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1、考前第考前第4天力學實驗天力學實驗考考 點點 提提 煉煉1.實驗要點實驗要點驗驗證證性性實實驗驗驗證牛驗證牛頓運動頓運動定律定律考裝置：器材裝配正誤；平衡摩考裝置：器材裝配正誤；平衡摩擦力的方法、標準；質量控制要求擦力的方法、標準；質量控制要求控制變量法的應用控制變量法的應用圖象的處理以及實驗的注意事項圖象的處理以及實驗的注意事項判成因：給定異常判成因：給定異常aF圖象，圖象，判斷其可能成因判斷其可能成因驗證動驗證動量守恒量守恒定律定律考裝置：斜槽末端切線應調整水考裝置：斜槽末端切線應調整水平；平；a球質量大于球質量大于b球球考原理：小球落地點的判定及精考原理：小球落地點的判定及精準定位；必要
2、的物理量的測量；碰準定位；必要的物理量的測量；碰撞前后守恒式的計算撞前后守恒式的計算考拓展：驗證動量守恒定律其他考拓展：驗證動量守恒定律其他實驗裝置、方法及關系式實驗裝置、方法及關系式2.物理量的測量方法物理量的測量方法長度長度 螺旋測微器螺旋測微器讀數方法：測量值主尺上指示的讀數方法：測量值主尺上指示的毫米數毫米數(注意半毫米刻線是否露出注意半毫米刻線是否露出)精度精度轉動圓筒轉動圓筒上與主尺中心刻線所對應刻度值上與主尺中心刻線所對應刻度值(注意刻度值注意刻度值要估讀要估讀)精度：螺旋測微器精度為精度：螺旋測微器精度為0.01 mm時間時間打點計時器打點計時器tnT(n表示打點的時間間隔的個
3、數，表示打點的時間間隔的個數，T表表示打點周期示打點周期)打點周期與所接交流電周期相同打點周期與所接交流電周期相同光電計時器光電計時器光電計時器能自動記錄擋光時間，顯示在讀光電計時器能自動記錄擋光時間，顯示在讀數窗口數窗口臨臨 考考 必必 做做1.小紅同學在做小紅同學在做“測定金屬電阻率測定金屬電阻率”的實驗中，通過游標卡尺和的實驗中，通過游標卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度，讀出圖螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度，讀出圖1中 的 示 數 ， 游 標 卡 尺 所 示 的 金 屬 圓 片 直 徑 的 測 量 值 為中 的 示 數 ， 游 標 卡 尺 所 示 的 金
4、屬 圓 片 直 徑 的 測 量 值 為_mm，螺旋測微器所示的金屬圓片厚度的測量值為，螺旋測微器所示的金屬圓片厚度的測量值為_mm。圖圖1解析根據游標卡尺讀數規(guī)則，該金屬圓片的直徑為解析根據游標卡尺讀數規(guī)則，該金屬圓片的直徑為49 mm30.05 mm49.15 mm，根據螺旋測微器讀數規(guī)則，金屬圓片，根據螺旋測微器讀數規(guī)則，金屬圓片的厚度為的厚度為4.5 mm19.90.01 mm4.699 mm。答案答案49.154.699(4.6984.702均可均可)2.某同學使用打點計時器測量當地的重力加速度。某同學使用打點計時器測量當地的重力加速度。(1)請完成以下主要實驗步驟：按圖請完成以下主要
5、實驗步驟：按圖2(a)安裝實驗器材并連接電安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物_(填填“靠近靠近”或或“遠離遠離”)計時器下端；計時器下端；_，使重物自由下落；關閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復實驗。使重物自由下落；關閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復實驗。(2)圖圖(b)和和(c)是實驗獲得的兩條紙帶，應選取是實驗獲得的兩條紙帶，應選取_(填填“b”或或“c”)來計算重力加速度。在實驗操作和數據處理都正確的情況來計算重力加速度。在實驗操作和數據處理都正確的情況下，得到的結果仍小于當地重力加速度，主要原因是空氣阻力下，得到的結果仍小于當地重力加速度
6、，主要原因是空氣阻力和和_。圖圖2解析解析(1)為了使紙帶打下的點多一些，豎直提起懸吊重物的紙帶為了使紙帶打下的點多一些，豎直提起懸吊重物的紙帶時應使重物靠近打點計時器下端，且應先接通電流，再釋放紙帶，時應使重物靠近打點計時器下端，且應先接通電流，再釋放紙帶，使重物自由下落。使重物自由下落。(2)重物下落是勻加速運動，故應選重物下落是勻加速運動，故應選“b”來計算重力加速度；重物來計算重力加速度；重物下落過程中系統(tǒng)受重力，空氣阻力，紙帶與打點計時器間的摩擦下落過程中系統(tǒng)受重力，空氣阻力，紙帶與打點計時器間的摩擦力等。力等。答案答案(1)靠近先接通打點計時器電源，再釋放紙帶靠近先接通打點計時器電
7、源，再釋放紙帶(2)b紙帶與打點計時器限位孔之間有摩擦紙帶與打點計時器限位孔之間有摩擦3.為了探究在質量不變時，物體的加速度與合力的關系，某實驗為了探究在質量不變時，物體的加速度與合力的關系，某實驗小組設計了如圖小組設計了如圖3(a)所示的實驗裝置，力傳感器可以測得細線所示的實驗裝置，力傳感器可以測得細線中的拉力，通過分析與小車相連的紙帶上打出的點跡可以得出中的拉力，通過分析與小車相連的紙帶上打出的點跡可以得出小車的加速度。通過改變重物的質量，得出力傳感器的數值和小車的加速度。通過改變重物的質量，得出力傳感器的數值和對應的加速度數據，可畫出小車運動的加速度對應的加速度數據，可畫出小車運動的加速
