件 語文版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、岳陽樓岳陽樓滕王閣滕王閣 黃鶴樓黃鶴樓位于湖北武漢，歷代名士崔顥、李位于湖北武漢，歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等都先后到這里游樂，吟詩張居正等都先后到這里游樂，吟詩作賦。作賦。崔崔 顥顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠！黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠！晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵( (李白李白) )故人西辭黃鶴樓故人西辭黃鶴樓, ,煙花三月下
2、揚州煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡, ,唯見長江天際流唯見長江天際流黃黃 鶴鶴 樓樓隅隅（ ）祎（祎（ ）巃巃嵸嵸（ ）倚（）倚（ ）重檐（重檐（ ）闥（）闥（ ）井邑（井邑（ ）憩（）憩（ ）yyy y lngzngychngchngt t y y qq讀準字音，順讀課文 認真讀課文，邊看注解，邊查工具書，疏通課文大意。找出自學中的疑難問題。自主學習，翻譯課文 州州 城西城西隅隅,有黃鶴樓者。有黃鶴樓者。圖經(jīng)圖經(jīng)云云:“費祎費祎登仙登仙，嘗嘗 駕駕黃鶴黃鶴返返 憩憩于于 此此， 遂遂 以以 名名樓。樓。”鄂州鄂州角落角落說說成為神仙成為神仙曾經(jīng)曾經(jīng)騎騎返回返回休息休息這里這里于是
3、于是 介詞，用介詞，用命名（動詞）命名（動詞）事事列列神仙神仙之傳，之傳， 跡跡 存存述異述異之之 志。觀志。觀 其其 聳構聳構 巍峨，巍峨， 高標高標 巃嵸，巃嵸，記載記載事跡事跡保存保存這這聳立的樓宇聳立的樓宇高大雄偉的樣子高大雄偉的樣子上上倚倚 河漢河漢，下臨江流；，下臨江流；重檐重檐 翼翼館，四館，四闥闥 霞敞；霞敞；坐窺坐窺 井邑井邑， 俯拍云煙：俯拍云煙：荊吳荊吳 形勝形勝 之之最最也。也。靠靠銀河銀河兩層屋檐兩層屋檐飛檐飛檐門門高敞高敞城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)指長江中指長江中下游地區(qū)下游地區(qū)山川勝跡山川勝跡最好的最好的事物事物重檐翼館重檐翼館四闥霞敞四闥霞敞上倚河漢上倚河漢下臨江流下臨江流遂以遂
4、以名名樓：樓：總結歸納 1、文言實詞詞匯：、文言實詞詞匯：名詞活用為動詞，命名名詞活用為動詞，命名2、文言虛詞詞匯：、文言虛詞詞匯：返憩返憩于于此：此： 遂遂以以名樓：名樓：觀觀其其聳構巍峨：聳構巍峨：在在用用這，指黃鶴樓這，指黃鶴樓亦荊吳形勝之最也?！白睢备痹~活用為名詞 3、特殊句式梳理、特殊句式梳理 A、嘗駕黃鶴返憩于此（倒裝句）嘗駕黃鶴返憩于此（倒裝句） B、遂以名樓。、遂以名樓。 “遂以（之）名樓遂以（之）名樓”，省略句，省略句,省略了賓語。省略了賓語。 C、亦荊吳形勝之最也。、亦荊吳形勝之最也。 判斷句，判斷句，“，也也”是判斷的標志，這里還帶有是判斷的標志，這里還帶有陳述的語氣。陳
5、述的語氣。 閱讀理解 1、黃鶴樓在什么地方？、黃鶴樓在什么地方？2、黃鶴樓命名的由來？、黃鶴樓命名的由來？州城西南隅。州城西南隅。費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此。費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此。3、黃鶴樓是什么樣子的、黃鶴樓是什么樣子的 ？聳構巍峨，高標巃嵸聳構巍峨，高標巃嵸, ,上依河岸，上依河岸，下臨江流下臨江流。（。（雄偉高大雄偉高大）4、黃鶴樓的結構的特點是、黃鶴樓的結構的特點是什么？什么？5、登上黃鶴樓能看到什么景色？、登上黃鶴樓能看到什么景色？ 重檐翼館，四闥霞敞重檐翼館，四闥霞敞坐窺井邑，俯拍云煙。坐窺井邑，俯拍云煙。品讀欣賞1、本文多處運用了對偶，看哪組找得最快最多最、本文多處運用了對
6、偶，看哪組找得最快最多最準確？準確？聳構巍峨，高標巃嵸；聳構巍峨，高標巃嵸；上倚河漢，下臨江流；上倚河漢，下臨江流； 重檐翼館，四闥霞敞；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙坐窺井邑，俯拍云煙 ; 2 2、本文前后呼應，因而結構嚴謹、本文前后呼應，因而結構嚴謹請你說說文中內(nèi)容是如何呼應的？請你說說文中內(nèi)容是如何呼應的？ 介紹黃鶴樓是因為神仙而命名，因介紹黃鶴樓是因為神仙而命名，因“上倚河上倚河漢漢”而成仙境，因而成仙境，因“會集靈仙會集靈仙”而成名樓，以而成名樓，以“仙仙”字貫穿全文。黃鶴樓因字貫穿全文。黃鶴樓因“上倚上倚”“”“下下臨臨”“”“四闥霞敞四闥霞敞”，所以可以，所以可以“坐窺坐
