《高考生物大二輪復習 第01部分 專題02 生命系統(tǒng)的代謝 整合考點04“周而復始”的酶和ATP課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物大二輪復習 第01部分 專題02 生命系統(tǒng)的代謝 整合考點04“周而復始”的酶和ATP課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、整合考點，點點全突破整合考點，點點全突破謀定高考謀定高考第第 一一 部部 分分專題二生命系統(tǒng)的代謝專題二生命系統(tǒng)的代謝細細 胞胞 的的 能能 量量1.酶在代謝中的作用酶在代謝中的作用(5年年4考考)2ATP在能量代謝中的作用在能量代謝中的作用(5年年1考考)3細胞呼吸細胞呼吸(5年年9考考)4光合作用的基本過程光合作用的基本過程(5年年8考考)5影響光合作用速率的環(huán)境因素影響光合作用速率的環(huán)境因素(5年年9考考)整合考點整合考點4“周而復始周而復始”的酶和的酶和ATP0202題 組 集 訓0303模 擬 演 練欄目導航0101整 合 提 升 1區(qū)分酶的3個不同點、5個相同點0101整 合 提
2、升化學本質(zhì)化學本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是少數(shù)是RNA合成原料合成原料_合成場所合成場所_來源來源一般來說，活細胞都能產(chǎn)生酶一般來說，活細胞都能產(chǎn)生酶作用場所作用場所細胞內(nèi)外或生物體內(nèi)外均可細胞內(nèi)外或生物體內(nèi)外均可生理功能生理功能_作用原理作用原理_與無機催化劑相與無機催化劑相同的性質(zhì)同的性質(zhì)提高反應速率，但不改變化學反應的方向和平衡點；提高反應速率，但不改變化學反應的方向和平衡點；反應前后，酶的性質(zhì)和數(shù)量不變反應前后，酶的性質(zhì)和數(shù)量不變氨基酸氨基酸 核糖核苷酸核糖核苷酸 核糖體核糖體 細胞核細胞核(真核生物真核生物) 催化作用催化作用 降低化學反應的活化能降低化學反應的活化能
3、2理清酶的作用機理、特性及影響因素的3類曲線 (1)酶的作用原理 由圖可知，酶的作用原理是降低化學反應的活化能。 若將酶變?yōu)闊o機催化劑，則b在縱軸上向_移動。用加熱的方法不能降低活化能，但會提供活化能。上上 (2)酶的特性的曲線圖圖1中加酶的曲線和加無機催化劑的曲線比較表明：酶具有中加酶的曲線和加無機催化劑的曲線比較表明：酶具有_。圖圖2中兩曲線比較表明：酶具有中兩曲線比較表明：酶具有_。高效性高效性 專一性專一性 (3)各因素對酶促反應速率的影響曲線分析圖分析圖3和圖和圖4：溫度或：溫度或pH通過影響通過影響_來影響酶促反應速率。來影響酶促反應速率。分析圖分析圖5 OP段的限制因素是段的限制
4、因素是_，P點以后的限制因素則是點以后的限制因素則是_。酶的活性酶的活性 底物濃度底物濃度 酶濃度酶濃度 3關注“兩類”實驗設計 (1)驗證酶的專一性實驗中的注意事項 淀粉或蔗糖淀粉酶應用_檢測反應物，不能選用碘液，因為碘液無法檢測蔗糖是否被分解。 (2)在探究溫度對酶活性的影響實驗中的注意事項 實驗室使用的淀粉酶最適溫度為_。 不宜選用斐林試劑鑒定，因為_是干擾條件。 實驗步驟不能顛倒，否則會使實驗出現(xiàn)較大誤差。斐林試劑斐林試劑 60 溫度溫度 4記牢ATP的結(jié)構(gòu)與能量轉(zhuǎn)換 5記清細胞內(nèi)產(chǎn)生與消耗ATP的六種結(jié)構(gòu)主動運輸主動運輸 胞吐胞吐 第一第一 光反應光反應 暗反應暗反應 第二、三階段第
5、二、三階段 蛋白質(zhì)的合成蛋白質(zhì)的合成 DNA復制、轉(zhuǎn)錄等復制、轉(zhuǎn)錄等 6辨析“四種”化合物結(jié)構(gòu)中的“A” (1)ATP：“A”為_。 (2)DNA：“A”為腺嘌呤脫氧核苷酸。 (3)RNA：“A”為_。 (4)核苷酸：“A”為_。腺苷腺苷 腺嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤腺嘌呤 1(2013新課標卷)關于酶的敘述，錯誤的是() A同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 B低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) C酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率 D酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物B 0202題 組 集 訓理清酶的本質(zhì)、作用與特性理清酶的本質(zhì)、作用與特性
6、解析：有些酶是生命活動所必需的，如與呼吸作用有關的酶，在分化程度不同的細胞中都存在，A正確；導致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞而變性的因素有過酸、過堿、高溫等；低溫能降低酶的活性，但不會破壞其結(jié)構(gòu)，B錯誤；酶的作用實質(zhì)即為降低化學反應所需活化能從而提高反應速率，C正確；酶是蛋白質(zhì)或者RNA，可作為催化劑，如淀粉酶；也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確。 2(福建卷)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是() A蛋白酶BRNA聚合酶 CRNAD逆轉(zhuǎn)錄酶C 解析：解析：A項，蛋白酶在蛋白質(zhì)水解成多肽的過程中起催化作用。項，
7、蛋白酶在蛋白質(zhì)水解成多肽的過程中起催化作用。B項，項，RNA聚聚合酶在轉(zhuǎn)錄的過程中起催化作用。合酶在轉(zhuǎn)錄的過程中起催化作用。C項，自然界中的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是項，自然界中的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。核糖體是由。核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的，用蛋白酶將其蛋白質(zhì)除去后，處理后的核和蛋白質(zhì)組成的，用蛋白酶將其蛋白質(zhì)除去后，處理后的核糖體仍可催化氨基酸發(fā)生脫水縮合反應，說明起催化作用的成分是糖體仍可催化氨基酸發(fā)生脫水縮合反應，說明起催化作用的成分是RNA。D項，逆項，逆轉(zhuǎn)錄酶在逆轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄酶在逆轉(zhuǎn)錄(或反轉(zhuǎn)錄或反轉(zhuǎn)錄)過程中起催化作用。過程中起催化作用。 3下列都可用“酶的作用條件較溫和”
8、進行解釋的生物學現(xiàn)象是() A“高原反應”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人” B“唾液淀粉酶進入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服” C“人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”和“人寒冷時，不由自主打寒戰(zhàn)” D“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”D 解析：“高原反應”是由于機體缺氧，“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”是由于血液中的二氧化碳可以作為化學物質(zhì)刺激呼吸中樞，A項錯誤；“唾液淀粉酶進入胃后不再催化淀粉水解”是由于胃中的pH過低，導致唾液淀粉酶變性失活，能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫和”，但“胰島素不能口服”是因為胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服能被消化道中的蛋白酶水
9、解而失活，不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫和”，B項錯誤；“人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”，是因為體溫升高導致酶的活性減弱，能體現(xiàn)酶的催化需要適宜的溫度，但“人寒冷時，不由自主打寒戰(zhàn)”，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，不能體現(xiàn)“酶的作用條件較溫和”，C項錯誤；“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”，是由于高溫破壞了酶的結(jié)構(gòu)，“低溫保存的食物不易腐敗”是由于在低溫條件下，微生物細胞內(nèi)的酶的活性受到抑制，兩個實例均能體現(xiàn)出“酶的活性需要適宜的溫度”這一特征，D項正確。A只要條件適宜，酶在細胞內(nèi)和細胞外都可發(fā)揮催化作用只要條件適宜，酶在細胞內(nèi)和細胞外都可發(fā)揮催化作用B圖甲中，圖甲中，a點到點到b點曲線急劇下降，其原因
10、是溫度升高使酶活性下降點曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶活性下降C圖乙中，曲線最高點對應的圖乙中，曲線最高點對應的pH值會隨著溫度的變化而變化值會隨著溫度的變化而變化D溫度和溫度和pH均影響該酶的活性，該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中均影響該酶的活性，該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中 1(2017福建高三)下圖所示為某種酶對應的酶促反應相關曲線，下列敘述錯誤的是()C 關注酶實驗，玩轉(zhuǎn)坐標線關注酶實驗，玩轉(zhuǎn)坐標線 解析：酶活性的發(fā)揮需要適宜的條件，只要條件適宜，酶在細胞內(nèi)和細胞外都可發(fā)揮催化作用，A正確；圖甲中，橫坐標是溫度，縱坐標是反應速度，a點到b點曲線急劇下降，表明溫度升高反應速度下降，原因就是溫度升高使
11、酶活性下降，B正確；圖乙中，酶活性發(fā)揮的最適pH值不會隨著溫度的變化而變化，C錯誤；溫度和pH均影響該酶的活性，從圖乙可看出該酶的最適pH是10，則該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中，D正確。 2(2017江西師大附中)研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶(POD)，分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進行催化反應，結(jié)果如下圖所示。相關說法正確的是 ()A A圖圖1所示的實驗目的是探究不同酚類物質(zhì)的濃度對所示的實驗目的是探究不同酚類物質(zhì)的濃度對POD活性的影響活性的影響B(tài)當?shù)孜餄舛葹楫數(shù)孜餄舛葹?.08 mmolL1時，時，POD催化酚類催化酚類2的反應速率一定大于酚類的反應速率一定大于酚類3C由圖由圖2可知，可
12、知，H2O2濃度過高會抑制濃度過高會抑制POD的活性，降低濃度后的活性，降低濃度后POD活性一定會恢復活性一定會恢復DH2O2對對POD活性的影響與溫度和活性的影響與溫度和pH對對POD活性的影響相同活性的影響相同 解析：如圖1所示的實驗目的是探究不同酚類物質(zhì)的濃度對POD活性的影響，不同酚類物質(zhì)的濃度對POD活性的影響不同，A正確；過氧化物酶活性除了與底物濃度有關外，還與溫度和pH有關，所以只有在相同且適宜的條件下，當?shù)孜餄舛葹?.08 mmolL1時，POD催化酚類2的反應速率一定大于酚類3，B錯誤；由圖2可知，H2O2濃度過高會抑制POD的活性，但沒有實驗說明降低濃度后POD活性就會恢復
13、，C錯誤；由于不知H2O2濃度大于1.2%以后的情況，因而無法判斷H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響是否相同，D錯誤。 “四看法”分析酶促反應曲線 (1)看兩坐標軸的含義：分清自變量與因變量，了解兩個變量之間的關系。 (2)看曲線的變化：利用數(shù)學模型法觀察同一條曲線的升、降或平的變化，掌握變量變化的生物學意義。如在分析影響酶促反應的因素時，一般情況下，生成物的量未達到飽和時，限制因素是橫坐標所表示的因素，當達到飽和后，限制因素是除橫坐標所表示的因素之外的其他因素。 (3)看特殊點：即曲線的起點、終點、頂點、轉(zhuǎn)折點、交叉點等五點，理解特殊點的意義。 (4)看不同曲線的變化：
14、理解曲線之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出不同曲線的異同及變化的原因。 1下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用的實驗設計及結(jié)果。要想考得好，實驗要抓牢要想考得好，實驗要抓牢 根據(jù)實驗結(jié)果，以下結(jié)論正確的是( ) A蔗糖被水解成非還原糖 B上述反應的自變量為溫度 C40為淀粉酶的最適溫度 D淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性B 解析：解析：加蔗糖的試管中加淀粉酶后用斐林試劑檢測無磚紅色沉淀，說明蔗糖不加蔗糖的試管中加淀粉酶后用斐林試劑檢測無磚紅色沉淀，說明蔗糖不能被水解成還原糖，但也不能說明蔗糖被水解成非還原糖，能被水解成還原糖，但也不能說明蔗糖被水解成非還原糖，A錯誤；錯誤；改變的改變的是溫度，根據(jù)單一變量原則，是
