《高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 考點(diǎn)2 光合作用課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 考點(diǎn)2 光合作用課件 新人教版（53頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)2光合作用專題三細(xì)胞呼吸與光合作用診斷基礎(chǔ)整合要點(diǎn)探究考向一診斷基礎(chǔ)1.光合作用的概念及其過程的正誤判斷(1)適宜條件下光合作用過程中RuBP/三碳酸分子的比值在停止供應(yīng)CO2后比停止前高()(2)光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與()(3)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑()(4)番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，光反應(yīng)強(qiáng)度會(huì)降低，碳反應(yīng)強(qiáng)度也降低()(5)離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)()答案(2)提高溫度一定能促進(jìn)三碳糖的生成()(3)水分虧缺主要是通過影響CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)而影響光合作用的()(4)正常生長的
2、綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞內(nèi)的NADPH/NADP的比值下降()2.(加試)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響的正誤判斷(1)夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥光合速率最高()提示提示夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí)，小麥葉片的氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，導(dǎo)致光合作用的原料減少，小麥光合速率反而下降。答案提示3.(加試)光合作用與細(xì)胞呼吸的異同的正誤判斷(1)光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP()提示提示ATP是物質(zhì)不是能量。(2)夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量()(3)凈光合速率長期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長()(4
3、)將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定()答案提示(5)如圖是夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化，則甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用；乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多；曲線bc段和de段下降的原因相同()提示提示甲植株在a點(diǎn)光合速率呼吸速率，乙植株在18時(shí)有機(jī)物積累量最多，曲線bc段和de段下降的原因分別是部分氣孔關(guān)閉、光強(qiáng)減弱。答案提示4.(綜合應(yīng)用)某研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn)，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸
4、曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測(cè)定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖判斷相關(guān)敘述并思考相關(guān)問題：(1)圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55 時(shí)，植物光合作用相關(guān)的酶失活()(2)18 h時(shí)，圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量()(3)該植株在進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時(shí)，在兩圖中的描述點(diǎn)共有4個(gè)()答案(4)依據(jù)圖1可推知若溫度保持在35 的條件下，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能正常生長()(5)圖2中經(jīng)過連續(xù)24 h的培養(yǎng)，與0 h時(shí)相比，24 h時(shí)該植物的有機(jī)物量增多了()(6)圖2中一晝夜溫室中氧氣濃度最高時(shí)在18
5、時(shí)，而最低是6時(shí)()答案(7)圖1中實(shí)線在40 時(shí)的代謝特點(diǎn)是什么？在原題坐標(biāo)圖1中繪出40 之前和40 之后的真正的光合作用的相對(duì)強(qiáng)度。答案答案40 時(shí)光合速率與細(xì)胞呼吸速率相等。40 之前某溫度條件下真正的光合作用的相對(duì)強(qiáng)度等于該溫度條件下兩曲線縱坐標(biāo)值之和，40 之后某溫度條件下真正的光合作用的相對(duì)強(qiáng)度等于虛線縱坐標(biāo)值減掉實(shí)線所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值，如圖所示。答案(8)圖1中，40 與60 時(shí)，CO2的吸收量均為0，二者的機(jī)理有區(qū)別嗎？答案答案有區(qū)別，前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡)。答案二整合要點(diǎn)一、光反應(yīng)、碳反應(yīng)的一、光反應(yīng)、碳反應(yīng)的過程和物質(zhì)變化過程和物
