人民版高中歷史選修一練習(xí)：專題二 專題優(yōu)化總結(jié) Word版含解析

專題達(dá)標(biāo)檢測卷(二) 教師備用(時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、選擇題(共15小題，每小題4分，共60分)1郭沫若曾指出：“東周列國的社會制度變革到春秋末年時(shí)達(dá)到質(zhì)變?！弊钅苷f明這一觀點(diǎn)的是()A春秋爭霸戰(zhàn)爭B“戰(zhàn)國七雄”出現(xiàn)C各國通過變法廢除奴隸制，確立封建制D周王室更加衰微解析：本題考查學(xué)生的理解能力。題干中的“質(zhì)變”是指社會制度的變革，春秋末期奴隸制瓦解，封建制開始形成。A、B、D三項(xiàng)均是社會變革的具體表現(xiàn)，不涉及社會制度的變革，所以都沒有體現(xiàn)“質(zhì)變”，故選C項(xiàng)。答案：C2春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國開展變法運(yùn)動的深刻根源是()A法家政治改革主張的影響B(tài)生產(chǎn)力的發(fā)展C新興地主階級的推動D各國君主為鞏固統(tǒng)治支持變法解析：春秋戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國廣泛開展變法運(yùn)動的原因是多方面的，究其根源是生產(chǎn)力的發(fā)展。答案：B3觀察下圖，從圖中獲得的歷史信息不包括()A商鞅為了實(shí)現(xiàn)變法敢于同舊貴族展開斗爭B商鞅的變法主張?jiān)獾搅伺f貴族的強(qiáng)烈反對C商鞅變法在秦國得到了一定的支持D商鞅變法必然以失敗而告終解析：本題主要考查學(xué)生依據(jù)圖片材料分析判斷問題的能力。題干要求從圖中獲得歷史信息，D項(xiàng)無法從材料中得出，且不符合史實(shí)。答案：D4下圖反應(yīng)的事件是商鞅變法，在其措施中最有利于激發(fā)勞動者的積極性的是()A“為田開阡陌封疆”B重農(nóng)抑商C連坐法 D改革社會風(fēng)俗解析：這里的勞動者應(yīng)指的是新興地主。答案：A5商鞅變法法令中規(guī)定“戮力(盡力)本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)，事末利及怠而貧者，舉以為收孥(奴婢)”。下列對該政策的評價(jià)，正確的是()有利于保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有利于廢除世卿世祿制度有利于國家對人民的控制明清時(shí)期該政策阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展A BC D解析：材料反映了商鞅變法重農(nóng)抑商的政策。鼓勵(lì)農(nóng)民努力耕織，有利于保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，故正確；軍功爵制有利于廢除世卿世祿制度，與材料無關(guān)，故錯(cuò)誤；重農(nóng)抑商政策把農(nóng)民束縛在土地上，有利于國家對人民的控制，故正確；明清時(shí)期重農(nóng)抑商政策抑制了資本主義萌芽的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故正確，D項(xiàng)符合題意。答案：D6有學(xué)者認(rèn)為，通過商鞅變法，“秦國井田制被廢，農(nóng)民可以自由買賣土地。這樣普通農(nóng)民可以擺脫地方貴族的控制，但作為交換，他們要受到秦國政府的直接控制”。商鞅為實(shí)現(xiàn)對農(nóng)民的直接控制而采取的措施不包括()A實(shí)行重農(nóng)抑商 B建立嚴(yán)密的戶籍制度C普遍推行縣制 D建立軍功爵制解析：建立軍功爵制，官吏從有軍功的人中選用，根據(jù)軍功的大小決定授予爵位的高低，這實(shí)際上是鼓勵(lì)軍隊(duì)奮勇作戰(zhàn)，以提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而不是為了加強(qiáng)對普通民眾的直接控制。答案：D7史書記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”“有功者顯榮，無功者雖富無所芬華”“明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。