《認識厘米》PPT課件.ppt

長度單位 認識長度單位厘米 綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 如果讓你用身體的一部分進行測量 你打算怎么測 在古時候 想知道物體的長度不是件容易的事情 人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位 一 故事引入 綠色圃中小學教育網(wǎng) 它們一樣長嗎 我們所選的實物不同 也就是測量標準不同 為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢 7個1角硬幣 5枚回形針 17個小正方體 4個三角形 小結(jié)在測量物體的長度時 要用統(tǒng)一的標準去量 這樣才能知道物體到底有多長 要想知道物體的長度 需要用什么來度量 要用尺子來度量 二 探究新知 尺子是我們測量長度的工具 請你認真觀察尺子 看看尺子上都有些什么 綠色圃中小學教育網(wǎng) 認識尺子和了解尺子 尺子上每10個小格就是1厘米 認識直尺 觀察直尺 你發(fā)現(xiàn)了什么 0刻度 豎線 三種長度不同的豎線都叫刻度線 數(shù)字 從小到大的順序排列的 0刻度 標志著開始 cm 厘米 認識1厘米 0刻度 表示起點 你能找出1厘米嗎 你還能找出1厘米嗎 這都是1厘米 我們的哪個手指最接近1厘米呢 寬約1厘米 更多全套課件免費下載 綠色圃中小學教育網(wǎng) 量一量下面物體的長度 圖釘 長約1厘米 生活中的1厘米 圖釘?shù)拈L度是1厘米 手指的寬大約是1厘米 請你在生活中認真觀察 看誰能找到我們身邊更多的長度大約是1厘米的物體 食指的寬度大約是1厘米 圖釘?shù)拈L度大約是1厘米 田字格的寬度大約是1厘米 二 探究新知 哪些物體的長度大約是1厘米 同學們想得真好 老師也在生活中發(fā)現(xiàn)了一些長度大約是1厘米的物體 我們一起來看看 綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 小正方體的邊長1厘米 約1厘米 小正方體的邊長1厘米 約1厘米 約2厘米 厘米可以用字母cm表示 Cm讀作 厘米 1厘米可以表示成 1cm 1cm讀作 1厘米 2厘米可以表示成 3厘米可以表示成 2cm 3cm 2cm讀作 2厘米 3cm讀作 3厘米 請同學們在自己的尺子上找出4cm 5cm 9cm的長度 二 探究新知 因為我和爸爸手的大小不一樣 量的都是課桌的長 為什么量的結(jié)果不一樣呢 這就需要統(tǒng)一長度單位 請你用拃 zh 作單位量一量課桌的長 綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 二 探究新知 我是這樣量的 紙條長5厘米 用尺子量一量這張紙條的長度 4厘米多 5厘米 我是這樣量的 紙條長4厘米多 在用尺子測量紙條的長度時 要注意把尺子的刻度0對準紙條的左端 再看紙條的右端對著幾 綠色圃中小學教育網(wǎng) 測量物體長度時 先把物體放平 一般將物體的左邊和 0 刻度線對齊 物體的右邊對準幾厘米 就讀出幾厘米 如果物體的一端不是對著尺的 0 刻度 而是對著其他刻度時 就用物體所對著的兩個刻度相減 也會得到物體的長度 10 5 5 厘米 2個1厘米就是2厘米 3個1厘米就是3厘米 4 2 2 厘米 5 2 3 厘米 2個1厘米就是2厘米 3個1厘米就是3厘米 4 2 2 厘米 5 2 3 厘米 8 2 6 厘米 請你用這些長度單位量一量生活中物體的長度 1 數(shù)學書長約 拃 2 課桌長約 拃 3 黑板長約 庹 4 教室長約 步 三 知識應(yīng)用 一 用身體量一量 很久以前 人們用身體的一部分作為測量長度的單位 步庹 tu 拃 zh 2 5 5 20 綠色圃中小學教育網(wǎng) 認識幾厘米 6個1厘米 6厘米 三 知識應(yīng)用 量一量 手掌寬約 厘米 一拃長約 厘米 一步長約 厘米 8 14 60 綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 三 知識應(yīng)用 二 找一找 量一量 尺子上從刻度0到1的長度就是1厘米 從 到 也是1厘米 從 到 還是1厘米 用尺子量一量 食指寬約 厘米 手掌寬約 厘米 一拃長約 厘米 2367 1610 綠色圃中小學教育網(wǎng) 綠色圃中小學教育網(wǎng) 三 知識應(yīng)用 三 量一量 紙條長 厘米 4 紙條長 厘米 紙條長 厘米 鉛筆長 厘米 5 5 7 綠色圃中小學教育網(wǎng) 估一估 大約 個長 3 4 2 大約 個長 大約 個長 1 5 6 2 3 看一看 鉛筆有多長 厘米 8 畫一畫 請畫出一條8厘米長的線段 怎樣量長方形的長邊和短邊 6 厘米 厘米 4 圓柱體高 厘米 5 1 辨一辨 這樣測量鉛筆的長度對不對 為什么 2 3 長 5 厘米 長 6 厘米 長 6 厘米 小紅 小明 東東 1 2 3 大約9厘米 長大約 厘米 3 3 3 長大約 厘米 5 你的一拃有多長 厘米 想一想 請同學們四人小組合作量一量 A 數(shù)學書長 厘米 寬大約 厘米 B 你的手掌大約長 厘米 C 也可以測量身邊自己喜歡的物體 量一量 談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲 回家后 試著以厘米 cm 為單位 量一量你喜歡的物體的長度