6、質(zhì)變化1.光合作用的原理(1)光合作用基本過程圖解類囊體膜2H+ + O2+2e-ATP葉綠體基質(zhì)穩(wěn)定NADPH三碳酸三碳糖RuBP(2)光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供 ，碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供_ 。沒有光反應(yīng)，碳反應(yīng)無法進(jìn)行；沒有碳反應(yīng)，有機(jī)物無法合成，光反應(yīng)也會(huì)受到抑制。NADPH、ATPNADP、ADP和Pi2.外界條件變化對(duì)光合作用產(chǎn)物的影響變化條件三碳酸RuBPNADPH和ATP三碳糖CO2供應(yīng)不變光照強(qiáng)弱光照弱強(qiáng)光照不變CO2充足不足CO2不足充足注：注：此表只是對(duì)變化后短時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)的相對(duì)量的變化作討論，而不是長時(shí)間。用“”代表上升，“”代表下降。二、葉綠體色素的種類及提取與
7、分離二、葉綠體色素的種類及提取與分離1.填寫濾紙條上色素的種類胡蘿卜素最少葉黃素藍(lán)紫葉綠素a葉綠素b最多紅光和藍(lán)紫2.填寫圖中3條曲線代表的3種色素的吸收光譜類胡蘿卜素葉綠素b葉綠素a3.光合色素的提取與分離的原理、試劑(1)實(shí)驗(yàn)原理提?。壕G葉中的色素能夠溶于有機(jī)溶劑而不溶于 ，可用_等有機(jī)溶劑提取色素。分離：各種色素 不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得 ，反之則 ，從而使各種色素相互分離。(2)“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中的試劑、材料的作用95%的乙醇： ；層析液： ；SiO2：增加杵棒與研缽間的摩擦力，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使 ；CaCO3 ：防止研磨過程中 。水95%的乙醇在層析液中的溶解
8、度快慢溶解葉綠體色素分離色素研磨更充分色素被破壞4.光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的異常現(xiàn)象分析(1)收集到的濾液綠色過淺的原因分析未加 ，研磨不充分。使用放置數(shù)天的葉片，濾液 (葉綠素)太少。一次加入 (正確做法：分次加入少量95%的乙醇提取色素)。未加 ，色素分子被破壞。石英砂(二氧化硅)大量95%的乙醇碳酸鈣或加入過少色素(2)濾紙條色素帶重疊：濾紙條上的濾液細(xì)線畫的不整齊或較粗。(3)濾紙條看不見色素帶忘記畫濾液細(xì)線或沒有提取出色素。濾液細(xì)線接觸到 ，且時(shí)間較長，色素全部溶解到層析液中。層析液吸強(qiáng)度，即光補(bǔ)償點(diǎn)；BC段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率增強(qiáng)；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)度為 ，限制C點(diǎn)的環(huán)境因素可能
9、有_ 等。(1)圖像分析：A點(diǎn)時(shí)，只進(jìn)行 ；AB段隨著光強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合速率也增強(qiáng)，但仍 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；B點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度 細(xì)胞呼三、環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響三、環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響(加試加試)1.光強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響細(xì)胞呼吸小于等于光飽和點(diǎn)溫度或二氧化碳濃度(3)應(yīng)用分析：欲使植物正常生長，則必須使光強(qiáng)度 ；適當(dāng)提高光強(qiáng)度可增加大棚作物產(chǎn)量。(2)下面的四幅圖表示A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的O2和CO2轉(zhuǎn)移方向，但順序已打亂，請(qǐng)具體填出對(duì)應(yīng)區(qū)段。AB段B點(diǎn)B點(diǎn)后A點(diǎn)大于光補(bǔ)償點(diǎn)(1)圖像分析：圖1中縱坐標(biāo)表示凈光合速率，A點(diǎn)時(shí)光合速率等于細(xì)胞呼吸速率，即 ，而圖2中縱坐標(biāo)表示總光合
10、速率，A點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度。兩圖中的B和B點(diǎn)都表示 ；兩圖都表示在一定范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而 。(2)應(yīng)用分析：大氣中的CO2濃度處于OA段時(shí)，植物無法進(jìn)行光合作用；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可通過“正其行，通其風(fēng)”和增施農(nóng)家肥等措施增加 ，提高光合速率。2.CO2濃度CO2補(bǔ)償點(diǎn)CO2飽和點(diǎn)增大CO2濃度(1)原理分析：通過影響 進(jìn)而影響光合作用。(2)圖像分析：低溫導(dǎo)致酶的活性降低，引起植物的光合速率降低，在一定范圍內(nèi)隨著溫度的升高酶活性升高，進(jìn)而引起光合速率也增強(qiáng)；溫度過高會(huì)引起酶活性降低，植物光合速率降低。(3)應(yīng)用分析：溫室中白天調(diào)到光合作用 ，以提高光合速率；晚上