這一措施的主要作用是()保證了戰(zhàn)爭的兵源廢除了舊貴族特權(quán)打破了貴族世襲制加強(qiáng)了秦軍的戰(zhàn)斗力“軍功地主”成為維護(hù)秦國統(tǒng)治的重要支柱A BC D解析：從材料中“戰(zhàn)斬一首賜爵一級”可判斷這是商鞅變法的軍功爵制，與其無關(guān)，故排除。答案：B8毛澤東在批二十四史時(shí)說：“今試一披吾國四千余年之記載，而求其利國富民偉大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”下列措施中哪項(xiàng)最終起到“利國富民”的作用()A連坐法統(tǒng)治人民 B統(tǒng)一度量衡C建立縣制 D廢井田，開阡陌解析：“廢井田，開阡陌”承認(rèn)土地私有，從法律上確立封建土地私有制，為富國強(qiáng)兵起奠基作用。答案：D9“商君遺禮義，棄仁恩，并心于進(jìn)取。行之二歲，秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅?！贝爽F(xiàn)象對秦政權(quán)的積極意義在于()A有利于土地私有制的發(fā)展及調(diào)動勞動積極性B有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對人民的控制C有利于增加戶口數(shù)以增加政府的賦稅收入D有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力解析：本題考查商鞅變法中社會習(xí)俗的變革。材料中措施有利于戶口數(shù)增加、人口增殖，便于征收更多的戶口稅。答案：C10商鞅變法時(shí)期，有人當(dāng)面批評商鞅“相秦不以百姓為事”“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等基本治國要領(lǐng)。下列能夠說明上述觀點(diǎn)的是()輕視教化，鼓吹輕罪重罰承認(rèn)占有奴隸的合法性什伍連坐法焚燒詩書A BC D解析：題干主要反映了商鞅變法觸犯了人民的利益，而題中的四項(xiàng)全能反映這一問題，故選A項(xiàng)。答案：A11商鞅變法的實(shí)質(zhì)是()A以嚴(yán)刑峻法約束各階層民眾的行為B法家和儒家斗爭勝利的結(jié)果C廢除奴隸主特權(quán)，建立新興地主階級統(tǒng)治D實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，維護(hù)奴隸主階級利益解析：商鞅變法的實(shí)質(zhì)是廢除奴隸主貴族的特權(quán)，建立新興地主階級專政，故C項(xiàng)符合題意。答案：C12在秦孝公死后，商鞅被施以車裂之刑，但秦國“卒行其法”。這說明()商鞅變法順應(yīng)了歷史潮流商鞅變法損害了奴隸主貴族的利益變法并沒有取得成功商鞅實(shí)行嚴(yán)苛的法律，自食其果A BC D解析：本題考查學(xué)生的理解能力?！吧眺彪m死，而秦卒行其法”充分說明變法順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，但變法損害了奴隸主貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對。說法是錯(cuò)誤的，故選A項(xiàng)。答案：A13戰(zhàn)國策·秦策三中載：“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下”材料反映出()商鞅變法采取統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵(lì)耕戰(zhàn)等措施商鞅變法收富國強(qiáng)兵之效商鞅變法為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)富國是商鞅變法的根本目的A BC D解析：說法錯(cuò)誤，商鞅變法的根本目的是在富國的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵，以雄諸侯，完成統(tǒng)一。答案：B14(公元前338年)孝公已死，惠王代后人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也?！辈牧现械摹叭恕痹诳陀^上代表當(dāng)時(shí)誰的利益()A沒落貴族 B立功將士C新興地主 D富裕農(nóng)民解析：題干中的“人”對商鞅充滿怨恨，原因在于商鞅變法觸動了其根本利益，由此可判斷出是沒落的奴隸主貴族。答案：A15梭倫改革后期，梭倫出走。商鞅在秦國變法，在秦孝公死后被殺，尸體被車裂示眾。盡管如此，我們在評價(jià)這兩次改革時(shí)，都認(rèn)為他們的改革是成功的。