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1、1 1/22/222 2/22/22 掌握獲得法律幫助法律幫助和維護合法權益維護合法權益的方式和途徑,強化程序思維強化程序思維,提高運用法律運用法律的能力。 3 3/22/22考考 點點年份年份考考 查查 點點 題型題型考考 頻頻自我保護,依法維權2008 見義巧為,維護正義單選重要考點2011 維權途徑單選2013 維權途徑單選2017 維權途徑單選2017 維護自身安全綜合綜合4 4/22/22一、身邊的侵害與保護一、身邊的侵害與保護1 1、我們身邊的險情(侵害)有哪些?、我們身邊的險情(侵害)有哪些? 自然災害自然災害,如地震、臺風、洪水、海嘯、火山爆發(fā)、泥石流等。意外事故意外事故,溺水
2、、觸電、燒傷、中毒、交通事故、被人勒索、拐騙、性侵害等。2 2、我們應如何應對各種險情?、我們應如何應對各種險情? 要保持高度的警惕警惕,量力而行。冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應對是成功避險的重要前提重要前提。掌握有效的逃生急救知識和技巧是科學避險的關鍵關鍵。3 3、我們應如何應對各種不法侵害?、我們應如何應對各種不法侵害? 保持高度警惕警惕是避免侵害的前提。用智慧智慧保護自己,盡量使自己免受侵害。例如,機智地求助他人;巧妙周旋,趁機逃脫險境;記住不法分子的特征和行為,事后報案等。5 5/22/22二、依法維護合法權益二、依法維護合法權益1 1、當我們的合法權益受到侵害時應該怎么辦?、當我們的合法權益受到侵
3、害時應該怎么辦? 正確的做法是及時尋求法律法律幫助,通過合法途徑合法途徑維護自身的權益。2 2、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些?、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些? 訴訟途徑訴訟途徑,包括刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。非非訴訟途徑訴訟途徑,主要指投訴、調解、裁決、仲裁、申訴等。法律法律服務服務和法律援助法律援助。3 3、我們如何提高自我保護能力?、我們如何提高自我保護能力? 增強增強自我保護意識,提高警惕警惕,注意安全。掌握有效的逃生急救知識和技巧急救知識和技巧,冷靜應對。發(fā)現險情,要量力而行量力而行,不能貿然行動。遭遇違法犯罪行為的侵害時,要沉著應對沉著應對,機智機智求助求助。
4、學會運用法律武器維權法律武器維權,善于同侵權行為作斗爭。6 6/22/221、面對險情,冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應對是成功避險的 ,掌握有效的逃生急救知識和技巧是科學避險的 。2、同違法犯罪作斗爭,是包括 在內的全體公民義不容辭的責任。3、面對不法侵害,我們要 , ,爭取把損失降到最小,保住最大的合法權益。4、當合法權益受到侵害時,正確的做法是:及時尋求 的幫助,通過 維護自身的權益。5、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有: , , 。4、訴訟是我們維護合法權益 的手段。打官司要到 。5、急救電話是 ,報警電話是 ,火警電話是 ,交通事故是 。重要前提重要前提關鍵關鍵青少年青少年保持冷靜保持冷靜機智應對
