《九年級歷史上冊 第三單元 近代社會的發(fā)展與終結(jié) 16 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革課件 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第三單元 近代社會的發(fā)展與終結(jié) 16 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革課件 北師大版(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1616課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會變革課標(biāo)要求知道明治維新的主要政策,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用。一、幕府統(tǒng)治的危機(jī)1.內(nèi)部(1)幕府對內(nèi)實(shí)行封建專制。(2)手工工場主、商人、地主和富農(nóng)同封建統(tǒng)治階級矛盾激化。2.外部日本同和歐洲國家簽訂了一系列不平等條約,國家面臨淪為的危險。二、挾天皇以倒幕1.在內(nèi)憂外患的局面下,改革派發(fā)動以武力推翻幕府的“”。2.1868年,幕府軍與倒幕軍在伏見、鳥羽發(fā)生激戰(zhàn),幕府軍大敗,并最終結(jié)束了幕府對日本長達(dá)260多年的統(tǒng)治,后天皇把都城遷到東京。德川美國殖民地倒幕運(yùn)動德川明治三、邁入近代社會的維新1.明治維新改革的時間、目的及性質(zhì)從年起,明治
2、政府實(shí)行了一系列性質(zhì)的改革,力圖實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)”“富國強(qiáng)兵”的目標(biāo),史稱“”。2.明治維新的內(nèi)容1868資產(chǎn)階級明治維新中央集權(quán)天皇封建身份殖產(chǎn)興業(yè)私有地稅征兵警察文明開化義務(wù)教育3.憲政統(tǒng)治1889年,日本頒布了。4.明治維新的影響改革使日本走上了發(fā)展資本主義的道路,使日本擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)。同時改革也使日本走上了一條對外的道路。大日本帝國憲法殖民擴(kuò)張【問題】 日本明治維新與俄國1861年改革有什么相同點(diǎn)?探究:(1)背景:19世紀(jì)中期日本是閉關(guān)鎖國的國家,由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,封建經(jīng)濟(jì)開始瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成;俄國經(jīng)濟(jì)落后于西歐國家,19世紀(jì)中期,俄國資本主義工商
3、業(yè)有了發(fā)展。(2)性質(zhì):都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。(3)內(nèi)容:都解決了農(nóng)民的土地問題。(4)結(jié)果:都通過改革走上了發(fā)展資本主義的道路。(5)局限:都對外侵略擴(kuò)張,國內(nèi)保留了大量的封建殘余。123456 答案 答案關(guān)閉A1.日本是東亞一個古老的國家。在古代,日本的最高統(tǒng)治者稱()。A.天皇 B.藩主C.將軍 D.武士123456 答案 答案關(guān)閉C2.19世紀(jì)中期,首先侵略日本的資本主義國家是()。A.英國 B.法國C.美國 D.俄國123456 答案 答案關(guān)閉D3.1868年,幕府軍與倒幕軍在伏見、鳥羽發(fā)生激戰(zhàn),結(jié)果為()。A.握手言和B.兩敗俱傷C.幕府軍勝D.倒幕軍勝123456 答案 答案關(guān)
4、閉A4.明治維新的措施中,加強(qiáng)中央集權(quán)的內(nèi)容是()。A.廢藩置縣B.允許土地買賣C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)D.提倡文明開化123456 答案 答案關(guān)閉B5.使日本從一個封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為殖民地和半殖民地國家命運(yùn)的歷史事件是()。A.大化改新B.明治維新C.天皇專制D.幕府統(tǒng)治6.有學(xué)者認(rèn)為:19世紀(jì)中期以前,日本仍是一個封閉落后的國家,明治維新使它絕處逢生。19世紀(jì)末期,中國也掀起了一場救亡圖存的戊戌變法運(yùn)動,結(jié)果卻失敗了。(1)19世紀(jì)中期,日本出現(xiàn)了哪些社會危機(jī)?(2)為了擺脫危機(jī),明治天皇實(shí)行了一系列改革措施,其中哪一措施具有明顯的資本主義性質(zhì)?(3)這一系列改革措施為人類留下了很多成功經(jīng)驗(yàn),最值得中國借鑒的經(jīng)驗(yàn)是什么?(4)明治維新使日本絕處逢生,戊戌變法卻在中國失敗。為什么?123456 答案 答案關(guān)閉(1)幕府統(tǒng)治;民族危機(jī)。(2)鼓勵發(fā)展近代工業(yè),引進(jìn)西方技術(shù)。(3)提倡文明開化,努力發(fā)展教育。(4)戊戌變法觸動了頑固派的利益;維新派依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝,沒有發(fā)動人民群眾。