思想道德與法治 課件第0-1章 練習題及答案.docx

思想道德與法治(2021版)緒論知識點及練習題緒論擔當復興大任成就時代新人重要知識點我們處£ 一個什么樣的時代1. 新時代呼喚什么樣的時代新人時代新人的歷史使命2. 如何提升思想道德素質和法治素養(yǎng)練習題一、選擇題(-)單選題1、()是我們理解當前所處歷史方位的關鍵詞。A、新思想B、新舉措C、新格局D、新時代2、()和法治素養(yǎng)，是新時代大學生必須具備的基本素質。A、思想政治素質B、思想道德素質C、道德素質D、個人修養(yǎng)3、“學如弓弩，才如箭鐮，識以領之，方能中鵠。這句話告訴我們要()。A、有本領B、有擔當C、有責任D、有理想4、大學生在大學階段的首要任務是()。A、學習B、篤實C、立行44、歷史上許多先進分子沒有從社會上得到很好的尊重和滿足，可他們最大限度 地實現(xiàn)了自己的人生價值。這說明，人生價值的本質是（）。A、個人在社會關系中的存在B、個人的社會性需要的滿足C、社會對個人的尊重和滿足D、個人對社會的責任和貢獻45、有的人身處逆境而百折不撓，有的人在順境中卻愴吁短嘆，有的人笑對人生， 有的人看破紅塵,，這些都是（）的表現(xiàn)。A、人生目的B、人生態(tài)度C、人生理想D、人生信念參考答案1-5BABCA 6-10DBDDC 11-15DBADC16-20ABADA 21-25DDADC 26-30DCDCD31-35BBBAC 36-40CADAD 41-45CCBDB（二）多選題1、人生觀主要包括（）。A、人生價值B、人生的生活水平C、人生態(tài)度D、人生目的2、辯證對待人生矛盾，包括樹立正確的（）。A、生死觀得失觀C、苦樂觀D、榮辱觀3、客觀、公正地評價社會成員人生價值的大小，需要掌握恰當?shù)脑u價方法，做 到（）。A、堅持能力大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一B、堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一C、堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一D、堅持動機和效果相統(tǒng)一4、在我國現(xiàn)階段，確立科學高尚的人生追求，就是確立服務人民、奉獻社會的 人生追求。這是因為，一個人確立了服務人民、奉獻社會的人生追求（）A、清楚地把握人的生命歷程和奮斗目標B、深刻理解人為什么活，應走什么樣的人生之路C、以正確的人生態(tài)度對待人生D、掌握正確的人生價值標準5、端正人生態(tài)度應該（）A、認真務實B、享受人生C、樂觀進取D、懷疑批判6、人生觀是人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度。下列選項屬于人生 觀范疇的有（）A、人為什么活著B、怎樣生活才有價值C、如何對待人生道路上的困難和矛盾D、人類社會的發(fā)展規(guī)律是什么7、人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。下列指人生的社會價值的有（）A、個人的社會存在B、社會對個人的尊重和滿足C、個體的人生對于社會和他人的意義D、個人通過勞動、創(chuàng)造對社會和人民所做的貢獻8、人生觀決定（）A、人生道路B、人生態(tài)度C、人生價值選擇D、人生意義9、當代*學生承擔新時代賦予的歷史責任，應當（）A、與歷史同向B、與祖國同行C、與人民同在D、與時代同進步10、人生態(tài)度大致可分為積極進取的人生態(tài)度和消極無為的人生態(tài)度。大學生應 當樹立積極進取的人生態(tài)度。