高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 第1講 細(xì)胞膜與細(xì)胞核課件.ppt

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第1講細(xì)胞膜與細(xì)胞核 考點(diǎn)突破題型透析 第二單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運(yùn)輸功能 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 考綱原生態(tài) 備選素材 考綱原生態(tài) 1 細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 2 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識(shí)梳理考能診斷 1 細(xì)胞膜的成分 考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識(shí)梳理考能診斷 2 細(xì)胞膜的功能 1 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 2 控制 物質(zhì)進(jìn)出 化學(xué)物質(zhì) 細(xì)胞膜 細(xì)胞通道 考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識(shí)梳理考能診斷 3 生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程 連線 考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 知識(shí)梳理考能診斷 4 流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容 1 結(jié)構(gòu)模型 2 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 特點(diǎn) 具有一定的 原因 組成膜的 和 大都是運(yùn)動(dòng)的 流動(dòng)性 磷脂分子 蛋白質(zhì)分子 1 不同細(xì)胞膜的成分種類相同 但各組分的含量不同 這與細(xì)胞的功能有關(guān) 功能復(fù)雜的膜中 蛋白質(zhì)數(shù)量多 2 細(xì)胞膜的組分并不是不可變的 如細(xì)胞癌變過(guò)程中 細(xì)胞膜組分發(fā)生變化 糖蛋白含量下降 產(chǎn)生甲胎蛋白 AFP 癌胚抗原 CEA 等物質(zhì) 3 糖類主要與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白和糖脂 都與細(xì)胞識(shí)別作用有關(guān) 4 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖示中糖蛋白的多糖側(cè)鏈?zhǔn)桥袛嗌锬?nèi) 外側(cè)的依據(jù) 多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè) 另一側(cè)則為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè) 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 1 細(xì)胞膜的成分為脂質(zhì) 蛋白質(zhì)和糖類 2013 高考北京卷 2 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂 脂肪和膽固醇 2010 高考山東卷 3 動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) 2014 高考新課標(biāo)全國(guó) 卷 4 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?2014 高考新課標(biāo)全國(guó) 卷 5 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 2010 高考山東卷 6 胰島B細(xì)胞分泌胰島素依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 2010 高考全國(guó)大綱卷 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 1 科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成 這是因?yàn)?A 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到B 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破C 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜 線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)D 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的原因是哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜 沒(méi)有各種細(xì)胞器膜和核膜 所制得的細(xì)胞膜較純凈 題組設(shè)計(jì)解題技法 解析 答案 題組一細(xì)胞膜制備的原理與方法 C 2 將人的紅細(xì)胞放入4 蒸餾水中 一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂 主要原因是 A 紅細(xì)胞膜具有水溶性B 紅細(xì)胞的液泡體積增大C 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大 在題目中給出了兩個(gè)信息點(diǎn) 4 和 蒸餾水 選項(xiàng)中也出現(xiàn)了溫度 蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 A B項(xiàng)考查紅細(xì)胞的基本特性 紅細(xì)胞的細(xì)胞膜更多的是脂溶性 A項(xiàng)錯(cuò)誤 紅細(xì)胞無(wú)液泡 B項(xiàng)錯(cuò)誤 紅細(xì)胞的滲透壓大于蒸餾水的滲透壓 在蒸餾水中能吸水漲破 C項(xiàng)正確 溫度越高 分子運(yùn)動(dòng)越快 細(xì)胞膜的流動(dòng)性越大 D項(xiàng)錯(cuò)誤 題組設(shè)計(jì)解題技法 解析 答案 題組一細(xì)胞膜制備的原理與方法 C 制備細(xì)胞膜的原理和方法的分析判斷制備細(xì)胞膜的原理涉及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方面的知識(shí) 需掌握以下兩點(diǎn) 1 原理 動(dòng)物細(xì)胞在清水中會(huì)吸水漲破 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出而得到細(xì)胞膜 2 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 紅細(xì)胞數(shù)量多 材料易得 注意 一定不能選雞 魚等非哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 因?yàn)樗鼈冇屑?xì)胞核和各種細(xì)胞器 要想獲得較純凈的細(xì)胞膜 紅細(xì)胞破裂后 還必須經(jīng)過(guò)離心 過(guò)濾才能成功 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組一細(xì)胞膜制備的原理與方法 3 2014 高考新課標(biāo)全國(guó) 卷 關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述 錯(cuò)誤的是 A 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B 當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí) 其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變C 甘油是極性分子 所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜D 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) 磷脂屬于脂質(zhì) A項(xiàng)正確 細(xì)胞衰老時(shí) 細(xì)胞膜的通透性改變 物質(zhì)運(yùn)輸能力降低 B項(xiàng)正確 甘油雖是極性分子 但具有較強(qiáng)的脂溶性 以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞膜 C項(xiàng)錯(cuò)誤 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合從而完成細(xì)胞間的信息傳遞 D項(xiàng)正確 解析 答案 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組二細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 C 4 2014 高考福建卷 細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸 信息傳遞 免疫識(shí)別等重要生理功能 下列圖中 可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是 血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi) A項(xiàng)錯(cuò)誤 抗體是由漿細(xì)胞分泌的 分布在血清 組織液及部分外分泌液中 B項(xiàng)錯(cuò)誤 胰島素受體存在于胰島素作用的靶細(xì)胞上 只能與胰島素結(jié)合 C項(xiàng)錯(cuò)誤 神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合 作用于骨骼肌細(xì)胞 葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸 需載體蛋白的參與 D項(xiàng)正確 題組設(shè)計(jì)解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組二細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 D 1 細(xì)胞膜的組成 結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組二細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 