《湖北省武漢市七年級(jí)語文下冊 第五單元 20《古代詩歌五首》望岳課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省武漢市七年級(jí)語文下冊 第五單元 20《古代詩歌五首》望岳課件 新人教版(16頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、望岳望岳望岳 杜甫杜甫 杜甫(公元),杜甫(公元),字字子美子美,詩中自稱,詩中自稱少陵野老少陵野老,后人,后人稱他稱他杜少陵杜少陵。 他是唐代偉大的他是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義詩人,詩人,他的詩篇似一面鏡子,廣泛而深刻他的詩篇似一面鏡子,廣泛而深刻地反映了地反映了“安史之亂安史之亂”前后唐代由前后唐代由盛而衰的真實(shí)歷史面貌,盛而衰的真實(shí)歷史面貌, 因此,他因此,他的詩歌被公認(rèn)為的詩歌被公認(rèn)為“詩史詩史”。他本人。他本人也被看做一帶代宗師,被尊為也被看做一帶代宗師,被尊為“詩詩圣圣”。(一)讀書和壯游時(shí)期(一)讀書和壯游時(shí)期(二)長安十年時(shí)期(二)長安十年時(shí)期(三)戰(zhàn)亂流離時(shí)期(三)戰(zhàn)亂流離
2、時(shí)期(四)漂泊西南時(shí)期(四)漂泊西南時(shí)期杜甫的代表性作品:杜甫的代表性作品:望岳望岳麗人行麗人行兵車行兵車行;“三吏三吏”:新安吏新安吏潼關(guān)吏潼關(guān)吏石壕吏石壕吏;“三別三別”:新婚別新婚別無家別無家別垂老別垂老別;春望春望茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所破歌登高登高等。其作品等。其作品收收杜詩詳注杜詩詳注。 望岳望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 1. 作者向岳而望,都看到哪些景色?寫出了泰山怎樣的特點(diǎn)? 2.詩歌名為望岳,請問作者是怎么
3、望的? 3.作這首詩的美景中有實(shí)有虛,請問哪句實(shí)寫,哪句虛寫? 4.“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”中的“鐘”和“割”兩字用得好,歷來被人稱道。試分析其妙處? 5.思考:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”句中“會(huì)當(dāng)”如何理解?這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?思思展展 評評1. 1. 作者向岳而望,都看到哪些景色?寫出了泰山怎樣的特點(diǎn)?作者向岳而望,都看到哪些景色?寫出了泰山怎樣的特點(diǎn)? 景色:青山、明暗、云、歸鳥。特點(diǎn):高大、壯麗。景色:青山、明暗、云、歸鳥。特點(diǎn):高大、壯麗。2.2.詩歌名為詩歌名為望岳望岳,請問作者是怎么望的,請問作者是怎么望的? ?“岱宗夫如何岱宗夫如何? ?齊魯青未了。齊魯青未了?!?
4、此兩句是遠(yuǎn)看。此兩句是遠(yuǎn)看。“造化鐘神秀,陰陽割昏曉。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。”-此兩句是近看。此兩句是近看?!笆幮厣?,決眥入歸鳥。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。”-此兩句是細(xì)望。此兩句是細(xì)望?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?此兩句是俯望。此兩句是俯望。 3.作這首詩的美景中有實(shí)有虛,請問哪句實(shí)寫,哪句虛寫? 前六句為實(shí)寫,寫景中抒情,后兩句是虛寫,襯托出作者滿腔的凌云壯志者通過不同角度的描寫,立體地勾勒出泰山的壯美。 4. “造化鐘神秀,陰陽割昏曉”中的“鐘”和“割”兩字用得好,歷來被人稱道。試分析其妙處? 鐘:聚集。是說大自然將神奇和秀麗集中于泰山,將大自然擬人化,把大
5、自然寫的有情有意,突出了泰山神奇秀麗的特點(diǎn)。割:分割。從山的北面看,那照臨下土的陽光像被一把碩大無比的刀切割了一樣,突出了泰山遮天蔽日的形象。展展 評評 5.思考:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”句中“會(huì)當(dāng)”如何理解?這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感? 表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。展展 評評檢 對比閱讀望岳春望,結(jié)合背景來比較兩首詩在情感和風(fēng)寫作格上的不同處。 春望國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。 1.在內(nèi)容上,望岳寫于作者年輕時(shí),當(dāng)時(shí)國力正盛,盛世中的青年才俊都有著報(bào)效國家的豪邁情懷,這一點(diǎn)在詩歌中表露無疑。春望是安史之亂發(fā)生以后,戰(zhàn)亂時(shí)期,民不聊生,詩歌中更多地展現(xiàn)了人民的疾苦與憂國憂民的沉重情懷; 2.寫作風(fēng)格不同,寫作望岳時(shí),作者正年輕,寫作語言流暢輕快,風(fēng)格偏于浪漫主義;春望寫作時(shí),作者年紀(jì)已大,又逢亂世,寫作風(fēng)格已發(fā)展成現(xiàn)實(shí)主義。