2018年高考政治一輪復(fù)習(xí) 專題28 走進(jìn)文化生活(講)(含解析)新人教版必修
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1、 專題28 走進(jìn)文化生活 【考綱細(xì)化考題預(yù)測(cè)】——考綱解讀細(xì)化面向高考 課標(biāo)分解 考綱細(xì)化 考題預(yù)測(cè) 辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn),把握大眾文化的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性。 1.文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響 2.發(fā)展大眾文化的要求 3.如何看待落后文化和腐朽文化 本部分考題集中于發(fā)展大眾文化的要求和如何看待落后文化與腐朽文化。試題以選擇題為主,題目一般不難。 復(fù)習(xí)過(guò)程中關(guān)注熱點(diǎn):①國(guó)家整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng),加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理,有利于文化市場(chǎng)的健康發(fā)展。②以“網(wǎng)絡(luò)大V、侮辱抗戰(zhàn)英雄等”事件分析文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響并探討解決不良文化的措施。 【構(gòu)建
2、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系】——知識(shí)縱橫聯(lián)系融匯貫通 【每課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 【融匯貫通】 (1)把握一條主線:就是牢牢把握發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化這一主線。 (2)認(rèn)識(shí)一對(duì)關(guān)系:即發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化與精神文明建設(shè)的關(guān)系、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。 (3)落實(shí)兩項(xiàng)任務(wù),即明確先進(jìn)文化建設(shè)的任務(wù):一要凈化文化環(huán)境,改造落后文化,抵制腐朽文化;二要構(gòu)建和諧文化,滿足人民的文化需求,保證人們的文化權(quán)益。 (4)明確三項(xiàng)內(nèi)容,即明確精神文明建設(shè)的三項(xiàng)內(nèi)容:教育、科學(xué)、文化與思想道德建設(shè)。 (5)理解四項(xiàng)要求,即推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的要求:堅(jiān)持正確方向,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,
3、實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新,發(fā)揮人民群眾的主體作用。 該講主要以“社會(huì)主義文化建設(shè)”為主線,立足文化生活的“喜”與“憂”,從宏觀和微觀闡述了先進(jìn)文化建設(shè)的措施和意義。所謂宏觀就是立足社會(huì)發(fā)展、社會(huì)環(huán)境、精神文明建設(shè)等分析文化建設(shè)的措施和意義。所謂微觀就是立足公民個(gè)人,從公民文化權(quán)益保障、個(gè)人思想道德修養(yǎng)的提高,分析具體措施和意義。 【直擊真題剖析高考】——真題感受體會(huì)命題方向 2017年高考試題 (無(wú)) 2016年高考試題 1. (2016年全國(guó)高考北京卷24) 以天津“泥人張”作品為依托,“夢(mèng)娃”系列公益廣告運(yùn)用三維技術(shù)繪制的形象萌動(dòng)可愛,表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口,深受大家喜愛。下列認(rèn)
4、識(shí)正確的有 ①該公益廣告是文化傳播途徑的新的成功案例 ②該公益廣告是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)表達(dá) ③該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更富有生命力 ④該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動(dòng)力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【考點(diǎn)定位】文化的傳播、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 【名師點(diǎn)睛】科技進(jìn)步能改進(jìn)文化傳播的途徑及手段。但要注意文化傳播的途徑及手段所指不同,文化傳播的途徑主要強(qiáng)調(diào)文化怎樣傳播的問(wèn)題,必須有行為、動(dòng)作;文化傳播的手段主要強(qiáng)調(diào)文化靠什么傳播的問(wèn)題,必須是媒介。該公益廣告只
5、能是傳媒的媒介即傳播的手段,不是傳播的途徑。 2.(2016年高考全國(guó)1卷文綜政治39)閱讀材料,完成下列要求。 一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。 近年來(lái),有的人打著“還原歷史真相”的旗號(hào)顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學(xué)”“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播,一些網(wǎng)民盲目更風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。 還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高,就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場(chǎng)上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動(dòng)