2 細(xì)胞膜的功能 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組二細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 5 對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn) 如下示意圖所示 其基本過(guò)程是 用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn) 用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域 該區(qū)域熒光淬滅 消失 停止激光束照射一段時(shí)間后 該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù) 即又出現(xiàn)了斑點(diǎn) 上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是 A 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn) 說(shuō)明熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合 停止激光束照射一段時(shí)間后 該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù) 反映了蛋白質(zhì)或磷脂分子具有流動(dòng)性 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率 但是不能反映物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?題組設(shè)計(jì)解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組三細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特性的分析 C 6 2015 梓潼模擬 下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述不正確的是 A 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的B 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D 鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性 而磷脂分子沒(méi)有特異性 解析 答案 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組三細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特性的分析 B 生物膜的流動(dòng)性與選擇透過(guò)性的關(guān)系 區(qū)別 流動(dòng)性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 選擇透過(guò)性是生物膜的功能特性 聯(lián)系 流動(dòng)性是選擇透過(guò)性的基礎(chǔ) 膜只有具有流動(dòng)性 才能實(shí)現(xiàn)選擇透過(guò)性 膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性都是活細(xì)胞的特性 死細(xì)胞將失去流動(dòng)性和膜的選擇透過(guò)性 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組三細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特性的分析 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 知識(shí)梳理考能診斷 1 細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 2 細(xì)胞核的功能 1 細(xì)胞核是 2 細(xì)胞核是細(xì)胞 的控制中心 3 細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究 1 黑白美西螈核移植實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 遺傳信息庫(kù) 遺傳和代謝 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 2 蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 美西螈皮膚顏色遺傳受細(xì)胞核控制 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蠑螈的細(xì)胞分裂 分化受細(xì)胞核控制 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 3 傘藻嫁接實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 傘藻 帽 的形狀是由細(xì)胞核控制的 4 變形蟲切割實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 變形蟲的分裂 生長(zhǎng) 再生 對(duì)刺激的反應(yīng)等生命 活動(dòng)受細(xì)胞核控制 1 核膜 核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建 2 核膜和核孔都具有選擇透過(guò)性 核孔雖然可以允許大分子物質(zhì)通過(guò) 但仍然具有選擇性 如細(xì)胞核中的DNA就不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 3 核孔的數(shù)量 核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān) 如代謝旺盛 蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞 核孔數(shù)多 核仁較大 4 核仁不是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存場(chǎng)所 細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)分布在染色體 染色質(zhì) 上 5 染色體和染色質(zhì)只是形態(tài)不同而已 成分完全相同 是同種物質(zhì) 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 1 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分 2014 高考大綱全國(guó)卷 2 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 2014 高考大綱全國(guó)卷 3 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔 大分子物質(zhì)不能 2014 高考大綱全國(guó)卷 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 4 有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象 2014 高考大綱全國(guó)卷 5 胰島細(xì)胞中核孔數(shù)目多于口腔上皮細(xì)胞 2009 高考山東卷改編 6 真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶 有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 2015 嘉興模擬 知識(shí)梳理考能診斷 考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能 1 2015 南京模擬 下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 下列有關(guān)敘述正確的是 A 是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B 是產(chǎn)生核糖體 mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所C 核膜由兩層磷脂分子組成 蛋白質(zhì) DNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核D 核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 圖中 為由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合生成的鏈狀染色質(zhì) 為核仁 與核糖體的形成 rRNA的合成有關(guān) 核膜為雙層膜 應(yīng)該有4層磷脂分子 具有選擇性 蛋白質(zhì)等生物大分子不能自由進(jìn)出核膜 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組一細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 解析 答案 圖顯 隱 D 2 核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道 親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能 下圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn) 下列相關(guān)敘述正確的是 A 親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定B 親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體C 親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D 親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同 由圖示可知 放射性親核蛋白的尾部能從細(xì)胞質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核中 而放射性頭部卻不能 可見親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核是由放射性尾部決定的 親核蛋白通過(guò)核孔需要載體的協(xié)助并消耗能量 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式 協(xié)助擴(kuò)散 不同 