5、機智應對最有效最有效人民法院人民法院120120110110119119122122法律法律合法途徑合法途徑訴訟途徑訴訟途徑法律服務和法律援助法律服務和法律援助非訴訟途徑非訴訟途徑7 7/22/221、(2013廣東)2013年中國社會心態(tài)研究報告顯示,農民工在受到不公平對待時,約63%的人表示氣憤,約60%的人會選擇“不干了或忍氣吞聲”。對此,你給農民工的正確建議是( )A到當地政府部門靜坐抗議 B到勞動仲裁機構提起訴訟C可通過訴訟途徑維護權益 D利用網絡發(fā)泄自己的不滿C C一、單項選擇題一、單項選擇題【步驟步驟】一審設問:規(guī)定性詞語一審設問:規(guī)定性詞語 。二審二審題肢:錯誤的有題肢:錯誤的
6、有 。正正確的有確的有 。存疑的有存疑的有 。三審材料:三審材料:whowho 。WhatWhat 。結果結果 。關鍵詞關鍵詞 。正正確答案確答案 。農民工,正確建議農民工,正確建議B B錯,錯,提起訴訟(即打官司)要到人民法院提起訴訟(即打官司)要到人民法院C CA A、D D農民工農民工受到不公平對待時不懂得正確維權受到不公平對待時不懂得正確維權訴訟是維權最權威、最正規(guī)、最有效的手段,訴訟是維權最權威、最正規(guī)、最有效的手段,C C正確正確。A A、D D做法不可取,也可能違法。做法不可取,也可能違法。8 8/22/222、(2011廣東)初中生林宇的父親因工傷住院治療,老板卻拒絕支付醫(yī)藥費
7、用。由于家庭經濟困難無法支付訴訟費用,可林宇一定要為爸爸討回公道。這時林宇應該懂得( ) A.采用行政訴訟解決糾紛 B通過刑事訴訟進行維權 C法律保護公民的一切權益 D.通過法律援助的途徑維權D D【步驟步驟】一審設問:規(guī)定性詞語一審設問:規(guī)定性詞語 。二審題肢:錯二審題肢:錯誤的有誤的有 。正確正確的有的有 。存疑的有存疑的有 。三審材料:三審材料:whowho 。WhatWhat 。結果結果 。關關鍵詞鍵詞 。正確答正確答案案 。林宇應懂得林宇應懂得C C錯,錯,“一切一切”絕對,法律保護的是公民的合法權益絕對,法律保護的是公民的合法權益A A、B B、D D林宇、父親林宇、父親父親工傷,
8、老板不理,要訴訟,可沒錢父親工傷,老板不理,要訴訟,可沒錢無法支付訴訟費無法支付訴訟費D D符合題意符合題意。林字的訴訟屬于民事訴訟,林字的訴訟屬于民事訴訟,A A、B B跟材料不相符跟材料不相符9 9/22/223、(2008廣東)放學的路上,14歲的小楊看到幾個窮兇惡極的彪形大漢正在毆打自己的同學小張。小楊滿腔怒火,奮勇上前與歹徒搏斗,結果兩人都被歹徒打成重傷,住進了醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是( )事不關己,熟視無睹,面對暴徒行兇他人,避而遠之 見義勇為,匡扶正義,不顧一切同犯罪分子作斗爭 要見義勇為,更要見義巧為 在盡量保護自己的前提下,維護正義 A B C. DD D【步驟步驟】一審
9、設問:規(guī)定性詞語一審設問:規(guī)定性詞語 。二審題肢:二審題肢:錯誤的有錯誤的有 。正確的正確的有有 。存疑的有存疑的有 。三審材料:三審材料:whowho 。WhatWhat 。結果結果 。關鍵詞關鍵詞 。正確答正確答案案 。事例,啟示事例,啟示錯,這種做法不符合正確價值取向錯,這種做法不符合正確價值取向、1414歲的小楊歲的小楊兩人都受傷住院兩人都受傷住院1414歲(未成年)歲(未成年)同違法犯罪作斗爭,是包括青少年在內的全體公民義不容同違法犯罪作斗爭,是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任,但現在國家不提倡未成年人見義勇為,而是見辭的責任,但現在國家不提倡未成年人見義勇為,而是見義智為。、