下列對此說法，不正確的是()A兩者都順應(yīng)歷史潮流B都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步C個(gè)人的處境不是衡量改革成敗的主要依據(jù)D兩者都推動了奴隸制的進(jìn)步解析：本題考查學(xué)生對材料的理解能力。從材料可知，衡量改革成敗的標(biāo)準(zhǔn)不是個(gè)人處境，而是看是否順應(yīng)歷史潮流，看是否促進(jìn)社會發(fā)展，所以前三項(xiàng)都是正確的。雖然總體都是推動歷史進(jìn)步，但由于商鞅變法與梭倫改革處于不同的時(shí)代背景，具體影響不同。梭倫改革處于奴隸制上升時(shí)期，商鞅變法處于奴隸制衰落、封建制度的確立時(shí)期。所以，D項(xiàng)符合題意。答案：D二、非選擇題(共4小題，每小題10分，共40分)16閱讀下列材料，回答問題。材料一(商鞅變法)其中究竟有哪些新東西呢？第一次變法條令，其中只有關(guān)于什伍連坐、獎勵(lì)耕織，以及對“事末利及怠而貧者”實(shí)行嚴(yán)厲處罰的內(nèi)容，算是獨(dú)創(chuàng)的。其他如獎勵(lì)軍功、發(fā)展一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、確立等級爵位制的改革，當(dāng)初齊、楚、燕、趙、魏、韓亦各皆然。商鞅的第二次變法條令，也是各國都已實(shí)行過了的。程念祺國家力量與中國經(jīng)濟(jì)的歷史變遷材料二判斷歷史的功績，不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西。列寧(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅的“獨(dú)創(chuàng)性措施”對秦國的貢獻(xiàn)。(6分)(2)運(yùn)用材料二的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識評價(jià)商鞅變法。(4分)解析：第(1)問，直接依據(jù)材料信息整合歸納，但須注意回答角度是“獨(dú)創(chuàng)性措施”，不要把商鞅變法所有內(nèi)容都答上。第(2)問，首先提煉材料的觀點(diǎn)，即歷史的看待商鞅變法，不以后人的觀點(diǎn)苛求商鞅變法，即從商鞅生活的時(shí)代的狀況回答其變法的作用。答案：(1)實(shí)行連坐法，加強(qiáng)了對民眾的控制，維護(hù)了國家的穩(wěn)定；獎勵(lì)耕織，調(diào)動了人民生產(chǎn)的積極性，從而增加了國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；抑制商業(yè)，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定。(2)評價(jià)：商鞅變法促進(jìn)了秦國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壯大了國力，為后來統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)；變革了生產(chǎn)關(guān)系，加快了封建化的進(jìn)程。17閱讀材料，回答問題。材料一商鞅是著名法家，堅(jiān)持變法，富國強(qiáng)兵，故“商鞅雖死，而秦卒行其法”。對商鞅變法的評價(jià)，主要觀點(diǎn)有：“商君之法，使民務(wù)本力農(nóng)”“然其民見刑而不見德，知利而不知義”(蘇軾商君功罪)；商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(lǐng)(司馬遷商君列傳)。據(jù)中國古代史改編材料二人說惠王(即秦惠文王)曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君固大王之仇讎也，愿大王圖之?！鄙叹龤w還，惠王車裂之，而秦人不憐。戰(zhàn)國策(1)據(jù)材料一，指出商鞅變法的指導(dǎo)思想，并簡析該理論在歷史上的作用。(5分)(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析商鞅遭車裂而“秦人不憐”的原因。(5分)解析：第(1)問第一小問“指導(dǎo)思想”可根據(jù)材料一中的信息“商鞅是著名法家，堅(jiān)持變法”歸納回答；第二小問“作用”屬于基礎(chǔ)知識識記題，結(jié)合所學(xué)回答即可。第(2)問可根據(jù)材料一中的信息“民見刑而不見德，知利而不知義”“殘傷民以峻刑”和材料二中的信息“人(指奴隸主貴族)說惠王”回答。答案：(1)思想：法家思想。