這是因為，積極進取的人生態(tài)度（）A、容易使人好高蟄遠B、有助于實現(xiàn)人生價值C、有助于達到人生目的D、能夠調整人生道路的方向11、人生觀與世界觀的關系是（）A、人生觀從屬于世界觀B、世界觀決定人生觀C、人生觀決定世界觀D、人生觀對世界觀的鞏固、發(fā)展利變化起著重要的作用12、在當今中國，最重要的社會實踐就是（）A、全面建成小康社會B、加快推進社會主義現(xiàn)代化強國C、實現(xiàn)中華民族偉大復興D、加快發(fā)展中國特色社會主義13、與人民同在,體現(xiàn)在（）A、走與人民群眾相結合的道路B、向人民群眾學習C、從人民群眾中汲取營養(yǎng)D、做中國最廣大人民根本利益的維護者14、以下順逆觀，正確的是（）A、在順境中滋生驕嬌二氣B、在順境中自滿自足C、在逆境中激流勇進D、在逆境中化壓力為動力15、下列哪些選項內容代表了拜金主義的人生觀（）。A、人為財死，鳥為食亡B、金錢是萬能的C、今朝有酒今朝醉D、人人為我，我為人人16、樹立正確的得失觀，不要（）A、拘泥于個人利益的得失B、滿足于一時的得C、懼怕一時的失D、以積極進取的態(tài)度對待得失17、幸福是一個總體性范疇，它意味著人總體上生活得美好，（）等都是幸福的 重要因素A、家庭和睦B、職業(yè)成功C、行為正當D、人格完善18、人生目的的作用有（）A、決定世界觀B、決定人生道路C、決定人生態(tài)度D、決定人生價值標準19、端正人生態(tài)度需要（）A、人生需認真B、人生當務實C、人生應樂觀D、人生要進取20、"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之民族英雄林則徐的這句詩體現(xiàn)的人生價 值觀是（）A、人生的價值在于對社會的貢獻B、有價值的人生不應考慮個人利益C、對社會的貢獻大小決定了人生價值的高低D、個人對社會的貢獻以社會對個人的尊重為基礎參考答案l. ACD 2.ABCD 3.ABC 4.ABCD 5.AC 6.ABC 7.CD 8.ABC 9.ABC 10.BCD 11.ABD12.ABC 13.ABCD 14.CD 15.AB 16.ABC 17.ABCD 18.BCD19.ABCD 20.AC二、簡答題1、如何確立積極進取的人生態(tài)度？答：人生須認真。人生當務實。人生應樂觀。人生要進取。2、人生目的在人生實踐中有著怎樣的重要作用？答：:人生目的決定人生道路。人生目的決定人生態(tài)度。人生目的決定 人生價值選擇。3、正確評價人生價值的方法有哪些？答：既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度。既要尊重物質貢獻，也要尊 重精神貢獻。既要注重社會貢獻，也要注重自身完善。D、修德5、黨的十九大，提出了培養(yǎng)擔當（）大任的時代新人的戰(zhàn)略要求。A、國家富強B、民族復興C、社會和諧D、國富民強zf來用是春受踐斗想青享實奮夢6、A、B、C、D、7、沒有崇高的（），就會導致精神上的軟骨病。A、信仰B、精神境界C、精神追求D、理想信念8、法律是成文的道德，道德是內心的法律。這句話是要強調（）A、法律利道德兩種規(guī)范調節(jié)的領域相同B、法律和道德兩種規(guī)范的實現(xiàn)方式相同C、法律和道德兩種規(guī)范的實施載體相同D、法律和道德都具有規(guī)范社會行為，維護社會秩序的作用9、法律和道德是維護社會秩序的兩種基本手段，下列關于二者關系的說法中， 正確的是（）A、法律是道德形成的基礎，能夠為道德規(guī)范的制定提供依據B、凡是道德所反對和譴責的行為，必定是法律所制裁的行為C、法律的調節(jié)更具有廣泛性，能夠滲透到道德不能調節(jié)的領域D、凡是法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對和譴責的行為10、黨的十八大以來，在奮進新時代的偉大實踐中，習近平為核心的黨中央團結 帶領全國各族人民，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上（），歷史性 地解決了絕對貧困問題。A、全面建成小康社會B、全面建成現(xiàn)代化國家C、全面實現(xiàn)共同富裕D、全面完成脫貧攻堅 參考答案l. D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.D 8.D 9.D 10.A（二）多選題1、大學階段是（）形成的關鍵時期。