11、適當(dāng)降低溫室的溫度，以降低 ，保證植物的有機(jī)物積累。3.溫度酶活性最適溫度細(xì)胞呼吸四、關(guān)于光合作用的易錯(cuò)點(diǎn)分析四、關(guān)于光合作用的易錯(cuò)點(diǎn)分析1.涉及光合作用的過程與條件雖然基礎(chǔ)，但易錯(cuò)，主要有以下幾個(gè)方面：(l)葉綠體中ATP與ADP的轉(zhuǎn)移場所：在光反應(yīng)中，合成ATP，所以ADP由葉綠體基質(zhì)中轉(zhuǎn)移到類囊體膜上；在碳反應(yīng)中，ATP被水解利用，所以ATP由類囊體膜上轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中。(2)光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系：這是兩個(gè)既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的生理過程。光反應(yīng)必須在有光的條件下進(jìn)行，碳反應(yīng)在有光無光條件下都可以進(jìn)行。光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供ATP和NADPH，還原三碳酸，碳反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、磷酸、NA
12、DP等物質(zhì)。如果沒有光反應(yīng)產(chǎn)物的提供，盡管CO2充足也不能進(jìn)行光合作用。同樣如果缺乏CO2，即使有較強(qiáng)的光照也不能大量地產(chǎn)生O2。(3)分析三碳酸、RuBP相對(duì)含量變化的技巧是當(dāng)光強(qiáng)度變化時(shí)，主要分析：2 三碳酸RuBP三碳糖；當(dāng)CO2含量變化時(shí)，主要分析RuBPCO2三碳酸。2.基本知識(shí)易錯(cuò)、易混點(diǎn)主要表現(xiàn)在： (1)對(duì)于植物來說，只有綠色部分可進(jìn)行光合作用，非綠色部分不能進(jìn)行光合作用，如根細(xì)胞、萌發(fā)的種子等，而任何器官均可進(jìn)行細(xì)胞呼吸。(2)只有在光照條件下才可進(jìn)行光合作用，但細(xì)胞呼吸一天24 h均可進(jìn)行。(3)植物一般在白天進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，但是有的沙漠植物或有的植物在非常干旱的
13、時(shí)候會(huì)出現(xiàn)夜晚氣孔開放吸收二氧化碳，而白天會(huì)呈現(xiàn)二氧化碳吸收量出現(xiàn)負(fù)值的情況。這類植物白天氣孔關(guān)閉是為了減少水分散失，晚上吸收的二氧化碳暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，仍是在白天有光的時(shí)候才進(jìn)行光合作用。三探究考向題型一光合作用的過程及其影響因素題型一光合作用的過程及其影響因素1.將小麥植株置于密閉玻璃罩內(nèi)，右圖是在不同溫度條件下測(cè)定小麥對(duì)氧氣的吸收或釋放量隨光強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：答案解析1234(1)b點(diǎn)的生物學(xué)含義是_。此時(shí)小麥根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所為_。適當(dāng)提高CO2濃度后再測(cè)定，圖中的b點(diǎn)將向_移動(dòng)。光合作用產(chǎn)生氧氣的速率等于需氧呼吸消耗氧氣的速率細(xì)胞溶膠和線粒體左解析
14、解析分析題圖發(fā)現(xiàn)，縱坐標(biāo)表示氧氣吸收速率即凈光合速率，橫坐標(biāo)表示光強(qiáng)度；b點(diǎn)氧氣吸收速率為0，即凈光合速率為0，其含義為：光合作用產(chǎn)生氧氣的速率等于需氧呼吸消耗氧氣的速率 ；此時(shí)小麥根尖(根尖中無葉綠體)只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，呼吸作用產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體。圖中適當(dāng)提高CO2濃度后，光合速率增加，光補(bǔ)償點(diǎn)減小，b點(diǎn)將向左移動(dòng)。1234(2)由圖可知，影響c點(diǎn)變動(dòng)的主要因素是_。答案解析1234解析解析由題圖可知，變量只有兩個(gè)：光強(qiáng)度、溫度。分析25 曲線可知，隨著光強(qiáng)度增強(qiáng)，氧氣釋放速率增強(qiáng)，光強(qiáng)度是限制因素影響c點(diǎn)變動(dòng)；分析15 曲線可知，c點(diǎn)時(shí)雖然二者溫度不同，但凈光合速
15、率相同，由于二者的呼吸速率不同，說明二者總光合速率不同，進(jìn)而說明溫度也影響光合速率，進(jìn)而影響c點(diǎn)的變動(dòng)。光強(qiáng)度和溫度(3)若適當(dāng)提高CO2濃度，d點(diǎn)將向_移動(dòng)。此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2的去向是_(填“線粒體”“細(xì)胞外”或“兩者都有”)。答案解析1234解析解析提高二氧化碳濃度后，植物的最大光合速率增加，d點(diǎn)會(huì)向下移，最大光合速率增加，需要的光強(qiáng)度會(huì)增加，所以d點(diǎn)會(huì)向右移；因此d點(diǎn)向右下移。右下兩者都有思維延伸思維延伸(1)原題中若b點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量_(填“大于”“等于”或“小于”)消耗量。已知該植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 和30 ，若