作用：對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國，都起到了重大作用。(2)原因：商鞅變法侵犯了貴族利益；輕視教化，輕罪重罰；加重對百姓剝削與壓迫。18社會轉(zhuǎn)型期的改革往往影響深遠(yuǎn)。下面是不同時(shí)期，人們對商鞅變法的不同認(rèn)識與見解。閱讀材料，回答問題。材料西漢賈誼在治安策中認(rèn)為：“商君遺禮儀，棄仁恩，并心于進(jìn)取，行之二歲，秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅?！?898年章太炎時(shí)任昌言報(bào)主筆，發(fā)表商鞅，認(rèn)為：(秦統(tǒng)一)“非嬴政之能，乃商鞅變法之功”，秦行商鞅法，堅(jiān)持“法治不變”“奮六世之余烈，攝制四海，運(yùn)于掌握之中”。(1)結(jié)合所學(xué)知識，說明秦國實(shí)施商鞅變法的必要性。(6分)(2)你贊同上述哪一觀點(diǎn)，并說明理由。(4分)解析：第(1)問此題考查商鞅變法的背景，需要結(jié)合教材，從經(jīng)濟(jì)、政治和思想上歸納變法的必要性。第(2)問此題是開放性試題，贊同觀點(diǎn)，可以結(jié)合材料和商鞅變法的局限回答；贊同觀點(diǎn)，需要從商鞅變法積極作用歸納。答案：(1)說明：宗法分封制崩潰、井田制瓦解；各國掀起改革運(yùn)動；秦國力落后，在兼并戰(zhàn)爭中處于極其不利的地位。(2)贊同觀點(diǎn)：商鞅忽視禮儀教化，導(dǎo)致社會風(fēng)氣敗壞；推行嚴(yán)刑峻法，遭到反對。贊同觀點(diǎn)：通過商鞅變法，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，為統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)19閱讀下列材料，回答問題。材料一(1)不再以出身而是以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級不同等級的人則待遇不同。(2)包括第四等級的所有公民都有權(quán)參加公民大會公民大會選舉或罷免公職人員(3)獎勵(lì)外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權(quán)鼓勵(lì)橄欖油出口。材料二(1)設(shè)立20個(gè)等級的軍功爵制度沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位，立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。(2)全國劃為41縣，縣級官吏通過國君任免，領(lǐng)取國家的俸祿，可以隨時(shí)任免調(diào)職。(3)凡從事“本業(yè)”者免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者入官府為奴。(1)根據(jù)材料一、二，概括兩個(gè)改革對等級的劃分、官吏的任免、對工商業(yè)的態(tài)度這些問題的處理方式的不同。(6分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析兩者不同的處理方式對雅典和秦國分別產(chǎn)生的不同影響。(4分)解析：本題主要考查梭倫改革和商鞅變法的異同比較。第(1)問，根據(jù)材料歸納二者改革的相同點(diǎn)；第(2)問，考查各自的影響，根據(jù)材料出現(xiàn)的信息點(diǎn)和二者改革的相關(guān)知識回答即可。答案：(1)梭倫改革商鞅變法不同梭倫改革按財(cái)產(chǎn)的多少劃分等級商鞅變法用軍功大小劃分等級梭倫改革由公民大會選舉或罷免公職人員商鞅變法官吏由國君任免梭倫改革鼓勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展商鞅變法實(shí)行“重農(nóng)抑商”的政策(2)對雅典：使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力。一定程度上確保了公民參與國家事務(wù)的政治權(quán)利，動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了雅典城邦民主政治的基礎(chǔ)。促進(jìn)了奴隸制工商業(yè)的發(fā)展。對秦國：為君主專制的中央集權(quán)制的確立打下了基礎(chǔ)；提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為國家統(tǒng)一打下了基礎(chǔ)。