高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題十四 探索世界與追求真理 考點三 求索真理的歷程課件.ppt

《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題十四 探索世界與追求真理 考點三 求索真理的歷程課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題十四 探索世界與追求真理 考點三 求索真理的歷程課件.ppt（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

考點三求索真理的歷程 專題十四探索世界與追求真理 問題導(dǎo)思 知識梳理 1 實踐的含義是什么 特點有哪些 1 含義 實踐是人們改造 的物質(zhì)活動 2 特點 實踐具有 能動性和社會 2 為什么說實踐是認識的基礎(chǔ) 實踐是認識的 是認識發(fā)展的 是檢驗認識的真理性的 標準 是認識的目的3 真理的含義及特點 1 含義 真理是標志 同客觀相符合的哲學(xué)范疇 是人們對客觀事物及其規(guī)律的 客觀世界 客觀物質(zhì)性 答案 歷史性 來源 動力 唯一 主觀 正確反映 2 特點 真理是 有 的 的4 為什么說追求真理是一個過程 1 反復(fù)性 認識受到各種條件的限制 人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過從 到認識 再從 到實踐的多次反復(fù)才能完成 2 人類認識是無限發(fā)展的 追求真理是一個永無止境的過程 3 上升性 人的認識運動的反復(fù)性和無限性表明 從實踐到認識 從認識到實踐的循環(huán) 是一種 前進或 的過程 客觀的 實踐 答案 條件 認識 無限性 波浪式 螺旋式上升 具體 欄目索引 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 名師課堂點撥 命題規(guī)律探究 考點鞏固訓(xùn)練 1 全面把握實踐的特點 名師課堂點撥 2 如何理解真理最基本的屬性是客觀性 1 真理形式上是主觀的 但不是純粹主觀的認識 因為真理的內(nèi)容及其檢驗標準是客觀的 客觀性是真理最基本的屬性 2 受反映角度等因素影響 人們可以對同一事物形成多種不同認識 但特定角度的真理性認識只有一個 1 人的一切活動都是實踐活動 糾錯人類的活動包括認識世界的活動和改造世界的活動 只有改造世界的活動才是實踐 2 真理是永恒不變的 糾錯真理不是永恒不變的 任何真理都是相對于特定的過程來說的 都是主觀與客觀 理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一 已經(jīng)被證實的真理需要在新的實踐的基礎(chǔ)上不斷豐富 完善和發(fā)展 核心歸納 易錯點撥 返回 例1 2016 浙江4月選考 馬克思說 最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方 是他在用蜂蠟建筑蜂房之前已經(jīng)在自己頭腦中把它建成了 這表明 人的實踐活動具有 能動性 客觀物質(zhì)性 目的性 社會歷史性A B C D 實踐的特點 命題點1 命題規(guī)律探究 解析根據(jù)馬克思的論述 建筑師在建房前就已經(jīng)在自己的頭腦中把它以觀念的形式建成了 說明實踐具有能動性 是人有目的 有意識的活動 故 符合題意 在材料中未體現(xiàn) 排除 故本題選B 解析 解析 變式訓(xùn)練1 世界無車日 至今已走過15個年頭 其倡導(dǎo)的環(huán)保理念深入人心 當(dāng)這個理念化為人們自覺保護環(huán)境的行動時就會對全球節(jié)能減排事業(yè)作出巨大貢獻 這說明 實踐是人們在認識指導(dǎo)下改造客觀世界的物質(zhì)性活動 實踐是改造主觀世界的能動性活動 實踐具有社會歷史性 實踐是人類對環(huán)境的適應(yīng)性活動A B C D 解析材料中的做法說明任何實踐都是在一定的社會關(guān)系中進行的 必然帶有一定社會的烙印 人的實踐活動是歷史的發(fā)展著的 即實踐具有社會歷史性 符合題意 實踐是以客觀事物為對象的物質(zhì)性活動 錯誤 實踐是人類特有的活動 不同于動物的本能活動 錯誤 故選B 實踐是認識的基礎(chǔ) 命題點2 解析 例2 2015 浙江10月選考 自從塑料被廣泛使用以后 白色污染 一直困擾著人類 最近 中美研究人員通過科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn) 黃粉蟲可以吞食和完全降解塑料 他們還從黃粉蟲體內(nèi)分離出靠聚苯乙烯生存的細菌 這項研究對治理 白色污染 具有重要意義 由此可見 A 科學(xué)實驗是認識的唯一來源B 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準C 實踐是認識的目的D 實踐為人們提供日益完備的認識工具 方法點撥 解析材料中指出這項研究對治理 白色污染 具有重要意義 說明實踐是認識的目的 故C當(dāng)選 實踐是認識的唯一來源 A觀點錯誤 B D與題意無關(guān) 排除 方法點撥 區(qū)分實踐是認識的基礎(chǔ)的四項內(nèi)容 