15、溫度，根據(jù)單一變量原則，B正確；由表中信息可知無低于正確；由表中信息可知無低于40的對照，故不能的對照，故不能確定最適溫度，確定最適溫度，C錯誤；表格中不能看出淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性，錯誤；表格中不能看出淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性，D錯錯誤。誤。 2(2016全國卷甲)為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組：A組(20 )、B組(40 )和C組(60 )，測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)，結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)三個溫度條件下，該酶活性最高的是三個溫度條件下，該酶活性最高的是_組。組。(2)在時間在時間t1之前，如果之前，如果A組溫度提高組溫度提高10
16、，那，那么么A組酶催化反應的速度會組酶催化反應的速度會_。(3)如果在時間如果在時間t2時，向時，向C組反應體系中增加組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，倍量的底物，其他條件保持不變，那么在那么在t3時，時，C組產(chǎn)物總量組產(chǎn)物總量_，原因是，原因是_ _。(4)生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是_，其特性有，其特性有_(答答出兩點即可出兩點即可)。B 加快加快 不變不變 60 條件下，條件下，t2時酶已失活，即使增加時酶已失活，即使增加 底物，反應產(chǎn)物總量也不會增加底物，反應產(chǎn)物總量也不會增加 蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)或RNA 高效性、專一性高效性、專一性 解析：(1)曲線圖顯示：
17、在反應開始的一段時間內(nèi)，40 時產(chǎn)物濃度增加最快，說明酶的活性最高，而B組控制的溫度是40 。(2)A組控制的溫度是20 。在時間t1之前，如果A組溫度提高10 ，因酶的活性增強，則A組酶催化反應速度會加快。(3)對比分析圖示中的3條曲線可推知，在時間t2時，C組的酶在60 條件下已經(jīng)失活，所以如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，在t3時，C組產(chǎn)物的總量不變。(4)絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和。 在科學研究中，需要探究最適值的實驗很多，如探究某種酶的最適溫度、最適pH，探究某植物生長調(diào)節(jié)劑促進植物生長的
18、最適濃度等，這類實驗都需要先在較大范圍內(nèi)設置梯度較大的系列溫度(或pH、濃度等)梯度值，然后在作用效果較好且相近的兩個溫度(或pH、濃度等)值之間，再設置梯度較小的系列溫度(或pH、濃度等)梯度值。解析：解析：同種酶在不同溫度時活性可能相同，如在最適溫度兩側(cè)酶活性可能相同種酶在不同溫度時活性可能相同，如在最適溫度兩側(cè)酶活性可能相同，同，A正確；同一個體不同細胞中可能存在相同的酶，如呼吸酶，正確；同一個體不同細胞中可能存在相同的酶，如呼吸酶，B錯誤；光合作錯誤；光合作用合成的用合成的ATP只能用于光合作用的暗反應中三碳化合物的還原，只能用于光合作用的暗反應中三碳化合物的還原，C錯誤；哺乳動物錯誤
19、；哺乳動物成熟的紅細胞不含有線粒體，只能進行無氧呼吸，成熟的紅細胞不含有線粒體，只能進行無氧呼吸，D錯誤。錯誤。 1下列關于酶和ATP的敘述，正確的是() A同種酶在不同溫度時活性可能相同 B同一個體不同細胞中不可能存在相同的酶 C植物細胞都可利用光能合成ATP D哺乳動物成熟的紅細胞可利用有氧呼吸釋放的能量合成ATPA ATP結(jié)構(gòu)與功能的理解結(jié)構(gòu)與功能的理解 2“鈉鉀泵”(鈉鉀轉(zhuǎn)運體)位于細胞膜上，每消耗一個ATP分子，可泵出3個Na和泵入2個K。下列說法錯誤的是() A鈉鉀泵的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) B泵出Na和泵入K的過程為主動運輸 C鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布 D泵出Na和泵入
