(完整版)中等職業(yè)學?！豆菜囆g》教學計劃張蕾

中等職業(yè)學校公共藝術教學計劃華池職專張蕾公共藝術是中等職業(yè)學校實施美育、培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才的重要途徑， 是素質教育不可或缺的重要內容， 是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課程，現(xiàn)根據大綱精神及我校學生實際，特制定如下教學計劃：一、指導思想：公共藝術 是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，是依據教育部辦公廳 2013 年 3 月頒發(fā)的中等職業(yè)學校公共藝術課程教學大綱編寫的，經全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定通過， 旨在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和藝術鑒賞水平。二、教學任務：公共藝術是讓學生在對充滿美感的音樂、舞蹈和戲劇欣賞過程中，深刻感受與體驗音樂、舞蹈和戲劇美的形式美與內涵美的統(tǒng)一，激發(fā)對美的熱愛，追求真、善、美的統(tǒng)一，自覺培養(yǎng)高尚情操，完善健康人格，提高文化品位和審美情趣，增強文化自覺與文化自信，豐富人文素養(yǎng)與精神世界，形成適應現(xiàn)代社會生活、就業(yè)、交往與發(fā)展基本需求的正確的人生觀、世界觀和價值觀。三、教學目標：? 要求學生結合學生過往與現(xiàn)在生活經驗和專業(yè)學習，激發(fā)學生學習動機與興趣，讓學生在參與音樂、舞蹈和戲劇欣賞的教學互動中熟悉不同音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風格和特點，了解音樂，舞蹈和戲劇的基本常識，掌握欣賞音樂，舞蹈和戲劇作品的基本方法，感受音樂、舞蹈和戲劇作品反映的精神，增強自身實踐及與他人分享、交流和合作能力，獲得身心愉快與欣賞經驗，發(fā)展創(chuàng)新思維，培育綜合素養(yǎng)，提升生活品質。四、 學情分析：本學期學習本門課程的班級有護理二年級、石化二年級、汽檢二年級、石化一年級。學生沒有經過專業(yè)的音樂訓練，沒有一定的音樂知識，所以在教學中應該采用通俗易懂的語言，多讓學生欣賞，使學生能夠盡量多的理解音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風格和特點。五、教材簡析：全書包括基本模塊和拓展模塊， 各模塊采用單元的結構形式進行有機串聯(lián)，力求簡單、使用、生動、鮮活、貼切、既著眼于學生現(xiàn)有經驗，又著眼于學生興趣愛好；既著眼于大眾流行，又著眼于高雅引導；既著眼于藝術門類貫通，又著眼于藝術與專業(yè)聯(lián)系；既著眼于鑒賞陶冶，又引導探索研究，強調感知與體驗。案例的選用充分考慮經典性、 代表性和時代感， 力求以體現(xiàn)時代精神和文化內涵的經典藝術作品滋養(yǎng)學生， 強化學生的審美體驗和審美能力； 以富有人文精神的經典藝術作品提升學生的人文素養(yǎng)， 擴大學生的視野和胸懷， 促進學生審美能力與綜合能力的提高。六、教學重難點重點：第二單元第三單元難點：第四單元第五單元七、教學原則和措施：1 、知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結合。教學中要把知識傳授、能力訓練堂與學生的行為養(yǎng)成結合起來，做到知行統(tǒng)一。2 、通過多種形式的實踐教學活動。3、在教法上，要結合學生的接受能力和特點，依據 “三貼近 ”的要求， 努力做到 “貼近職業(yè)、貼近社會、貼近中職生”。教法設計的著眼點，應落實在如何調動學生積極性和使學生真正得到感悟和啟迪上。4 、樹立正確的人才觀和質量觀。八、教學計劃進度表單元課題名稱計劃教學時數預計完成周次第一單元聆聽與感悟22第一節(jié)音樂表現(xiàn)形式12第二節(jié)音樂情緒12第二單元美妙的歌聲546第一節(jié)中國民歌14第二節(jié)外國民歌14第三節(jié)藝術歌曲15第四節(jié)合唱藝術15第五節(jié)通俗歌曲16第三單元璀璨的器樂679第一節(jié)中國民族器樂曲17第二節(jié)鋼琴、提琴獨奏曲17第三節(jié)室內樂18第四節(jié)管弦樂曲18第五節(jié)協(xié)奏曲19第六節(jié)交響曲19第四單元舞蹈的魅力61113第一節(jié)舞蹈的特性與分類111第二節(jié)中國民族民間舞111第三節(jié)中國古典舞112第四節(jié)芭蕾舞112第五節(jié)現(xiàn)代舞、當代舞113第六節(jié)體育舞蹈113第五單元走進戲劇101418第一節(jié)話劇214第二節(jié)歌劇215第三節(jié)舞劇216第四節(jié)音樂劇217第五節(jié)戲劇218