10、符合題意,義智為。、符合題意,“不顧一切不顧一切”不可取故選不可取故選D D??吹酵瑢W被毆打,就跟歹徒搏斗看到同學被毆打,就跟歹徒搏斗1010/22/22二、辨析題二、辨析題4、(2013泉州)學法用法 健康成長 一天,初中生小林在回家路上,看到一歹徒正持刀搶劫。他心想:“作為未成年人,要懂得自我保護;同歹徒作斗爭是大人的事,與我無關?!庇谑?,小林悄然離開。 請你運用所學知識對小林的想法進行辨析。1111/22/22【步驟步驟】1 1、審設問,找準、審設問,找準“辨點辨點”:有:有 層意思層意思,分別分別是是 。2 2、審材料:關鍵詞、審材料:關鍵詞 ,可聯系的知識可聯系的知識點點 。3 3、
11、構建答案:第一步,判斷正誤。、構建答案:第一步,判斷正誤。 (觀點)是(觀點)是 。第二步,分析說理。分別從第二步,分析說理。分別從 分析原因。分析原因。第三步,總結評價。正確的做法(態(tài)度)是第三步,總結評價。正確的做法(態(tài)度)是 。4 4、組織答案:、組織答案:自我保護的必要性和重要性,同歹徒作斗爭的重要意義等自我保護的必要性和重要性,同歹徒作斗爭的重要意義等兩兩懂得自我保護,同歹徒作斗爭懂得自我保護,同歹徒作斗爭歹徒搶劫歹徒搶劫善于同歹徒作斗爭善于同歹徒作斗爭1212/22/22(1 1)小林的想法是片面的。)小林的想法是片面的。(2 2)“作為未成年人,要懂得自我保護作為未成年人,要懂得
12、自我保護”的想法是正確的。未的想法是正確的。未成年人身心尚未成熟,社會經驗不足,自我保護意識和能力比成年人身心尚未成熟,社會經驗不足,自我保護意識和能力比較薄弱,容易受到傷害。樹立自我保護意識,掌握自我保護本較薄弱,容易受到傷害。樹立自我保護意識,掌握自我保護本領,是未成年人健康成長所必需的。因此,我們要增強自我保領,是未成年人健康成長所必需的。因此,我們要增強自我保護意識和能力。護意識和能力。(3 3)“同歹徒作斗爭是大人的事,與我無關同歹徒作斗爭是大人的事,與我無關”的想法是錯誤的。的想法是錯誤的。同違法犯罪行為作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義同違法犯罪行為作斗爭,是包括我們青少年
13、在內的全體公民義不容辭的責任。只有人人敢于同違法犯罪作斗爭,壞人壞事才不容辭的責任。只有人人敢于同違法犯罪作斗爭,壞人壞事才會減少,社會正氣才能得到弘揚。當然,作為未成年人,必須會減少,社會正氣才能得到弘揚。當然,作為未成年人,必須既要勇敢,又要機智,善于同違法犯罪作斗爭。既要勇敢,又要機智,善于同違法犯罪作斗爭。(4 4)面對不法侵害,我們要保持冷靜,機智應對,用智慧保護)面對不法侵害,我們要保持冷靜,機智應對,用智慧保護自己,盡量使自己免受侵害。例如,機智地求助他人;巧妙周自己,盡量使自己免受侵害。例如,機智地求助他人;巧妙周旋,趁機逃脫險境;記住不法分子的特征和行為,事后報案等。旋,趁機
14、逃脫險境;記住不法分子的特征和行為,事后報案等。4 4、參考答案:、參考答案:1313/22/221、日前,教育部正式發(fā)布中小學生守則(2015年修訂)。修改后的守則刪除了舊版中的“見義勇為,勇于斗爭”。這一做法( ) A體現了對未成年人的學校保護 B表明跟違法犯罪分子作斗爭與中小學生無關 C保障了中小學生的合法權益不再受侵犯 D要求中小學生增強自我保護意識,見義智為 D D一、單項選擇題一、單項選擇題1414/22/222、“東方之星”號旅游客船在由南京駛往重慶途中,突遇龍卷風,發(fā)生翻沉事件。我們在生活中偶爾也會遇到緊急情況,面對險情,我們應該( ) A爭先恐后、見縫插針地伺機逃離 B險情離
