四年級下冊語文課件 - 文成公主進藏 人教新課標(共45張PPT)

四年級 語文 下冊人教版人教版民間傳說的特點民間傳說的特點 民間傳說：民間傳說：就是勞動人民創(chuàng)作就是勞動人民創(chuàng)作并并口頭傳播口頭傳播的、多數(shù)情節(jié)夸張、充的、多數(shù)情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿良好愿望望。 文成公主是唐朝的公主文成公主是唐朝的公主，她知書達理，不畏艱險，她知書達理，不畏艱險，遠嫁吐蕃，為促進唐、，遠嫁吐蕃，為促進唐、蕃之間經(jīng)濟文化交流，增蕃之間經(jīng)濟文化交流，增進漢藏兩族人民親密友好進漢藏兩族人民親密友好合作的合作的關(guān)系做出了歷史性貢關(guān)系做出了歷史性貢獻。藏族人民熱愛美麗的文獻。藏族人民熱愛美麗的文成公主，把她當成神一樣崇成公主，把她當成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多拜，因此，民間流傳著許多關(guān)于文成公主進藏的故事。關(guān)于文成公主進藏的故事。今天，我們要讀的，是其中今天，我們要讀的，是其中的一個故事。的一個故事。 松贊干布，西藏家松贊干布，西藏家喻戶曉的民族英雄。他喻戶曉的民族英雄。他像佛祖和高僧大德一樣像佛祖和高僧大德一樣為藏族人民世代供奉。為藏族人民世代供奉。 1、認識7個生字。 2、有感情地朗讀課文。了解文成公主的功績，受到民族團結(jié)的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。 3、抓住文章主要內(nèi)容，練習簡單地講述故事大大臣臣 求求婚婚 絹絹花花 豌豌豆豆 沼沼澤地澤地 吉祥吉祥 西藏西藏斷定斷定 耕種耕種 技藝技藝chnzhownju nhnj xi ng我會讀我會讀藏藏zng 西藏、藏族西藏、藏族cng 隱藏、躲藏隱藏、躲藏種種Zhng 耕種、種地耕種、種地Zhng 種子、播種種子、播種背背bi 背書包、背東西背書包、背東西bi 背后、背誦背后、背誦惡惡 兇惡、惡習兇惡、惡習 惡心惡心w 可惡、厭惡可惡、厭惡朝朝Cho 唐朝、朝向唐朝、朝向Zho 朝陽、朝氣蓬勃朝陽、朝氣蓬勃 使臣使臣: 沼澤地：沼澤地：指長期受積水浸泡，指長期受積水浸泡， 水草茂密的泥濘地區(qū)水草茂密的泥濘地區(qū) 隆重隆重:由一個國家派駐在另一個國家由一個國家派駐在另一個國家的外交代表的外交代表,或由一個國派遣或由一個國派遣到另一個國家去辦理事務的代到另一個國家去辦理事務的代表。表。盛大莊重。盛大莊重。和親：和親：是指封建王朝是指封建王朝兩個不同民族兩個不同民族的兩的兩個不同政權(quán)的個不同政權(quán)的首領首領之間，為了之間，為了安定團結(jié)安定團結(jié)；為了為了避戰(zhàn)言和避戰(zhàn)言和；所進行的聯(lián)姻；所進行的聯(lián)姻,已達到長已達到長久友好的目的。久友好的目的。 安定和平安定和平和親和親民族團結(jié)民族團結(jié) 自由朗讀課文。思考：課文的主自由朗讀課文。思考：課文的主要內(nèi)容是什么？要內(nèi)容是什么？ 課文主要內(nèi)容：課文主要內(nèi)容： 故事首先講述了（故事首先講述了（ ）進藏的原因）進藏的原因吐蕃年輕首領（吐蕃年輕首領（ ）愛慕漂亮又聰明的（）愛慕漂亮又聰明的（ ），派），派使臣到唐朝（使臣到唐朝（ ），而智慧的使），而智慧的使臣順利通過唐皇的考驗，求親成功；接著臣順利通過唐皇的考驗，求親成功；接著重點講述了文成公主進藏途中的一系列故重點講述了文成公主進藏途中的一系列故事事（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）等，最后點明了文成）等，最后點明了文成公主進藏的不朽功績。公主進藏的不朽功績。文成公主文成公主松贊干布松贊干布文成公主文成公主求婚求婚搭橋搭橋鋪路鋪路修石屋修石屋背走乃巴山背走乃巴山 文成公主怎樣進西藏是在文成公主怎樣進西藏是在課文的哪幾個自然段呢？課文的哪幾個自然段呢？（5 51313自然段）自然段） 我們已經(jīng)了解了課文內(nèi)容，課我們已經(jīng)了解了課文內(nèi)容，課文可以分為幾個部分？你會給每個文可以分為幾個部分？你會給每個部分加一個小標題嗎部分加一個小標題嗎 全文分為三部分：全文分為三部分： 第一部分（第一部分（14）：求親成功）：求親成功第二部分（第二部分（513）：公主進藏）：公主進藏第三部分（第三部分（14） ： 做出貢獻做出貢獻自讀提示：自讀提示： 快讀瀏覽課文第一部分，想快讀瀏覽課文第一部分，想一想，唐朝皇帝是怎樣考驗吐一想，唐朝皇帝是怎樣考驗吐蕃使臣的？他們是怎樣順利通蕃使臣的？他們是怎樣順利通過的？你體會到什么？過的？你體會到什么？吐蕃的使臣遇到哪兩大難題？請用簡吐蕃的使臣遇到哪兩大難題？請用簡短的話概括出來。