6、情地說(shuō):“黃繼光堵槍眼時(shí),我在現(xiàn)場(chǎng)!”當(dāng)年的老排長(zhǎng)郭安民挺身直言,燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草,“大火整整燒了二十多分鐘,邱少云始終一動(dòng)不動(dòng)”。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩護(hù)之下…… 結(jié)合材料和文化生活知識(shí),探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。 【答案】尊重歷史事實(shí),增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)?、抵御落后文化和錯(cuò)誤言論的能力。利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡,抵制和批駁肆意抹黑英雄。歪曲歷史的言行,大力宣傳英雄精神,使群眾懂得英雄精神使中華民族精神的突出表現(xiàn),繼承和弘揚(yáng)英雄精神。 【考點(diǎn)定位】?jī)r(jià)值觀的導(dǎo)向作用、民族精神、思想道德建設(shè)和提高修養(yǎng) 【名師點(diǎn)睛】如何弘揚(yáng)中華民族精神
7、 1.從中華民族精神的核心角度看:加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,把弘揚(yáng)民族精神貫穿到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中去,增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感與歸屬感。 2.從中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與文化發(fā)展的關(guān)系角度看:要發(fā)揮“主心骨”的作用,即充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在現(xiàn)代化建設(shè)中的指導(dǎo)作用。 3.從中華民族精神與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)關(guān)系角度看:要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),包括中華民族在歷史上形成的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。 4.從中華民族精神與外來(lái)思想文化關(guān)系角度看:要正確對(duì)待外來(lái)思想文化,既要借鑒世界各國(guó)人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,汲取各民族的長(zhǎng)處,又要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力
8、對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀。 5.從中華民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系角度看:要與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合,既要弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,又要不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。 6.從中華民族精神與社會(huì)實(shí)踐的角度看:要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,人人都應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。 2015年高考真題 (無(wú)) 【聚焦考點(diǎn)突破核心】——課堂講解重點(diǎn)難點(diǎn)突破 考點(diǎn)一 色彩斑斕的文化生活 【歸納總結(jié)】 1.文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響 (1)影響:一方面,文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化;另一方面,文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性,也引發(fā)了令
9、人憂慮的現(xiàn)象。 (2)措施:(政府)加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo);(企業(yè))經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)—;(個(gè)人)提高眼力,拒絕污染,加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。 2.發(fā)展大眾文化的要求 (1)文化需求的特點(diǎn):多層次、多樣化、多方面。 (2)什么是大眾文化? 面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見的社會(huì)主義文化。 (3)怎樣發(fā)展大眾文化? ①遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則。 ②堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。 ③大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化。 3.全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的文化現(xiàn)狀