注意以下幾個方面 實踐是認識的來源 強調(diào)的是認識來源于實踐 實踐是認識發(fā)展的動力 強調(diào)的是認識的動態(tài)發(fā)展是由實踐推動的 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 強調(diào)的是實踐能夠把主觀與客觀聯(lián)系起來加以比較和對照 實踐是認識的目的 強調(diào)的是認識要回到實踐中去 服務(wù)于實踐 方法點撥 變式訓(xùn)練2 造燭為求明 求知為運用 學(xué)而不用如同耕地不播種 終無收獲 該論斷是在強調(diào) A 實踐是認識發(fā)展的動力B 實踐是認識的目的C 實踐是認識的來源D 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 解析 解析學(xué)而不用 如同耕地不播種 終無收獲 說明實踐是認識的目的 故B符合題意 材料未涉及實踐是認識發(fā)展的動力 實踐是認識的來源 實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 故A C D均不符合題意 命題感悟 返回 本考點的?？济}是實踐的特點 實踐是認識的基礎(chǔ) 認識的反復(fù)性 無限性和上升性 命題主要以選擇題為主 也可以以綜合題的形式考查 命題感悟 返回 解析答案 一 判斷題 正確的填寫T 錯誤的填寫F 1 實踐是人們改造世界的一切物質(zhì)性活動 考點鞏固訓(xùn)練 提示F 實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 真理最基本的屬性是客觀性 提示T 真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映 真理最基本的屬性是客觀性 解析答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 認識的無限性表明 追求真理是一個永無止境的循環(huán)過程 提示F 認識的無限性表明 追求真理是一個永無止境的過程 解析答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二 選擇題4 2016 紹興期末 對歷史人物的評價 要把他放在特定的歷史條件下進行 而不能按照今天的標準來要求 這是因為實踐具有 A 客觀物質(zhì)性B 社會歷史性C 能動性D 直接現(xiàn)實性 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析在特定的歷史條件下對歷史人物進行評價 說明實踐具有社會歷史性 故B當(dāng)選 A C D與題意不符 排除 5 事非經(jīng)過不知難 這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 A 實踐是認識的根本目的B 實踐是認識發(fā)展的動力C 實踐是檢驗認識的唯一標準D 實踐是認識的來源 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析 事非經(jīng)過不知難 的意思是沒有親身經(jīng)歷過的事情 就不知道它的艱難 所以體現(xiàn)了實踐是認識的來源 D符合題意 A B C不符合題意 6 隨著我國人口老齡化率不斷提高 經(jīng)濟發(fā)展中的人口紅利不斷消減 2016年起我國開始全面實施二孩政策 這表明 實踐具有直接現(xiàn)實性 實踐是認識發(fā)展的動力 實踐具有社會歷史性 真理不斷被超越和否定A B C D 解析 解析隨著我國人口老齡化率不斷提高 經(jīng)濟發(fā)展中的人口紅利不斷消減 2016年起我國開始全面實施二孩政策 這表明實踐是認識發(fā)展的動力 實踐具有社會歷史性 符合題意 實踐的直接現(xiàn)實性材料沒有體現(xiàn) 不符合題意 經(jīng)過實踐反復(fù)檢驗的真理沒有被否定和推翻 說法錯誤 故選C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 2016 溫州期末 近些年來 關(guān)于 曹操墓 的真假之辯不絕于耳 大有勝負不分伯仲之勢 曹操墓 的真假看來還需要考古實踐的進一步檢驗 這是因為 A 實踐具有客觀物質(zhì)性B 實踐具有能動性C 實踐具有社會歷史性D 實踐具有把主觀與客觀連接起來的特點 解析 解析要檢驗一種認識是否正確地反映了客觀事物 只有把主觀與客觀聯(lián)系起來加以比較和對照 才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合 故D當(dāng)選 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 中國首次太空授課活動成功舉行 神舟十號 航天員在 天宮一號 展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象 地面上的單擺運動在太空中竟然成為神奇的圓周運動 這表明 人們可以突破客觀規(guī)律的限制 真理是具體的 有條件的 真理是主觀與客觀 認識與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一 