八年級語文上冊 專題復(fù)習(xí)三 標(biāo)點符號習(xí)題課件 新人教版

《八年級語文上冊 專題復(fù)習(xí)三 標(biāo)點符號習(xí)題課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 專題復(fù)習(xí)三 標(biāo)點符號習(xí)題課件 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、標(biāo)點符號1(2018巴中)下列句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()(3分)A“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”B幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。C轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之。C2下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了讓閱讀陪伴我成長主題讀書活動。B新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。C文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播

2、。D面對各種突發(fā)交通事故，很多沒有經(jīng)驗的司機(jī)都束手無策，不知道該怎么處理？B3下列語句中標(biāo)點符號運(yùn)用有誤的一項是()(3分)A從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。B我們曾被認(rèn)為是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后和90后，我們用自己的行動證明：我是新青年，我為自己代言。C從長遠(yuǎn)看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們做任何事情何嘗不是如此？D“甲午國殤民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。D4下列句子中標(biāo)點符號使用不符合規(guī)范的一項是()(3分)A大量事實證明：沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B參觀鄧小平故居，

3、你是周末去呢，還是暑假去呢？C做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學(xué)者的方面。D中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。A5下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()(3分)A對待一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。D畢業(yè)50周年同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊那場面真的是太感人了。C6下列句子中標(biāo)點符號使用

4、不正確的一項是()(3分)A1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。B“啊，螢火蟲就在我的手上。”影子興奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手?！盋進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。D不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。C7(2018武漢)下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是()(3分)A不管是學(xué)生，還是上班族，零碎的時間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在手機(jī)上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒有更好的方法來和這些時間相處。B真話要出自真心，合乎客觀實際，對于前者，似乎并無異議；對于后者，卻是眾說不一。大概是因為“客觀實際”這個概念，不但包括客觀事實，而且包括客觀規(guī)律。C故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠信；被誠信感動而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬元資助，是良善。D讀書講究一個“博”字，而評書講究一個“透”字。不求面面俱到，但求一點之透，便有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個“評”字。B