A、世界觀B、人生觀C、價值觀D、婚戀觀2、新時代意味著中國特色社會主義（）不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn) 代化的途徑。A、道路B、理論C、制度D、文化3、大學生應該以（）為根本要求。A、有理想B、有紀律C、有本領D、有擔當4、（）的人生，才是有意義的人生。A、有信念B、有夢想C、有奮斗D、有奉獻5、大學生要有作為中華兒女的驕傲和自豪，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、 底氣，樹立正確的（）和遠大的（）。A、政治方向B、人生方向C、價值取向D、理想信念 參考答案l.ABC 2.ABCD 3.ACD 4.ABCD 5.AB思想道德與法治（2021版）第一章:知識點及練習題第一章領悟人生真諦把握人生方向重要知識點1. 馬克思主義關于人的本質的認識個人與社會的辯證關系2. 人生觀的主要內容人生觀與世界觀、價值觀3. 正確的人生觀創(chuàng)造有意義的人生練習題一、選擇題（一）單選題1、人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動（），是否促進了歷史 的進步。A、是否促進個人的發(fā)展B、是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律C、是否促進生產力的發(fā)展D、是否促進生產關系的改善2、愛因斯坦說：一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對 增進人類利益有多大作用，而不應看他取得什么。這句話的意思是說，人生的 價值首先在于（）A、奉獻B、索取C、存在D、享 J | j3、丁生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。人生的自我價值主要表現(xiàn)為（）A、社會對個人的尊重和滿足B、個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值C、國家對個人的積極評價D、個人通過勞動、創(chuàng)造為社會和人民所做的貢獻4、下列有關人生價值評價的說法中，正確的是（）A、個人的能力越強，其人生價值也就越大B、個人的行為動機越高尚，其人生價值也就越大C、個人對社會的貢獻越多，其人生價值也就越大D、個人從社會中得到的滿足越多，其人生價值也就越大5、（）對個人的思想行動具有鮮明的導向和調節(jié)作用。A、榮辱觀B、生死觀C、順逆觀D、苦樂觀6、在現(xiàn)實生活中，由于人們的立場和觀點不同，對人活著的意義理解也不同， 存在著各種不同的人生觀。人生觀是（）A、人們對美好未來的向往和追求B、人類社會中人們之間的相互需要關系C、人們對整個世界最根本的看法和觀點的總和D、人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度7、“知恥近乎勇“禮義廉恥，國之四維說的是人生矛盾中的（）A、苦樂觀B、榮辱觀C、生死觀D、順逆觀8、人生的社會價值是（）A、個體對自己生命存在的肯定B、個體對自己生命活動需要的滿足程度C、個體對自己的尊重和個人的自我完善D、個體的實踐活動對社會、他人所具有的價值9、馬克思說過，真正現(xiàn)實人的存在，就是他為別人的存在和別人為他的存在。 這說明（）A、人的價值就是人自身的存在B、人可以有受限制地創(chuàng)造出自己的價值C、人生價值的本質是社會對個人的尊重和滿足D、人與自身的任何關系，只有通過人同其他人的關系才能得到實現(xiàn)和表現(xiàn)10、全國勞動模范徐虎說過：你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻?你也索取，我也 索取，向誰索取?這句話的意思是，社會需要每個人的奉獻，只有有奉獻才能有 索取。這種觀點認為，人生價值的本質在于（）A、個人的社會存在B、個人需要的最大滿足C、個人對社會的責任和貢獻D、社會對個人的尊重和滿足11、關于“人的本質的正確觀點是（）A、人的本質就是人的自然屬性B、人的本質是自由C、人的本質是自私D、人的本質是一切社會關系的總和12、人生觀與世界觀的關系是（）。