15、我們很遙遠,不需杞人憂天 C默默地等待救援 D具有緊急避險的意識,冷靜判斷,鎮(zhèn)靜應對 D D1515/22/223、近年來,中小學生溺水、高空墜落、交通意外等安全事故時有發(fā)生。每一次事故、每一個孩子的不幸身亡,都給家庭帶來無限的悲痛。為防范各種意外傷害,下列建議你認同的有( ) 自覺遠離各種戶外活動 要保持高度的警惕 培養(yǎng) 高雅的情趣,追求健康的生活方式 掌握有效的逃生急 救知識和技巧 A B C D C C1616/22/224、李某因嬰兒接種后死亡,向人民法院起訴生產疫苗的某公司。這種維護權益的方式屬于( ) A訴訟途徑 B非訴訟途徑 C法律服務 D法律援助5、未成年人面對可能的不法侵害時
16、,要用智慧保護自己,比如,獨自在外遇到陌生的成年人求助,可以這樣應對( ) 涉及人身和財物安全的求助,建議對方找警察 不輕 易泄露家庭住址、父母姓名、電話等信息 觀察對方眼 神和講話語氣,冷靜分析對方意圖 問清對方的具體要 求,并主動大膽為對方帶路 A. B. C. D. A AA A1717/22/226、中學生小彬放學途經一書攤時,老板熱情地向他推薦讀物并強行要求購買,小彬一看是淫穢讀物就乘老板不注意時迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后向有關部門撥打了電話,很快書攤被依法查封。這啟示我們()A要學會自我保護,不要多管閑事 B要學會用法律的手段維護自身合法權益C依法查封非法書攤是對未成年人實
17、施的司法保護 D書攤老板的做法違反了義務教育法,應該受到制裁B B1818/22/22二二、簡答題簡答題 7、近年來,校園暴力事件屢有發(fā)生,引起社會各方高度關注。長沙一女生因提醒同學值日發(fā)生糾紛,被班上同學圍毆;蘇州一男生為“奪愛”對同學實施暴力,致其腦出血這些事件從側面反映出部分未成年人心理素質較差、道德水平低下,法律意識淡薄等問題。請你閱讀上述材料,運用所學知識,就中學生如何避免校園暴力事件的發(fā)生談談你的想法。(至少三個方面)1919/22/227 7、參考答案:、參考答案:心理方面:學會調控情緒,做情緒的主人;友好交往禮心理方面:學會調控情緒,做情緒的主人;友好交往禮為先,做到語言文明,
18、態(tài)度親和,舉止端莊;增進同學之為先,做到語言文明,態(tài)度親和,舉止端莊;增進同學之間的友誼,學會用恰當方式與異性交往;等等。間的友誼,學會用恰當方式與異性交往;等等。道德方面:要學會寬容他人,換位思考,與人為善;尊道德方面:要學會寬容他人,換位思考,與人為善;尊重他人,平等待人;加強修養(yǎng),踐行道德,做一個有道德重他人,平等待人;加強修養(yǎng),踐行道德,做一個有道德的人;等等。的人;等等。法律方面:防范侵害,保護自我(提高警惕,用智慧和法法律方面:防范侵害,保護自我(提高警惕,用智慧和法律保護自己);樹立法律意識,維護法律的尊嚴,自覺依律保護自己);樹立法律意識,維護法律的尊嚴,自覺依法自律,做一個守法的人;從小事做起,預防違法犯罪;法自律,做一個守法的人;從小事做起,預防違法犯罪;自覺遵紀守法,謹慎交友,防微杜漸,防患于未然;增自覺遵紀守法,謹慎交友,防微杜漸,防患于未然;增強維護人身權的意識,關愛他人的生命和健康;等等。(言強維護人身權的意識,關愛他人的生命和健康;等等。(言之有理即可)之有理即可)2020/22/22知識方面知識方面: 本節(jié)課我的收獲本節(jié)課我的收獲能力方面能力方面: