課時(shí)講練通高中政治 單元復(fù)習(xí)課 第一單元 生活與消費(fèi)課件 新人教版必修1

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1、單元復(fù)習(xí)課第一單元【答案速填【答案速填】_一般等價(jià)物一般等價(jià)物價(jià)值尺度和流通手段價(jià)值尺度和流通手段支付手段支付手段流通中所需要的貨幣量流通中所需要的貨幣量影響影響_決定決定調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的投入居民的收入居民的收入求異心理求異心理避免盲從、理性消費(fèi)避免盲從、理性消費(fèi)生活與消費(fèi)圖像題的判斷生活與消費(fèi)圖像題的判斷【典題示范【典題示范】(2015(2015海南高考海南高考) )市場(chǎng)上某款運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格上漲后市場(chǎng)上某款運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格上漲后, ,其其供應(yīng)量發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列圖示正確反映這一變供應(yīng)量發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列圖示正確反映這一變化的是化的是( () )A.A.B.B.C.C.D.D

2、.【解題指南【解題指南】1.1.注意題中的關(guān)鍵信息注意題中的關(guān)鍵信息: :價(jià)格上漲價(jià)格上漲, ,供應(yīng)量發(fā)生相應(yīng)變化。供應(yīng)量發(fā)生相應(yīng)變化。2.2.注意圖中橫軸和縱軸所代表的變量注意圖中橫軸和縱軸所代表的變量: :本題橫軸為數(shù)量本題橫軸為數(shù)量, ,縱軸為價(jià)格?？v軸為價(jià)格。3.3.注意分清圖中直線所代表的變量及直線左右移動(dòng)的注意分清圖中直線所代表的變量及直線左右移動(dòng)的方向方向: :(1)(1)運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格上漲后運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格上漲后, ,獲利可能增加獲利可能增加, ,會(huì)加大該款運(yùn)動(dòng)會(huì)加大該款運(yùn)動(dòng)鞋的供給鞋的供給, ,兩個(gè)變量之間的關(guān)系呈正方向變化兩個(gè)變量之間的關(guān)系呈正方向變化, ,直線應(yīng)直線應(yīng)該向右上方傾斜

3、該向右上方傾斜, ,可知可知符合題意符合題意; ;表明兩個(gè)變表明兩個(gè)變量之間呈反方向變化量之間呈反方向變化, ,與題意不符。與題意不符。(2)(2)題干中提供了價(jià)格上漲的信息題干中提供了價(jià)格上漲的信息, ,所示符合這一所示符合這一信息信息, ,屬于價(jià)格不變問(wèn)題屬于價(jià)格不變問(wèn)題, ,與題意不符。與題意不符。(3)(3)答案判定答案判定:B:B。4.4.題目分析題目分析: :解答本題的關(guān)鍵是明確解答本題的關(guān)鍵是明確, ,存在圖示外的第存在圖示外的第二影響因素時(shí)二影響因素時(shí), ,曲線平移曲線平移, ,否則只是線上移動(dòng)。否則只是線上移動(dòng)?！痉椒偨Y(jié)【方法總結(jié)】1.1.要明確試題中經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系。如

4、無(wú)關(guān)、同向、要明確試題中經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系。如無(wú)關(guān)、同向、反向等。反向等。2.2.要注意試題中的關(guān)鍵信息。如限定詞句、因果關(guān)系要注意試題中的關(guān)鍵信息。如限定詞句、因果關(guān)系等。等。3.3.要注意圖中橫軸和縱軸所代表的變量。如因變量、要注意圖中橫軸和縱軸所代表的變量。如因變量、自變量。自變量。4.4.要注意圖中曲線所傾斜的方向及整條曲線左右移動(dòng)要注意圖中曲線所傾斜的方向及整條曲線左右移動(dòng)的方向。的方向。(1)(1)圖中曲線向右下方傾斜圖中曲線向右下方傾斜, ,表明兩個(gè)變量之間的關(guān)系表明兩個(gè)變量之間的關(guān)系呈反方向變化。呈反方向變化。(2)(2)圖中曲線向右上方傾斜圖中曲線向右上方傾斜, ,表明兩個(gè)變

5、量之間的關(guān)系表明兩個(gè)變量之間的關(guān)系呈正方向變化。呈正方向變化。(3)(3)圖中整條曲線向右移動(dòng)圖中整條曲線向右移動(dòng), ,表明數(shù)量增加。表明數(shù)量增加。(4)(4)圖中整條曲線向左移動(dòng)圖中整條曲線向左移動(dòng), ,表明數(shù)量減少。表明數(shù)量減少?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.(20151.(2015江蘇高考江蘇高考) )在供需平衡的某商品市場(chǎng)上在供需平衡的某商品市場(chǎng)上, ,假設(shè)假設(shè)政府基于某種目標(biāo)政府基于某種目標(biāo), ,決定對(duì)該商品實(shí)施價(jià)格上限管制政決定對(duì)該商品實(shí)施價(jià)格上限管制政策策, ,其他條件不變。下圖其他條件不變。下圖(P(P1 1表示政策實(shí)施前價(jià)格表示政策實(shí)施前價(jià)格,P,P2 2表表示政策實(shí)施后價(jià)格示政