10、 色彩斑斕 現(xiàn)狀 類別 內(nèi)容 任務(wù) 特點(diǎn) 文化的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化和多方面 喜 原因 文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展 發(fā)展積極健康文化、改造和剔除落后文化、抵制和取締腐朽文化;加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的監(jiān)督和管理;引導(dǎo)人們合理地追求和消費(fèi)健康的文化 表現(xiàn) 充實(shí)人們的精神生活;傳播科學(xué)文化知識(shí);潛移默化地影響人們接受正確的價(jià)值觀,提高思想道德素質(zhì);引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念,推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展 原因 ①現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,文化生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大。②大眾傳媒的發(fā)展。③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。④人自身的差別 憂 原因 文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性,
11、落后文化和腐朽文化的存在 表現(xiàn) 以品位低下的文化產(chǎn)品追求利益;文化產(chǎn)品借助消費(fèi),以荒誕、庸俗的內(nèi)容,迎合低級(jí)趣味;追求轟動(dòng)效應(yīng)而進(jìn)行炒作和傳播“緋聞?shì)W事” 4.如何凈化社會(huì)文化環(huán)境 國(guó)家 ?、偻苿?dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮,堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人,發(fā)揮社會(huì)主義先進(jìn)文化的導(dǎo)向和示范作用?!、诹⒆闳嗣袢罕姷膶?shí)踐,面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,發(fā)展為人民群眾所喜聞樂(lè)見的大眾文化。?、弁苿?dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。?、芙?/p>
12、設(shè)社會(huì)主義精神文明,對(duì)落后文化,通過(guò)不斷的科學(xué)文化教育,予以改造和剔除;對(duì)腐朽文化必須堅(jiān)決抵制,依法取締?!、萃苿?dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,滿足人民群眾的基本文化權(quán)益,建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚 個(gè)人 ?、僮杂X接受健康文化的熏陶,提高自身辨別落后和腐朽文化的能力。 ②積極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng),建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚。?、圩杂X樹立社會(huì)主義榮辱觀,加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 【易錯(cuò)警示】 1.當(dāng)代文化生產(chǎn)和消費(fèi)的特點(diǎn)。 (1)從文化生產(chǎn)來(lái)看,在近代工業(yè)和大眾傳媒的推動(dòng)下,文化生產(chǎn)以盈利為目的,走向規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)化,文化傳播也具有空前的廣泛性,這使文化逐漸擺脫了只在
13、少數(shù)人中傳播的局面。 (2)從文化消費(fèi)的角度看,文化消費(fèi)具有從眾性、選擇性、時(shí)尚性和空間廣闊性等特點(diǎn)。 2.當(dāng)代文化生活變化的原因及呈現(xiàn)的特點(diǎn)。 (1)文化生活巨變的根本原因在于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)決定文化。 (2)大眾傳媒的發(fā)展為文化生活的發(fā)展提供了有力的載體,推動(dòng)了文化生活的豐富色彩。 (3)文化生活豐富多彩,人們需求也呈現(xiàn)出多層次、多樣性的特點(diǎn)。 (4)提倡多樣性與弘揚(yáng)主旋律并不矛盾,在指導(dǎo)思想上搞多元化是非常危險(xiǎn)的。 3.崇尚時(shí)尚不等于崇尚新文化。 4.我們應(yīng)該如何對(duì)待經(jīng)典? 經(jīng)典是指那些受時(shí)間考驗(yàn)并為不同時(shí)代的人們所普遍喜愛的文化作品,經(jīng)典文
14、化是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,對(duì)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化我們應(yīng)繼承、發(fā)展并不斷創(chuàng)新,而不應(yīng)該去“惡搞”篡改。 5.有人認(rèn)為:“文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,導(dǎo)致了文化生活的低俗化。”這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么? (1)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化。例如,它能夠滿足人們?nèi)找娑鄻踊奈幕枨螅鋵?shí)人們的精神生活等。 (2)但文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性,也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象,導(dǎo)致文化生活的低俗化現(xiàn)象。 (3)對(duì)文化市場(chǎng)和大眾傳媒發(fā)展的影響要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)。 6.如何準(zhǔn)確理解我們所倡導(dǎo)的大眾文化。 (1)從性質(zhì)上看,是社會(huì)主義文化。 (2)從內(nèi)容上看,是先進(jìn)的、健康有益的文