16、將溫度從25 提高到30 時(shí)，a點(diǎn)將_移。1234答案大于上(2)將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，組用遮光網(wǎng)處理以降低光強(qiáng)度，組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖，則_點(diǎn)時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少；若增加組的透光量(其他條件不變)，c點(diǎn)應(yīng)向_移。1234答案c左(3)如圖表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36 mgdm2h1，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是_，如果土壤中長期缺乏Mg2，則圖中G點(diǎn)向_移動(dòng)。1234答案FCA左(4)如圖1是在圖2的m點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下測(cè)得的曲線，圖2是在圖1的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下測(cè)得的陽生
17、植物的光合作用曲線，若在圖2的n點(diǎn)條件下，測(cè)繪陽生植物光強(qiáng)度與光合CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與圖1的陽生植物曲線比較 b點(diǎn)向_(”左”或“右”)移，a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要影響因素是_。1234答案左溫度點(diǎn)石成金面積法快速分析坐標(biāo)圖中光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的移動(dòng)面積法快速分析坐標(biāo)圖中光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)的移動(dòng)1234點(diǎn)石成金點(diǎn)石成金據(jù)圖可知，OA表示細(xì)胞呼吸釋放的CO2量，由光(CO2)補(bǔ)償點(diǎn)到光(CO2)飽和點(diǎn)圍成BCD面積代表凈光合作用有機(jī)物的積累量。改變影響光合作用某一因素，對(duì)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)會(huì)有一定的影響，因此凈光合作用有機(jī)物的積累量也會(huì)隨之變化。具體分析如下表所示：1234條件改變面積 光(
18、CO2) 補(bǔ)償點(diǎn) 光(CO2) 飽和點(diǎn)適當(dāng)提高溫度減小右移左移適當(dāng)增大光強(qiáng)度(CO2濃度)增加左移右移適當(dāng)減少光強(qiáng)度(CO2濃度)減小右移左移植物缺少M(fèi)g元素減小右移左移注：適當(dāng)提高溫度指在最適光合作用溫度的基礎(chǔ)上；光強(qiáng)度或CO2濃度的改變均是在飽和點(diǎn)之前。題型二總光合速率與凈光合速率的相關(guān)計(jì)算題型二總光合速率與凈光合速率的相關(guān)計(jì)算2.(2017嘉興模擬)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某植物光合作用與呼吸作用的影響(其余實(shí)驗(yàn)條件均適宜)，結(jié)果如下表。下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是1234溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.7
19、53.503.00黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照，溫度在35 時(shí)該植物不能生長B.晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30 C.在恒溫條件下，每天光照、黑暗各12小時(shí)，20 時(shí)該植物積累的有機(jī) 物最多D.每天光照、黑暗各12小時(shí)，在35 、5 的晝夜溫差下，該植物積累的 有機(jī)物最多答案解析1234解析解析題表中“光照下吸收CO2(mg/h)”代表的是凈光合速率，“黑暗中釋放CO2(mg/h)”代表的是呼吸速率。由題表可知，在晝夜不停地光照條件下，只要凈光合速率大于0，植物就可以正常生長，A錯(cuò)誤；晝夜不停地光照，該植物生
20、長的最適溫度為凈光合速率最大點(diǎn)，故最適溫度為25 ，B錯(cuò)誤；1234有機(jī)物積累量光照下積累的有機(jī)物量黑暗下消耗的有機(jī)物量，故每天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，在20 時(shí)該植物的有機(jī)物積累量最大，C正確；植物積累的有機(jī)物最多，要求白天積累的有機(jī)物最多，夜間消耗的有機(jī)物最少。25 時(shí)凈光合速率最大，說明積累的有機(jī)物最多，5 呼吸速率最低，說明消耗的有機(jī)物最少。因此每天光照、黑暗各12小時(shí)，在25 、5 的晝夜溫差下，該植物積累的有機(jī)物最多，D錯(cuò)誤。12343.某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼
21、吸速率的相對(duì)值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如右圖。請(qǐng)分析回答：1234溫度()2025303540455055凈光合速率相對(duì)值24530432呼吸速率相對(duì)值233.54.554.532(1)表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為_時(shí)，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是_。30光合酶和呼吸酶的最適溫度不同解析解析凈光合速率最大時(shí)，光合產(chǎn)物的積累最快，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是表中的30 。表中數(shù)據(jù)顯示：40 時(shí)呼吸速率的相對(duì)值最大，說明呼吸酶的最適溫度是40 左右；實(shí)際光合速率凈光合速率呼吸速率，分析表中各溫度下的數(shù)據(jù)可知，30 時(shí)，實(shí)際光合速率