A、人生觀決定世界觀B、世界觀決定人生觀C、具有唯心主義世界觀，人生觀一定是不正確的D、具有唯物主義世界觀，人生觀一定是正確的13、評價一個人人生價值的大小，主要看他（）A、對社會的責任和貢獻B、從社會上獲得的尊重和滿足C、是否選擇了正確的人生價值目標D、從事創(chuàng)造性實踐活動的思想動機14、在我國現(xiàn)階段，個人選擇和確立的人生目的，應當（）A、放棄個人的利益和追求B、有利于個人私利的實現(xiàn)C、以利己為主又兼利他人D、符合人民群眾的根本利益15、人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種相對穩(wěn)定的心理傾向和精神狀 態(tài)，稱為（）A、人生觀B、人生目的C、人生態(tài)度D、人生價值16、個體的人生活動對自己生存和發(fā)展所具有的價值，稱為（）A、自我價值B、社會價值C、經濟價值D、文化價值17、人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系 的總和。這句話說明（）A、自然屬性是人的本質屬性B、社會屬性是人的本質屬性C、自然屬性和社會屬性都是人的本質屬性D、自然屬性和社會屬性都不是人的本質屬性18、人生觀的作用主要通過人生目的、人生態(tài)度、人生價值三個方面體現(xiàn)出來。 人生目的回答人為什么活著，人生態(tài)度表明人應當怎樣對待生活，人生價值判斷 什么樣的人生才有意義。這三個方面互相聯(lián)系、互相制約，其中居于核心地位的 是（）A、人生目的B、人生態(tài)度C、人生價值D、人生價值觀19、“個人的抱負不可能孤立地實現(xiàn)，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起 來，用自己的知識和本領為祖國、為人民服務，才能使自身價值得到充分實現(xiàn)。 如果脫離時代、脫離人民，必將一事無成。這段話的意思是（）A、不實現(xiàn)個人抱負，就不會創(chuàng)造社會價值B、實現(xiàn)自我價值是因，創(chuàng)造社會價值是果C、社會價值的創(chuàng)造過程與自我價值的實現(xiàn)過程是不相關的D、人生的自我價值必須與社會價值相結合，并通過社會價值表現(xiàn)出來20、個人與他人的關系，在本質上是下列哪項關系的表現(xiàn)形式（）A、社會利益關系B、政治關系C、相互利用關系D、血緣關系21、實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）A、樹立服務人民、奉獻社會的人生觀B、自覺提高自我的主體意識C、選擇正確的人生價值目標D、進行積極的創(chuàng)造性的實踐活動22、人生態(tài)度屬于人生觀的范疇，是指（）A、人生實踐活動的總目標B、人的實踐對于社會、他人和自身所具有的意義C、人們在實踐中形成的對人生目的和意義的根木看法和態(tài)度D、人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種相對穩(wěn)定的心理傾向和精神狀 態(tài)23、在社會生活中，人生實踐體現(xiàn)出一些價值。其中，個體的人生活動對自身的生存和發(fā)展所具有的價值，指的是人生的（）A、自我價值B、群體價值C、外在價值D、社會價值24、在社會主義初級階段，我們所提倡的高尚的人生目的是（）A、“一切向錢看”的人生目的B、為個人求權力、求享樂的人生目的C、“平生無大志，但求足溫飽的人生目的D、以天下為己任、服務人民、奉獻社會的人生目的25、愛因斯坦說："一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對 增進人類利益有多大作用，而不應看他取得什么。