7、窺”“”“俯俯拍拍”。也正因為這樓高聳入云，云煙繚繞，所。也正因為這樓高聳入云，云煙繚繞，所以它是以它是“會集靈仙會集靈仙”的所在，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。的所在，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。 總結全文總結全文 文章文章介紹了介紹了黃鶴樓黃鶴樓雄偉高大雄偉高大的外觀和的外觀和建筑建筑結構結構的特點的特點, ,描述了描述了登臨黃鶴樓的登臨黃鶴樓的所見所感所見所感， 表達了表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。思想感情。課堂練習：課堂練習：1、字詞翻譯：、字詞翻譯：（1）州城西南）州城西南隅隅（ ）（2）嘗嘗（ ）駕駕（ ）黃鶴返）黃鶴返憩憩（ ）于于（ ）此）此 （3）遂遂以以（ ）名
8、名（ ）樓。）樓?！?（4）上）上倚倚（ ）河漢，下）河漢，下臨臨（ ）江流；）江流；（5）重檐重檐（ ）翼館，四）翼館，四闥闥（ ）霞敞；）霞敞；（6）亦荊吳形勝之）亦荊吳形勝之最最（ ）也。）也。2、翻譯下列名子：、翻譯下列名子：（1）聳構巍峨，高標巃嵏）聳構巍峨，高標巃嵏 （2）坐窺井邑，俯拍云煙）坐窺井邑，俯拍云煙（3）亦荊吳形勝之）亦荊吳形勝之最最也。也。3、找出文中能夠體現(xiàn)黃鶴樓特征的句子找出文中能夠體現(xiàn)黃鶴樓特征的句子。 4、歷史上，人們將湖北武昌的黃鶴樓、歷史上，人們將湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣、湖南岳陽的岳陽樓，江西南昌的滕王閣、湖南岳陽的岳陽樓，并稱為江南三大樓。滕
9、王閣因有并稱為江南三大樓。滕王閣因有_的的滕王閣序滕王閣序而聞名，岳陽樓因有而聞名，岳陽樓因有_的的岳陽樓記岳陽樓記而更為人知。而更為人知。有關黃鶴樓的詩文有有關黃鶴樓的詩文有_的的黃鶴黃鶴樓樓，李白的，李白的_等。等。 王勃王勃 范仲淹范仲淹 崔顥崔顥 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓黃鶴樓 （崔顥）（崔顥）昔人已乘黃鶴去，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。5、本文與崔顥的同
10、題詩有何異同？、本文與崔顥的同題詩有何異同？ 同：同：A、兩文都寫到了和黃鶴樓相關的傳說。、兩文都寫到了和黃鶴樓相關的傳說。閻文用閻文用“費登仙費登仙”的傳說來解釋黃鶴樓得名的緣由；的傳說來解釋黃鶴樓得名的緣由；崔詩前四句從傳說落筆，然后生發(fā)開去，從神話傳崔詩前四句從傳說落筆，然后生發(fā)開去，從神話傳說寫到現(xiàn)實感受，似隨口說出，頗為自然。說寫到現(xiàn)實感受，似隨口說出，頗為自然。 B、兩文都寫到登樓的所見所感。兩文都寫到登樓的所見所感。閻文從閻文從“觀其聳觀其聳構巍峨構巍峨”至文末，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，至文末，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突出了黃鶴樓高大巍峨的總體特征，抒發(fā)了登樓如突出了黃鶴樓高大巍峨的總體特征，抒發(fā)了登樓如臨仙境的感嘆。崔詩第三聯(lián)描述了晴川草樹歷歷在臨仙境的感嘆。崔詩第三聯(lián)描述了晴川草樹歷歷在目、萋萋滿洲的眼前景象，尾聯(lián)抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之目、萋萋滿洲的眼前景象，尾聯(lián)抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之情和身世之感。情和身世之感。 異：閻文重在介紹說明異：閻文重在介紹說明，表達，表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。而思想感情。而崔詩重在抒情崔詩重在抒情，全詩，全詩充滿了詩人對世事渺茫的愁緒，其充滿了詩人對世事渺茫的愁緒，其中不但含有鄉(xiāng)愁，而且通過思鄉(xiāng)抒中不但含有鄉(xiāng)愁，而且通過思鄉(xiāng)抒發(fā)了仕途失意的憂憤。發(fā)了仕途失意的憂憤。謝謝指教！謝謝指教！
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