短的話概括出來。 、辨認哪匹小馬是哪匹母馬生的。、辨認哪匹小馬是哪匹母馬生的。 、辨認哪一個是文成公主。、辨認哪一個是文成公主。 他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個地方過夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小馬一見自己的媽媽來了，立刻就跑過去吃奶。這樣馬一見自己的媽媽來了，立刻就跑過去吃奶。這樣一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的媽媽。媽媽。使者使者 使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個一個姑娘的頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。、使臣是怎樣辨認出文成公主的？用橫線劃出來、使臣是怎樣辨認出文成公主的？用橫線劃出來。接著又來了五百個姑娘，她們穿著一樣的衣服，接著又來了五百個姑娘，她們穿著一樣的衣服，頭上戴著一樣的花。皇帝讓使臣認出哪一個是文成頭上戴著一樣的花。皇帝讓使臣認出哪一個是文成公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個姑娘頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個在一個姑娘頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個姑娘的頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。姑娘的頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。、從、從“斷定斷定”和和“一定一定”可以看出可以看出（）（）使臣對自己的判斷很有把握。使臣對自己的判斷很有把握。、使臣為什么認定戴鮮花的就是文成公主？、使臣為什么認定戴鮮花的就是文成公主？原因有幾個：、這個姑娘戴鮮花，正是與其原因有幾個：、這個姑娘戴鮮花，正是與其他姑娘的區(qū)別所在，因為從蜜蜂追花的情景來分析，他姑娘的區(qū)別所在，因為從蜜蜂追花的情景來分析，只有一人戴著鮮花，文成公主也只有一個。、從只有一人戴著鮮花，文成公主也只有一個。、從“鮮花鮮花”中，他看到的是尊貴和高雅，戴鮮花對公中，他看到的是尊貴和高雅，戴鮮花對公主來說，是理所當然的，也是當之無愧的。、主來說，是理所當然的，也是當之無愧的。、“鮮花鮮花”和和“絹花絹花”一真一假，也暗示了真假公主一真一假，也暗示了真假公主之意。之意。、這個片斷，說明了什么？、這個片斷，說明了什么？說明了使者的敏銳觀察能力和超人的智慧。說明了使者的敏銳觀察能力和超人的智慧。（1）一條河攔住了去路，找來一段樹干搭了一）一條河攔住了去路，找來一段樹干搭了一 座橋座橋內(nèi)地橋。內(nèi)地橋。（2）遇到沼澤地，撒了一把羊毛，走了過去。）遇到沼澤地，撒了一把羊毛，走了過去。（3）黑烏鴉說松贊干布死了，修了一座石）黑烏鴉說松贊干布死了，修了一座石 屋子，寫血書紀念他。屋子，寫血書紀念他。（4）神鳥天鵝傳遞喜訊，繼續(xù)前行。）神鳥天鵝傳遞喜訊，繼續(xù)前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。遇到乃巴山，背走乃巴山。 從長安到吐蕃路途遙遠，一路上文成公主從長安到吐蕃路途遙遠，一路上文成公主遇到了哪些困難？她又是怎樣克服的呢？讀課文遇到了哪些困難？她又是怎樣克服的呢？讀課文第第513513自然段，劃出有關(guān)的詞語和句子來完成自然段，劃出有關(guān)的詞語和句子來完成表格。表格。遇到哪些困難遇到哪些困難怎樣克服怎樣克服 一條河擋路一條河擋路 搭橋搭橋 遇沼澤地遇沼澤地 鋪路鋪路烏鴉說松贊干布死了烏鴉說松贊干布死了 修石屋修石屋 乃巴山擋路乃巴山擋路 背乃巴山背乃巴山 你發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很神奇的句子了嗎？你發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很神奇的句子了嗎？ 你有什么體會？你有什么體會？ 民間故事以奇異的語言和象征的形式講民間故事以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的某種關(guān)系。就像所有優(yōu)秀的創(chuàng)述人與人之間的某種關(guān)系。就像所有優(yōu)秀的創(chuàng)作一樣，民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不作一樣，民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著超自然的、異想天開圍之內(nèi)。