15、化。 (3)從形式上看,是多種類型、多種風(fēng)格,為人民大眾所喜聞樂(lè)見的文化。 (4)從作用上看,必須是對(duì)人和社會(huì)的發(fā)展起促進(jìn)作用的文化。 7.流行文化代表著主流文化?就是“經(jīng)典文化”。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么? 這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。流行文化主要強(qiáng)調(diào)受眾的范圍,易于被人們接受,而主流文化主要是指在地位上占主導(dǎo),有很強(qiáng)的導(dǎo)向性和示范性,因此流行并不代表著主流文化;“經(jīng)典文化”是指經(jīng)過(guò)了時(shí)間篩選后留下的東西,它具有超越時(shí)空的永恒性,經(jīng)典文化可以是流行的,但流行的并不一定是經(jīng)典的。 8.不能認(rèn)為大眾文化就是通俗文化。 大眾文化與通俗文化是不一樣的,兩者雖然都具有一定的導(dǎo)向性和通俗性,但大眾文化是現(xiàn)代社
16、會(huì)的產(chǎn)物,與文化的商品化、產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化緊密聯(lián)系;通俗文化是早就已經(jīng)存在的文化形式,作為人類文明的象征,它們的產(chǎn)生是自發(fā)的,主要以口頭語(yǔ)言為載體,由于交通、通信等的制約,文化交流相對(duì)狹小。而當(dāng)代大眾文化則是借助大眾傳播媒介的力量,主要是以直觀的電子畫面和聲音為載體,按照市場(chǎng)機(jī)制有意識(shí)地運(yùn)作的文化形態(tài)。大眾文化最大的特點(diǎn)之一是其生產(chǎn)和消費(fèi)以大工業(yè)和現(xiàn)代科技為基礎(chǔ),因而具有生產(chǎn)的批量性和可重復(fù)性。 9.辨別“人民大眾需要”和“人民大眾真正需要”。 “人民大眾需要”和“人民大眾真正需要”是兩個(gè)不同的概念,只有人民大眾真正需要的文化,才是我們所倡導(dǎo)的文化?!叭嗣翊蟊娬嬲枰钡奈幕?,應(yīng)該是先進(jìn)的、
17、健康有益的文化,是能夠反映人民的利益和呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見的文化。而“人民大眾需要”的文化則會(huì)包含性質(zhì)各異的文化,比如封建迷信等思想,仍然大有市場(chǎng),但封建迷信思想絕不是人民大眾真正需要的文化。 10.把握一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:加強(qiáng)文化市場(chǎng)的管理與引導(dǎo)的措施。 (1)加強(qiáng)文化市場(chǎng)法制建設(shè),為管理提供法律保障。 要從“依法治文”的要求出發(fā),充分認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)法制建設(shè)的重要性,切實(shí)做好文化市場(chǎng)相關(guān)法律的立法工作,當(dāng)前特別需要抓緊起草頒布《文化市場(chǎng)管理法》。 (2)明確主體職責(zé),強(qiáng)化管理職能。對(duì)文化市場(chǎng)來(lái)說(shuō),履行監(jiān)督管理職能的文化、公安、工商等政府部門,應(yīng)明確權(quán)責(zé),加強(qiáng)監(jiān)管。 (3)建設(shè)公平競(jìng)
18、爭(zhēng)的文化市場(chǎng)機(jī)制,積極推進(jìn)文化體制機(jī)制改革創(chuàng)新。 (4)綜合運(yùn)用多種手段,健全監(jiān)督管理體系。綜合運(yùn)用行政、法律、經(jīng)濟(jì)、輿論等多種手段,對(duì)文化市場(chǎng)進(jìn)行宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理,逐步建立以政府監(jiān)管為主導(dǎo),以社會(huì)監(jiān)管為輔助,多種監(jiān)管途徑和方法相結(jié)合的文化市場(chǎng)監(jiān)督管理新機(jī)制,進(jìn)一步完善“依法治文”的文化市場(chǎng)監(jiān)督管理新體系。 【典題探究】 【例1】截至2016年10月31日,電影《湄公河行動(dòng)》票房突破11.5億元,刷新了主旋律影片票房紀(jì)錄。主旋律題材只要講出漂亮的故事,或者抓住某一種情緒做到極致,一樣可以讓大眾信服和買單。這說(shuō)明 ①拍攝影視作品需要重視經(jīng)濟(jì)效益 ②影視作品弘揚(yáng)主旋律與其商業(yè)效
19、應(yīng)并不矛盾 ③國(guó)家必須對(duì)大眾文化加強(qiáng)管理和引導(dǎo) ④弘揚(yáng)主旋律是發(fā)展大眾文化的題中之義 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【變式精練】 韓國(guó)首爾大學(xué)媒體信息系教授姜明求(音)的研究小組,日前發(fā)表了題為《中國(guó)電視觀眾的電視劇消費(fèi)品位指導(dǎo)》論文。該論文稱,學(xué)歷與收入水平越高的中國(guó)觀眾越愛看美國(guó)電視劇,而收入和學(xué)歷越低,則越青睞韓國(guó)與中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)電視劇?,F(xiàn)在的年輕人早就拋棄了老淚縱橫的日劇和無(wú)比冗長(zhǎng)的韓劇,或者思維縝密或天馬行空的美劇才是最佳選擇。目前,很多青少年對(duì)外國(guó)影視的興趣日漸深厚,并逐漸形成了一股追捧外國(guó)