22、為53.58.5，高于其他溫度，說明光合酶的最適溫度是30 左右。綜上所述，光合酶和呼吸酶的最適溫度不同，所以溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同。1234答案解析(2)在40 條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的_點(diǎn)，判斷依據(jù)是_。圖中d點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞所處的溫度是_(填表中溫度)。1234答案解析c因40 條件下光合速率等于呼吸速率，葉肉細(xì)胞無CO2的吸收和釋放45解析解析在40 條件下，凈光合速率相對(duì)值為零，說明此時(shí)光合速率等于呼吸速率，葉肉細(xì)胞無CO2的吸收和釋放，所以該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的c點(diǎn)。圖中d點(diǎn)時(shí)，胞間CO2的相對(duì)值最高，說明凈光合
23、速率的相對(duì)值最小，所以葉肉細(xì)胞所處的溫度是45 。(3)每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為_(填表中溫度)，理由是_。1234答案解析25 和30 24 h內(nèi)有機(jī)物的積累量大于零解析解析只有一晝夜有有機(jī)物積累，植物才能正常生長。若每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，則該植物有機(jī)物積累量凈光合速率12呼吸速率12(凈光合速率呼吸速率)12，據(jù)此分析表中數(shù)據(jù)可知：在25 和30 時(shí)，24 h內(nèi)有機(jī)物積累量均大于零，該植物能長期正常生長。題型三光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究與分析題型三光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究與分析4.(2016全國甲，31)BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱
24、堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。1234注：注：*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100 cm的地方。1234試管編號(hào)1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離(cm)20遮光*1008060402050 min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色 黃綠色 淺綠色 淺藍(lán)色
25、藍(lán)色若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問題：(1)本實(shí)驗(yàn)中，50 min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由_引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_(填“可靠的”或“不可靠的”)。答案解析1234不同光強(qiáng)度下水草的光合作用與呼吸作用不可靠的解析解析依題意并結(jié)合表中信息可知：距日光燈的距離表示光照的強(qiáng)弱。2號(hào)試管遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用；37號(hào)試管內(nèi)的水草在有光的條件下，溶液顏色的變化是光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的綜合作用的結(jié)果；1號(hào)試管為對(duì)照組，其中的NaHCO3可維持CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定
26、，27號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。綜上所述，若50 min后，1號(hào)試管的溶液是淺綠色，則說明27號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由水草在不同光強(qiáng)度下光合作用與呼吸作用引起的；若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色，表明即使無水草，也會(huì)引起溶液顏色變化，因而27號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的。1234(2)表中X代表的顏色應(yīng)為_(填“淺綠色”“黃色”或“藍(lán)色”)，判斷依據(jù)是_。答案解析1234黃色水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號(hào)試管解析解析2號(hào)試管因遮光，其內(nèi)的水草不能進(jìn)行光合作用消耗CO2，但能通過呼吸作用釋放CO2，所以試管內(nèi)CO2濃度最高，X代表的顏色應(yīng)為黃色。(3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草_。答案解析1234光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，吸收與釋放的CO2量相等解析解析5號(hào)試管中的溶液顏色與對(duì)照組1號(hào)試管的相同，均為淺綠色，說明在此條件下水草并未引起溶液中CO2含量變化，這意味著其光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。
高三生物二輪專題復(fù)習(xí) 專題三 細(xì)胞呼吸與光合作用 考點(diǎn)2 光合作用課件 新人教版