它們往往包含著超自然的、異想天開的成份的成份, ,表達著人們美好的愿望表達著人們美好的愿望. . 公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的難過。她就在達尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破她就在達尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。了指頭，在石壁上寫了血書來紀念松贊干布。 半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了半路上，文成公主在一個叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭一條河，過不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭了一座橋。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋了一座橋。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做叫做 “內(nèi)地橋內(nèi)地橋”。 文成公主過河以后，一只小鳥飛文成公主過河以后，一只小鳥飛過來，說：過來，說：“公主，公主，這兒是公主，公主，這兒是片沼澤地，不好走。片沼澤地，不好走?！蔽某晒髀犖某晒髀犃?，剪了一把羊毛撒在地上，就走了，剪了一把羊毛撒在地上，就走過去了。大家說，因為文成公主撒過去了。大家說，因為文成公主撒了這把羊毛，所以路納這個地方的了這把羊毛，所以路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。牛羊一直都長得又肥又壯。 公主心里難過，沒有心思梳妝，公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不去理會。因此右邊的頭發(fā)散了也不去理會。因此，這個地方北岸的樹木稀，南岸的，這個地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。樹木密，兩邊長得不一樣。 走著走著，乃巴山又把路擋住了走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來很不方便。文成公主，大家走起來很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。，乃巴山下還有公主的腳印。 就這樣，文成公主和她的就這樣，文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了西藏。程，終于來到了西藏。文成公主還會遇到什么困難？她又是文成公主還會遇到什么困難？她又是怎樣解決的？怎樣解決的？自學提示：自學提示：1、文成公主進藏帶了些什么？為什、文成公主進藏帶了些什么？為什么帶這些東西？么帶這些東西？2、文成公主為民族團結(jié)和西藏的繁、文成公主為民族團結(jié)和西藏的繁榮做出了哪些貢獻？榮做出了哪些貢獻？文成公主帶了哪些東西？文成公主帶了哪些東西？ 她從京城帶上青稞、豌豆、油菜、她從京城帶上青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等種子和各種耕種技術(shù)，還小麥、蕎麥等種子和各種耕種技術(shù)，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進藏了。公主一起進藏了。 文成公主進藏后，吐蕃發(fā)生了怎樣的變文成公主進藏后，吐蕃發(fā)生了怎樣的變化？化？ 從此，西藏和內(nèi)地的往來更加密從此，西藏和內(nèi)地的往來更加密切了！也就是從那時候起，西藏有了切了！也就是從那時候起，西藏有了五谷，老百姓學會了耕種和其他技藝。五谷，老百姓學會了耕種和其他技藝。五谷五谷五谷：指糧食，即稻、黍、五谷：指糧食，即稻、黍、稷、麥、豆。稷、麥、豆。 這就是文成公主進藏為漢藏兩族人民作出的貢獻。這就是文成公主進藏為漢藏兩族人民作出的貢獻。（1）聯(lián)姻促進了民族團結(jié)，增進兩族人）聯(lián)姻促進了民族團結(jié)，增進兩族人民友好關(guān)系，給人民帶來安寧的幸福生民友好關(guān)系，給人民帶來安寧的幸福生活?；?。（2）把漢族先進生產(chǎn)技術(shù)帶入西藏，改）把漢族先進生產(chǎn)技術(shù)帶入西藏，改善了西藏人民的生活條件。善了西藏人民的生活條件。