20、當(dāng)代文化的熱潮。請(qǐng)回答1-2題。 1.上述材料反映出( ) ①我們青少年精神頹廢、空虛 ②人們的文化生活面臨多種選擇 ③文化的多元化趨勢(shì)阻礙了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展 ④人們的文化生活需要加強(qiáng)管理和正確引導(dǎo) A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 2.上述現(xiàn)象給我們的啟示是( ) A. 必須堅(jiān)決抵制一切外來(lái)文化 B. 大力發(fā)展人民大眾所喜聞樂(lè)見的社會(huì)主義文化 C. 提高眼力,拒絕污染 D. 奏響主旋律,反對(duì)多樣化 【答案】1.C 2.B 2.面對(duì)文化多元
21、化,我國(guó)應(yīng)大力發(fā)展人民大眾所喜聞樂(lè)見的社會(huì)主義文化,繁榮人們的文化生活,B正確且符合題意;A說(shuō)法錯(cuò)誤,錯(cuò)在“抵制”;本題材料未涉及落后文化和腐朽文化,談不到拒絕污染,應(yīng)排除C;奏響主旋律并不是反對(duì)多樣化,D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題答案選B。 3.2016年10月15日,是習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話兩周年“兩年來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出一批貼近生活反映時(shí)代,堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向的優(yōu)秀文藝作品。繁榮社會(huì)主義文藝,要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。這是因?yàn)椋? ) ①文藝只有反映人民關(guān)切才能充滿活力 ②群眾的意見決定社會(huì)主義文藝工作者的創(chuàng)作思路 ③人民群眾的生活實(shí)踐是社會(huì)主義
22、文藝創(chuàng)作的源泉④反映人民生活的文藝形式與風(fēng)格是統(tǒng)一的 A.①③ B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】A 【解析】本題考查文化創(chuàng)新的主體,堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,是因?yàn)槿嗣袢罕娛俏幕瘎?chuàng)作的主體,故題肢①③正確且符合題意;群眾的意見可供文藝工作者參考借鑒,而不是“決定”,故題肢②錯(cuò)誤;反映人民生活的文藝形式與風(fēng)格是多種多樣的,故題肢④錯(cuò)誤。本題答案選A。 考點(diǎn)二 在文化生活中選擇 【歸納總結(jié)】 1.落后文化與腐朽文化比較 比較項(xiàng)目 落后文化 腐朽文化 區(qū)別 內(nèi)涵 指各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。常
23、以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái),如看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等 指封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“”邪教、淫穢色情文化等 危害 文化糟粕 腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè) 政策 通過(guò)科學(xué)文化教育,予以改造和剔除 堅(jiān)決抵制,依法取締 共同點(diǎn) ?、俣际俏幕闫桑虎诙紝?duì)社會(huì)有危害性;③都與先進(jìn)文化相對(duì)立,與社會(huì)主義精神文明相對(duì)立;④都應(yīng)當(dāng)加以抵制 2.我國(guó)依然存在落后文化和腐朽文化的原因。 ①歷史原因:我國(guó)曾經(jīng)長(zhǎng)期處于封建社會(huì),封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢(shì)力根深蒂固,封建文化并沒有完全退出歷史舞臺(tái)。 ②外部原因
24、:經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,既為文化的傳播提供了更廣闊的空間,也加劇了西方資本主義腐朽思想文化對(duì)我國(guó)思想文化領(lǐng)域的沖擊。 ③內(nèi)部、現(xiàn)實(shí)原因:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在帶來(lái)文化活力的同時(shí),還導(dǎo)致不同社會(huì)群體價(jià)值取向、文化選擇的多樣化;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)也會(huì)反映到人們的精神生活中來(lái),誘發(fā)拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良思想,滋生唯利是圖、權(quán)錢交易、損人利己、欺詐勒索等現(xiàn)象。 3.奏響主旋律:文化激蕩看主導(dǎo) (1)必要性:各種思想文化呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢(shì)。在這種文化發(fā)展的大背景下,在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中,只有弘揚(yáng)我國(guó)社會(huì)主義的主流文化,才有利于保證我國(guó)社會(huì)主義文化發(fā)展的方