20、K使神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位D 解析：解析：鈉鉀泵是運輸鈉離子和鉀離子的載體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，鈉鉀泵是運輸鈉離子和鉀離子的載體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A項正項正確；每消耗一個確；每消耗一個ATP分子，可泵出分子，可泵出3個個Na和泵入和泵入2個個K，由此可推知泵出，由此可推知泵出Na和泵和泵入入K的過程為主動運輸，保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布，的過程為主動運輸，保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布，B、C項正確；項正確；動作電位的產(chǎn)生是由于神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細胞膜對動作電位的產(chǎn)生是由于神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細胞膜對Na的通透性增的通透性增加，加，Na內(nèi)流，使膜兩側(cè)產(chǎn)生外負內(nèi)正的
21、暫時性的電位變化，故內(nèi)流，使膜兩側(cè)產(chǎn)生外負內(nèi)正的暫時性的電位變化，故D項錯誤。項錯誤。 3ACP是調(diào)節(jié)磷代謝的重要酶類，其最適pH為4.8。魚被宰殺后，魚體內(nèi)的ATP會生成具有鮮味的肌苷酸，ACP會催化肌苷酸分解導致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法，從草魚、魚回魚和鱔魚中分離得到ACP，并對該酶活性進行了系列研究，相關實驗結(jié)果如表和圖所示。下列相關敘述正確的是() 金屬離子對ACP活性的影響適宜濃度的金適宜濃度的金屬離子溶液屬離子溶液ACP相對活性相對活性(%)草魚草魚魚回魚魚回魚鱔魚鱔魚Na100.83101.4796.03Zn2112.38116.06158.13Ca265.2196.
22、1888.18A A進行實驗研究時，各反應體系中均需加入等量的pH為4.8的緩沖液 B由表可知，在魚肉中添加微量的Zn2可抑制魚肉鮮味的下降 C隨著溫度升高，不同魚類的ACP相對活性逐漸升高 D將宰殺后的魚回魚放到37 左右的環(huán)境中一段時間能保持其鮮味 解析：解答本題的關鍵是信息的獲?。阂皇菑念}干中獲取魚肉保鮮的方法，即有效抑制ACP的活性；二是從表格中分析出從草魚、魚回魚和鱔魚中分離得到的ACP在不同種類的金屬離子溶液中的活性不同，三種魚的ACP活性在Ca2溶液中都最低，在Zn2溶液中都最高；三是從曲線圖中得出在最適溫度之前，不同魚類的ACP活性都會隨著溫度的上升而增強，但是超過最適溫度后，
23、ACP活性都會隨著溫度的上升而減弱。由題干信息可知，ACP的最適pH為4.8，為遵循單一變量原則，各反應體系中均需加入等量的pH為4.8的緩沖液，A正確；由表可知，從草魚中分離得到的ACP在適宜濃度的Zn2溶液中活性較高，若在魚肉中添加微量的Zn2，其鮮味保持的時間會變短，B錯誤；由圖可知，隨著溫度升高，不同魚類的ACP相對活性先升高后降低，C錯誤；由圖可知，魚回魚放到37 左右環(huán)境中ACP活性最大，鮮味最難保持，D錯誤。 4(2016全國卷乙)在有關DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(APPP或dAPPP)?；卮鹣?/p>
24、列問題： (1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的_(填“”“”或“”)位上。 (2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的_(填“”“”或“”)位上。 解析：(1)ATP水解生成ADP的過程中，斷裂的是遠離腺苷A的那個高能磷酸鍵，即位和位之間的高能磷酸鍵，即位磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端。要將32P標記到DNA上，帶有32P的磷酸基團應在位上。(2)dATP脫去位和位的磷酸基團后為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，即DNA的基本組成單位之一，用dATP為原料合成DNA時，要將32P標記到新合成的DNA上，則32P應在位。謝謝觀看
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