1、勇敢2、堅持不懈3、善良4、無私總結(jié)全文：總結(jié)全文：課件課件PPT練習眼力練習眼力（5-13）遇河搭橋遇河搭橋公主公主進藏進藏困難困難多多異族異族聯(lián)姻聯(lián)姻載史載史冊冊遇見烏鴉和天鵝遇見烏鴉和天鵝文文成成公公主主進進藏藏背山開路背山開路一路艱難一路艱難終達西藏終達西藏貢獻巨大貢獻巨大（14）兩地交往密切兩地交往密切派使臣求婚派使臣求婚 （1）進藏原因進藏原因求婚成功求婚成功（2-4）認馬認馬辨認公主辨認公主巧破難題巧破難題唐皇允婚唐皇允婚沼澤撒羊毛沼澤撒羊毛本文通過寫文成公主克服種種困難，終于來到本文通過寫文成公主克服種種困難，終于來到西藏與松贊干布完婚，并帶來了五谷和許多技西藏與松贊干布完婚，并帶來了五谷和許多技術(shù)，促進了西藏和內(nèi)地的往來，贊頌了文成公術(shù)，促進了西藏和內(nèi)地的往來，贊頌了文成公主的善良、聰明和智慧及她為兩地經(jīng)濟發(fā)展作主的善良、聰明和智慧及她為兩地經(jīng)濟發(fā)展作出的巨大貢獻。出的巨大貢獻。用傳奇手法來寫人。用傳奇手法來寫人。 課文將歷史與傳說相結(jié)合，講述了文成公主課文將歷史與傳說相結(jié)合，講述了文成公主進藏途中的傳奇遭遇，整個故事彌漫著濃厚的進藏途中的傳奇遭遇，整個故事彌漫著濃厚的浪漫色彩。浪漫色彩。 文成公主為了民族的團結(jié)，深明大義，文成公主為了民族的團結(jié)，深明大義，遠離家鄉(xiāng)和親人，遠嫁他鄉(xiāng)，到遙遠、陌遠離家鄉(xiāng)和親人，遠嫁他鄉(xiāng)，到遙遠、陌生的西藏去，這種為了民族團結(jié)和進步的生的西藏去，這種為了民族團結(jié)和進步的自我犧牲精神，多么值得世人稱頌啊！讓自我犧牲精神，多么值得世人稱頌??！讓我們向她獻上最崇高的敬意！我們向她獻上最崇高的敬意！絹（絹（ ） 碗（碗（ ） 招（招（ ） 祥（祥（ ）捐（捐（ ） 豌（豌（ ） 沼（沼（ ） 詳（詳（ ）建（建（ ） 顆（顆（ ） 枝（枝（ ） 塔（塔（ ）?。ń。?） 稞（稞（ ） 技（技（ ） 搭（搭（ ）比一比，再組詞比一比，再組詞絲絹絲絹捐款捐款技能技能豌豆豌豆招收招收沼澤沼澤祥和祥和詳細詳細建設建設建設建設顆粒顆粒青稞青稞樹枝樹枝瓷碗瓷碗高塔高塔搭橋搭橋選出正確的詞語，選出正確的詞語，2-3題在正確詞語打上題在正確詞語打上“”。 1、 一座座一座座 一個個一個個 一條條一條條 一塊塊一塊塊 一一片片片片 文成公主和她的隨從們，跨過文成公主和她的隨從們，跨過_大河大河，翻過，翻過_高山，繞過高山，繞過_菜園，菜園，穿過穿過_樹林，走過樹林，走過_田野，終田野，終于來到了松贊干布的身邊。于來到了松贊干布的身邊。2、年輕的松贊干布在拉薩（隆重年輕的松贊干布在拉薩（隆重 莊重）地迎接莊重）地迎接這位美麗的公主，和她結(jié)成了夫妻。這位美麗的公主，和她結(jié)成了夫妻。3、從此，西藏和內(nèi)地的往來更加（親密、從此，西藏和內(nèi)地的往來更加（親密 密切）密切）了！也就是從那時候起，西藏有了五谷，老百姓了！也就是從那時候起，西藏有了五谷，老百姓學會了耕種和其他（技術(shù)學會了耕種和其他（技術(shù) 技藝）。技藝）。一條條一條條一座座一座座一塊塊一塊塊一個個一個個一片片一片片 聰明聰明 （ ） 斷定斷定（ ）可惡可惡（ ）碰巧）碰巧（ ） 近義詞近義詞聰慧聰慧可恨可恨肯定肯定反義詞反義詞答應答應（ ） 高興高興（ ）拒絕拒絕難過難過湊巧湊巧 9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-4-182022-4-18Monday, April 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-4-182022-4-182022-4-184/18/2022 12:47:46 PM11、人總是珍惜為得到。2022-4-182022-4-182022-4-18Apr-2218-Apr-2212、人亂于心，不寬余請。2022-4-182022-4-182022-4-18Monday, April 18, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-4-182022-4-182022-4-182022-4-184/18/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月18日星期一2022-4-182022-4-182022-4-1815、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年4月2022-4-182022-4-182022-4-184/18/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-4-182022-4-18April 18, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-4-182022-4-182022-4-182022-4-18謝謝大家謝謝大家