25、向。 (2)中國(guó)特色社會(huì)主義文化 ①作用:中國(guó)特色社會(huì)主義文化,始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人,無(wú)論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式,都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。 ②地位保證:社會(huì)主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性,并依靠社會(huì)主義政治和經(jīng)濟(jì)力量,在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。 ③必然要求:大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化,是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。 4.如何抵御落后文化、腐朽文化,選擇健康有益、先進(jìn)的文化 (1)文化生產(chǎn)者:堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,努力實(shí)現(xiàn)社 會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益
26、的統(tǒng)一,生產(chǎn)為人民大眾所喜聞樂(lè)見的大眾文化、先進(jìn)文化產(chǎn)品。 (2)文化消費(fèi)者:樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力,選擇健康有益先進(jìn)的文化。 (3)文化管理部門:加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理,正確引導(dǎo);大力弘揚(yáng)主旋律,倡導(dǎo)多樣化;加強(qiáng)文化建設(shè),大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化。 【易錯(cuò)警示】 1.傳統(tǒng)習(xí)俗與落后文化是否是一回事? (1)所謂傳統(tǒng)習(xí)俗,是指世代相傳的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣,是過(guò)去若干風(fēng)俗習(xí)慣的積累;而落后文化則是指帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗色彩的文化。 (
27、2)落后文化通常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái),如人們生活中常見的看相、算命、測(cè)字和看風(fēng)水等,但落后文化并非僅以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái),而通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)的也并非都是落后文化。 (3)我們的傳統(tǒng)習(xí)俗中既有前人積累的精華,也存在糟粕,我們應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)習(xí)俗中的精華部分,改造其中的落后部分,在批判繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。 2.落后文化和腐朽文化都是糟粕文化,我們對(duì)二者的態(tài)度是一樣的嗎? 二者都是糟粕文化,但是對(duì)待兩種文化的態(tài)度是有區(qū)別的。落后文化需要通過(guò)科學(xué)文化教育予以改造和剔除,而腐朽文化則需要堅(jiān)決抵制,依法取締。 3.理解加強(qiáng)文化建設(shè)的必要性。 (1)當(dāng)前,各種各樣的文化相互激蕩,文化呈
28、現(xiàn)多樣化趨勢(shì),但這并不是說(shuō)各種各樣的文化在國(guó)家中的地位一樣,在我們社會(huì)主義國(guó)家,占主流、主導(dǎo)地位的只能是社會(huì)主義文化。因此在各種文化競(jìng)相爭(zhēng)奪市場(chǎng),奪取觀眾的今天,加強(qiáng)文化建設(shè)勢(shì)在必行。 (2)這也是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求,全面小康社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)都全面發(fā)展的社會(huì),因此必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。 (3)在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中,有必要弘揚(yáng)我國(guó)社會(huì)主義文化,這樣有利于保證我國(guó)社會(huì)主義文化發(fā)展的方向。 4.如何理解社會(huì)主義文化先進(jìn)性的表現(xiàn)。 在這里,“科學(xué)理論”是指馬克思列寧主義,毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這是社會(huì)主義文化建設(shè)的指導(dǎo)思想?!罢_的輿論”是指堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)
29、向。“高尚的精神”是指愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義精神?!皟?yōu)秀的作品”是指創(chuàng)作優(yōu)秀的文藝作品。 5.弘揚(yáng)主旋律就不能提供文化多樣性嗎? 此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 (1)社會(huì)主義文化不是簡(jiǎn)單的、形式化的,而是從內(nèi)容到形式,從題材到表現(xiàn)方法都是豐富多彩的。這種文化的多樣化有利于更好地堅(jiān)持主旋律。 5.弘揚(yáng)主旋律就不能提供文化多樣性嗎? 此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 (1)社會(huì)主義文化不是簡(jiǎn)單的、形式化的,而是從內(nèi)容到形式,從題材到表現(xiàn)方法都是豐富多彩的。這種文化的多樣化有利于更好地堅(jiān)持主旋律。 (2)多樣化不是失去方向的自由化。在文化藝術(shù)的創(chuàng)作上,要始終堅(jiān)持馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位,始終堅(jiān)持把