6、策實(shí)施后價(jià)格) )中能反映該政策實(shí)施后價(jià)格變動(dòng)的中能反映該政策實(shí)施后價(jià)格變動(dòng)的是是( () )【解析【解析】選選B B。選項(xiàng)選項(xiàng)具體分析具體分析結(jié)論結(jié)論A A在政策實(shí)施前在政策實(shí)施前, ,某商品市場(chǎng)供需平衡某商品市場(chǎng)供需平衡, ,即在即在P P1 1點(diǎn)有供需平衡的交叉點(diǎn)。點(diǎn)有供需平衡的交叉點(diǎn)。A A圖沒有此交圖沒有此交叉點(diǎn)叉點(diǎn)排除排除B B上限管制上限管制, ,價(jià)格降低價(jià)格降低, ,獲利減少獲利減少, ,供給減少供給減少, ,供不應(yīng)求供不應(yīng)求入選入選選項(xiàng)選項(xiàng)具體分析具體分析結(jié)論結(jié)論C C在政策實(shí)施前在政策實(shí)施前, ,某商品市場(chǎng)供需平衡某商品市場(chǎng)供需平衡, ,即在即在P P1 1點(diǎn)有供需平衡的交

7、叉點(diǎn)。點(diǎn)有供需平衡的交叉點(diǎn)。C C圖沒有此交圖沒有此交叉點(diǎn)叉點(diǎn)排除排除D D上限管制上限管制, ,價(jià)格降低價(jià)格降低, ,獲利減少獲利減少, ,供給減少供給減少, ,供不應(yīng)求供不應(yīng)求,D,D價(jià)格呈上升變化價(jià)格呈上升變化, ,與題意不符與題意不符排除排除2.2.上個(gè)世紀(jì)上個(gè)世紀(jì)9090年代以來(lái)年代以來(lái), ,國(guó)際環(huán)境發(fā)生國(guó)際環(huán)境發(fā)生重大變化重大變化, ,糧食生產(chǎn)和糧食價(jià)格主要受糧食生產(chǎn)和糧食價(jià)格主要受到以下因素影響到以下因素影響: :發(fā)達(dá)國(guó)家因?yàn)閰⒓影l(fā)達(dá)國(guó)家因?yàn)閰⒓邮蕾Q(mào)組織談判削減了農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼世貿(mào)組織談判削減了農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼; ;日本、巴西、歐洲等日本、巴西、歐洲等國(guó)家和地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高國(guó)家和地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

8、率提高; ;以生物質(zhì)能源替代石以生物質(zhì)能源替代石油、煤炭等傳統(tǒng)能源油、煤炭等傳統(tǒng)能源; ;隨著城市化、工業(yè)化進(jìn)程加速隨著城市化、工業(yè)化進(jìn)程加速, ,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力加速流失。在這種情況下農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力加速流失。在這種情況下, ,糧食供給將面臨糧食供給將面臨更加復(fù)雜的局面。更加復(fù)雜的局面。結(jié)合材料結(jié)合材料, ,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí), ,回答下列問(wèn)題回答下列問(wèn)題: :材料中材料中, ,刺激國(guó)際糧價(jià)上漲且影響機(jī)制相同的因素有哪刺激國(guó)際糧價(jià)上漲且影響機(jī)制相同的因素有哪些些?(?(請(qǐng)選出序號(hào)請(qǐng)選出序號(hào)) )試在上圖中平行移動(dòng)供給曲線試在上圖中平行移動(dòng)供給曲線S S或需或需求曲線求曲線D D以表示這種變化。以表示這種變化?！窘馕觥窘馕觥繉忣}時(shí)要抓住審題時(shí)要抓住“刺激國(guó)際糧價(jià)上漲刺激國(guó)際糧價(jià)上漲”“”“影響影響機(jī)制相同機(jī)制相同”兩個(gè)關(guān)鍵信息兩個(gè)關(guān)鍵信息, ,比較四個(gè)具體因素比較四個(gè)具體因素, ,屬屬于糧食供給減少于糧食供給減少, ,會(huì)刺激糧價(jià)上漲。會(huì)刺激糧價(jià)上漲。會(huì)導(dǎo)致糧食供給會(huì)導(dǎo)致糧食供給增加增加, ,不選。不選。屬于需求增加引發(fā)糧價(jià)上漲屬于需求增加引發(fā)糧價(jià)上漲, ,不選。然不選。然后平行畫出糧食供給減少后平行畫出糧食供給減少( (向左移動(dòng)向左移動(dòng)) )的曲線的曲線, ,注意不是注意不是需求曲線需求曲線D D。答案答案: :(1)(1)和和;(2);(2)作圖見下圖作圖見下圖