世界是不可知的A B C D 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析地面上的單擺運動在太空中竟然成為神奇的圓周運動 體現(xiàn)了真理都是具體的有條件的 都是有一定的適用范圍的 真理是主觀與客觀 認識與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一 符合題意 錯誤 發(fā)揮主觀能動性要受到客觀規(guī)律的制約 是一種不可知論的觀點 說法錯誤 故選B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 下列對應(yīng)關(guān)系正確的 冰凍三尺 非一日之寒 真理是具體的 有條件的 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 認識具有反復(fù)性和無限性 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行 實踐是認識的來源 真理之川從他的錯誤之溝渠中通過 真理和謬誤是相伴而行的A B C D 解析 解析冰凍三尺 非一日之寒 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 不正確 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 新事物不可戰(zhàn)勝 說法錯誤 對應(yīng)正確 故本題正確答案選D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 十年前 科學(xué)家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤 現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右基因突變與疾病對上號 但要搞清楚所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日 這是因為 認識總要受到主客觀條件的限制 實踐總要受到主觀條件的限制 認識對象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個過程 實踐是認識的來源A B C D 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析要搞清楚所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日 說明認識具有反復(fù)性 認識要受到主客觀條件的限制和制約 認識對象的本質(zhì)暴露和展現(xiàn)也需要一個過程 這就使得人們的認識不可能一蹴而就 需要經(jīng)歷復(fù)雜長期的過程 正確 都是從實踐的角度來說明的 不符合題意 故選D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 下列圖中 能正確反映從實踐到認識 從認識到實踐循環(huán)過程的有 A B C D 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析從實踐到認識 從認識到實踐的循環(huán)過程是波浪式前進 螺旋式上升的過程 而不是簡單的循環(huán) 故 正確 錯誤 答案選B 三 綜合題12 2016 溫州期末 十八大以來 以習(xí)近平同志為總書記的黨中央 堅持問題導(dǎo)向和科學(xué)思維 提出并形成了全面建成小康社會 全面深化改革 全面推進依法治國 全面從嚴治黨的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略布局 四個全面 是在中國 發(fā)展起來之后 更加注重發(fā)展和治理系統(tǒng)性 整體性 協(xié)同性的必然選擇 集中體現(xiàn)了我們黨對發(fā)展中國特色社會主義的新認識 是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造 馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍 結(jié)合材料 從求索真理的歷程角度 分析 四個全面 戰(zhàn)略蘊含的哲理 解析答案 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析回答本題 首先明確求索真理的歷程的知識范圍 主要包括實踐是認識的基礎(chǔ) 真理是客觀的 具體的有條件的 追求真理是一個過程 再結(jié)合材料分析說明 答案 1 實踐是認識的基礎(chǔ) 四個全面 戰(zhàn)略針對中國 發(fā)展起來之后 實踐提出 堅持問題導(dǎo)向 體現(xiàn)了實踐是認識的來源和發(fā)展的動力 2 認識具有無限性和上升性 中國 發(fā)展起來之后 實踐 對中國的發(fā)展和治理提出了更高的要求 四個全面 戰(zhàn)略正是我們黨對發(fā)展中國特色社會主義的新認識 體現(xiàn)了追求真理是一個永無止境的過程 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 返回