30、社會(huì)效益放在首位,用積極健康向上的精神作品引領(lǐng)大眾文化導(dǎo)向,不斷豐富群眾的文化生活。 (3)弘揚(yáng)主旋律和提倡多樣化,是堅(jiān)持社會(huì)主義文化的統(tǒng)一性和多樣性協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀要求。只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo),才能在全社會(huì)形成共同的理想信念和精神支柱,文化藝術(shù)才不致迷失方向,與此同時(shí),只有堅(jiān)持文化的多樣性,才能使文化百花園豐富多彩,姹紫嫣紅。 6.中國(guó)特色社會(huì)主義文化為什么能成為我國(guó)文化建設(shè)的主旋律? (1)中國(guó)特色社會(huì)主義文化,無(wú)論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式,都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。 (2)社會(huì)主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性,并依靠社會(huì)主義政治和經(jīng)濟(jì)力量,在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)
31、地位。 【典題探究】 【典題探究】 【例2】近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展在一定程度上促進(jìn)了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、豐富了人民群眾文化娛樂(lè)生活。但在網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展中也存在一些問(wèn)題,如一些網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品中存在淫穢、色情、暴力等不健康的內(nèi)容。針對(duì)網(wǎng)游中的不健康的內(nèi)容,我們應(yīng)該( ) ①提高眼力,拒絕污染 ②注重改造,精心剔除 ③堅(jiān)決抵制,依法取締 ④正確引導(dǎo),批判繼承 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】B 【變式精練】 4.2017年將出現(xiàn)兩次立春,被認(rèn)為“雙春年”。有人認(rèn)為,“雙春”
32、代表著“多子多福,婚姻幸?!保噪p春年是婚娶生子的好年份。對(duì)此,青年學(xué)生應(yīng)采取的態(tài)度是( ) A. 兼收并蓄,為我所用 B. 提高眼力,拒絕污染 C. 崇尚多元,尊重個(gè)性 D. 遠(yuǎn)離迷信,徹底取締 【答案】B 【解析】題目中,針對(duì)“雙春年”有人認(rèn)為“雙春”代表著“多子多福,婚姻幸福”,所以雙春年是婚娶生子的好年份,所以作為青年學(xué)生而言需要. 提高眼力,拒絕污染。故B選項(xiàng)入選。A選項(xiàng)是我國(guó)對(duì)待文化的態(tài)度。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛:題目中反映的是一種落后的文化現(xiàn)象,考生在考試時(shí)需要注意與腐朽文化的區(qū)別。其次,對(duì)待二者的態(tài)度也各不相同
33、。對(duì)待前者需要不斷通過(guò)科學(xué)文化教育予以改造和剔除;對(duì)待后者需要堅(jiān)決抵制,依法取締。 5.上海話劇藝術(shù)中心根據(jù)中國(guó)自主研制的“大飛機(jī)”題材創(chuàng)排的話劇《起飛在即》,聚焦同產(chǎn)民用客機(jī)設(shè)計(jì)制造的種種努力和艱辛,真實(shí)反映出“中國(guó)制造”的精神與發(fā)展質(zhì)的飛躍,獲得觀眾的普遍認(rèn)可《起飛在即》能獲得觀眾的普遍認(rèn)可主要是因?yàn)樗? ) ①反映時(shí)代生活,唱響了社會(huì)主義文化主旋律 ②重視社會(huì)效益,保障了群眾基本文化權(quán)益 ③堅(jiān)持文化自信,自覺弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神 ④勇于開拓創(chuàng)新,用高科技推動(dòng)傳統(tǒng)文化發(fā)展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
34、 【答案】B 6.由中央電視臺(tái)傾力打造的大型中國(guó)青少年團(tuán)隊(duì)競(jìng)技公益勵(lì)志節(jié)目《極速少年》,旨在培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)合作精神,提高身體素質(zhì),強(qiáng)健少年體魄,展示賽場(chǎng)上孩子們緊張激烈的角逐,獲得了觀眾好評(píng)。《極速少年》的成功告訴我們( ) ①要奏響文化主旋律,以優(yōu)秀作品鼓舞人 ②要加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè),促進(jìn)民族文化繁榮 ③要提升覺悟,以高尚的精神引導(dǎo)人 ④要弘揚(yáng)正能量,以科學(xué)的理論塑造人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】央視打造的中國(guó)青少年團(tuán)隊(duì)競(jìng)技公益勵(lì)志節(jié)目《極速少年》旨在培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)合作精神,提高身體素質(zhì),強(qiáng)健少年體魄,展示賽場(chǎng)上孩子們緊張激烈的角逐,可以看出其成功在于該作品以優(yōu)秀作品鼓舞人,加強(qiáng)了先進(jìn)文化的建設(shè),故①②正確。③題肢④說(shuō)法與題意無(wú)關(guān)。故本題答案選A。 - 13 -
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