8、度a和所受拉力和所受拉力F的的關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，關系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條得到了兩條aF圖線，如圖圖線，如圖(b)所示，取所示，取g10 m/s2。圖圖3(1)圖線圖線_(填填“甲甲”或或“乙乙”)是在軌道左側抬高成為斜面是在軌道左側抬高成為斜面的情況下得到的。的情況下得到的。(2)在用圖在用圖(a)所示的實驗裝置探究在質量不變時，物體的加速度所示的實驗裝置探究在質量不變時，物體的加速度與合力的關系實驗中，是否需要滿足重物的質量遠小于小車的質與合力的關系實驗中，是否需要滿足重物的質量遠小于小車的質量？答：量？答：_。
9、(3)小車的質量小車的質量m_kg(保留兩位小數保留兩位小數)；小車在水平軌道；小車在水平軌道上運動所受阻力與重力的比值上運動所受阻力與重力的比值_。解析解析(1)由圖線甲可知，在力傳感器讀數為零，即無拉力情況下，由圖線甲可知，在力傳感器讀數為零，即無拉力情況下，小車就已經獲得了加速度，所以圖線甲是在軌道左側抬高成為斜小車就已經獲得了加速度，所以圖線甲是在軌道左側抬高成為斜面的情況下得到的。面的情況下得到的。答案答案(1)甲甲(2)不需要不需要(3)0.670.34.(2017北京理綜，北京理綜，21)如圖如圖4所示，用質量為所示，用質量為m的重物通過滑輪的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上
10、運動，打點計時器在紙帶上記錄小牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成車的運動情況。利用該裝置可以完成“探究動能定理探究動能定理”的實驗。的實驗。圖圖4(1)打點計時器使用的電源是打點計時器使用的電源是_(選填選項前的字母選填選項前的字母)。A.直流電源直流電源 B.B.交流電源交流電源(2)實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正確操作方法是實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正確操作方法是_(選填選項前的字母選填選項前的字母)。A.把長木板右端墊高把長木板右端墊高 B.B.改變小車的質量改變小車的質量在不掛重物且在不掛重物且_(選填選項前的字母選填選
11、項前的字母)的情況下，輕推一下的情況下，輕推一下小車。若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其小車。若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經消除了摩擦力和其它阻力的影響。它阻力的影響。A.計時器不打點計時器不打點 B.B.計時器打點計時器打點(3)接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將接通電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，將打下的第一個點標為打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取。在紙帶上依次取A、B、C若干個計若干個計數點，已知相鄰計數點間的時間間隔為數點，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，測得，測得A、B、C各各點到點到O點的距離為點的距離為x1、x2、x3，
12、如圖，如圖5所示。所示。圖圖5實驗中，重物質量遠小于小車質量，可認為小車所受的拉力大小實驗中，重物質量遠小于小車質量，可認為小車所受的拉力大小為為mg，從打，從打O點到打點到打B點的過程中，拉力對小車做的功點的過程中，拉力對小車做的功W_，打，打B點時小車的速度點時小車的速度v_。(4)以以v2為縱坐標，為縱坐標，W為橫坐標，利用實驗數據做出如圖為橫坐標，利用實驗數據做出如圖6所示的所示的v2W圖象。由此圖象可得圖象。由此圖象可得v2隨隨W變化的表達式為變化的表達式為_。根。根據功與能的關系，動能的表達式中可能包含據功與能的關系，動能的表達式中可能包含v2這個因子，分析實這個因子，分析實驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是驗結果的單位關系，與圖線斜率有關的物理量應是_。圖圖6(5)假設已經完全消除了摩擦力和其它阻力的影響，若重物質量不假設已經完全消除了摩擦力和其它阻力的影響，若重物質量不滿足遠小于小車質量的條件，則從理論上分析，圖中正確反映滿足遠小于小車質量的條件，則從理論上分析，圖中正確反映v2W關系的是關系的是_。
高考物理二輪復習 考前第4天 力學實驗課件