就是說，衡量一個人社會價 值的標準應該是（）A、個人的社會存在B、個人的行為動機C、個人對社會的責任和貢獻D、社會對個人的尊重和滿足26、真正的快樂，只能由（）轉化而來A、家人的安康B、事業(yè)的成就C、愛情的甜蜜D、奮斗的艱苦27、把金錢作為衡量人生價值的唯一標準，這是典型的（）A、享樂主義B、個人主義C、拜金主義D、實用主義28、（）是生產資料私有制的產物，是資產階級人生觀的核心A、實用主義B、功利主義C、拜金主義D、個人主義29、（）是科學理論、創(chuàng)新思維的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年，鍛煉 成長的有效途徑A、大膽假設、小心求證B、改革創(chuàng)新C、社會實踐D、思辨30、（）是引發(fā)自私自利、權錢交易、行賄受賄、貪贓枉法等丑惡現(xiàn)象的重要思 想根源A、實用主義B、享樂主義C、個人主義D、拜金主義31、人們對人生目的和人生意義的根本看法和態(tài)度是（）A、世界觀B、人生觀C、自然觀D、歷史觀32、認識和處理人生問題的重要著眼點和出發(fā)點是（）A、個人與群眾的關系問題B、個人與社會的關系問題C、個人與國家的關系問題D、個人與集體的關系問題33、個人對社會的責任與貢獻屬于（）A、自我價值B、社會價值C、人生價值的全部D、人生價值的必要條件34、當代大學生要正確認識世界和中國的發(fā)展大勢，說的是與（）同向A、歷史B、祖國C、人民D、中華民族35、人生觀人人都有。在現(xiàn)實生活中，由于人們的立場和觀點不同，對人活著的 意義的理解不同，存在著各種不同的人生觀。其中，我們倡導的科學的人生觀是 （）A、自私自利的人生觀B、及時享樂的人生觀C、服務人民、奉獻社會的人生觀D、合理利己主義的人生觀36、社會發(fā)展的根本目標是（）A、社會成員素質的不斷提高B、人與自然的和諧C、推動和實現(xiàn)人的全面發(fā)展D、物質財M'的極大豐富37、人類在脫離動物狀態(tài)而轉變?yōu)槿说倪^程中，（）發(fā)揮了決定性作用動具字踐 勞工文實 、 、 、 、 A B c D38、人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一。人生的社會價值主要表現(xiàn)為（）A、個人的社會存在B、社會對個人的尊重和滿足C、個人對自己生命存在的肯定D、個人通過勞動和創(chuàng)造，對社會所作的貢獻39、俗話說："三百六十行，行行出狀元。上述俗話主要說明（）A、人生的價值終究要通過自己所從事的事業(yè)展現(xiàn)出來B、人的創(chuàng)造力的形成和培養(yǎng)需要一定的社會條件C、要正確對待學習和工作中的成功和失敗D、要正確處理個人活動和社會發(fā)展的關系40、美國蘭德公司曾跟蹤500家世界大公司，發(fā)現(xiàn)它們有一個共同的特點，即始 終堅持四種價值觀：人的價值高于物的價值，共同價值高于個人價值，社會價值 高于利潤價值，用戶價值高于生產價值。這四種價值觀都屬于正確的價值觀。判 斷一種價值觀是否正確的標準，是看它是否：（）A、反映了社會存在B、反映了事物發(fā)展的客觀聯(lián)系C、能促進經濟的發(fā)展D、符合事物發(fā)展規(guī)律和人類根本利益41、一位哲學家說，青春是一種時限貨幣。當一個人盡情享受這種貨幣帶來的歡 樂時，就意味著青春逝去之時，他就淪為了乞丐。這句話蘊涵的哲理是（）A、享樂主義人生觀是社會存在的反映B、及時享樂是享樂主義人生價值觀的本質C、享樂主義人生價值觀把追求享受當成人生最大樂趣，對人們具有極大危害D、享樂主義人生價值觀把個人歡樂建立在別人的痛苦之上42、21世紀，科技問題將越來越突出。核心問題是科學技術進步應服務于全人 類、服務于世界和平、發(fā)展與進步的崇高事業(yè)，而不能危害人類自身。這就要求 廣大科技工作者（）A、要從實際出發(fā)，實事求是B、要注意培養(yǎng)科學思維方法C、要樹立和堅持符合人類根本利益的價值觀D、要堅持理論與實踐的有機統(tǒng)一43、大學生要學會對自己負責，對親人負責，對周圍的人和更多的人負責，進而 對民族、國家、社會負責，做一個有價值、負責任的人。這里說的是（）A、人生當務實B、人生須認真C、人生應樂觀D、人生要進取