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組一細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 解析 答案 圖顯 隱 C 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1 核膜核膜的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有核糖體附著 在有絲分裂過(guò)程中核膜周期性地消失和重建 核膜是不連續(xù)的 其上有核孔 核膜上有大量的酶附著 利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行 2 核孔大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核 核膜和核孔都具有選擇透過(guò)性 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組一細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 3 染色質(zhì)和染色體染色質(zhì)和染色體是化學(xué)組成相同 而構(gòu)型不同的同一物質(zhì) 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組一細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 3 2015 無(wú)錫模擬 核膜上有核孔 核孔構(gòu)造復(fù)雜 與核纖層 組分為核纖層蛋白 存在于內(nèi)層核膜內(nèi)側(cè) 緊密結(jié)合 成為核孔復(fù)合體 核孔復(fù)合體在核內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)中起重要作用 以下說(shuō)法正確的是 A 核纖層蛋白是在細(xì)胞核內(nèi)合成的B 如果某個(gè)細(xì)胞表達(dá)了核纖層蛋白基因 那么它一定已經(jīng)完成了細(xì)胞分化C 核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道 DNA聚合酶可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核D 細(xì)胞核中的DNA也可以通過(guò)核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 核纖層蛋白是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成后 再通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的 真核細(xì)胞的細(xì)胞核都具有核孔 所有的細(xì)胞都需要表達(dá)核纖層蛋白基因 如受精卵雖然沒(méi)有分化 但也要表達(dá)核纖層蛋白基因 DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成后 通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 參與催化DNA的復(fù)制過(guò)程的 一般細(xì)胞核中的DNA是不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的 解析 答案 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組二核孔的功能分析與判斷 C 4 真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān) 以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是 A 胰島細(xì)胞B 造血干細(xì)胞C 效應(yīng)B細(xì)胞 漿細(xì)胞 D 口腔上皮細(xì)胞 要明確 代謝快的真核細(xì)胞 單位面積的核孔數(shù)目多 利用題目中給出的 核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān) 的信息 間接考查了選項(xiàng)中各細(xì)胞的類型和代謝水平的差異 A C項(xiàng)中的細(xì)胞分別分泌胰島素 或胰高血糖素 和抗體 代謝旺盛 B項(xiàng)中細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng) 代謝旺盛 只有D項(xiàng)為高度分化的細(xì)胞 代謝較弱 單位面積的核孔數(shù)目最少 解析 答案 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組二核孔的功能分析與判斷 D 關(guān)于核孔的功能主要掌握以下兩點(diǎn) 1 核孔的特點(diǎn) 和核膜一樣都具有選擇透過(guò)性 2 核孔的數(shù)量與核仁的大小 與細(xì)胞代謝有關(guān) 如代謝旺盛 蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞 核孔數(shù)量多 核仁較大 說(shuō)明 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物RNA和在核糖體上合成但到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的蛋白質(zhì) 都是大分子物質(zhì) 需通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核 不經(jīng)過(guò)核膜 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組二核孔的功能分析與判斷 5 右圖是用動(dòng)物受精卵所做的實(shí)驗(yàn) 下列說(shuō)法不正確的是 A 提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化 說(shuō)明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存B 把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久消失 說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存C 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要保持細(xì)胞核的完整性 細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)D 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心 由圖可知 將細(xì)胞核從細(xì)胞中取出 得到的細(xì)胞核和去掉細(xì)胞核的細(xì)胞都會(huì)消失 如果在去核細(xì)胞內(nèi)重新植入細(xì)胞核 細(xì)胞能夠繁殖 這說(shuō)明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存 細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核后也不能生存 故A B兩項(xiàng)均正確 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心 故D正確 對(duì)細(xì)胞而言 僅保持細(xì)胞核的完整性 不能確保其各種生命活動(dòng)的正常進(jìn)行 如衰老的細(xì)胞就不能繁殖 故C錯(cuò)誤 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組三細(xì)胞核的功能 解析 答案 圖顯 隱 C 6 細(xì)胞核具有什么功能 科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn) 見圖 進(jìn)行探究 用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半 中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連 結(jié)果無(wú)核的一半 a 停止分裂 有核的一半 b 能繼續(xù)分裂 b部分分裂到16 32個(gè)細(xì)胞時(shí) 將一部分細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分 結(jié)果a部分開始分裂 分化 發(fā)育成胚胎 下列敘述中 不正確的是 A 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂 分化有關(guān)B 實(shí)驗(yàn) 中 b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組 a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C 實(shí)驗(yàn) 中 a部分的操作與實(shí)驗(yàn) 中a部分的形成對(duì)照D 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān) 本題為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析說(shuō)明題 整個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有涉及細(xì)胞的壽命 故D錯(cuò)誤 有核或植入核的部分能分裂 分化 無(wú)核的部分則停止分裂 說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂 分化有關(guān) a部分相當(dāng)于去核和重新植入核 是實(shí)驗(yàn)組 實(shí)驗(yàn) 中 a部分植入核 與實(shí)驗(yàn) 中的無(wú)核形成對(duì)照 題組設(shè)計(jì)解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組三細(xì)胞核的功能 D 7 如圖所示 科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體進(jìn)行嫁接 將甲的傘柄嫁接到乙的假根上 長(zhǎng)出了傘帽 下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是 A 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心B 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心C 欲證明細(xì)胞核的功能 需要同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)D 第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 在缺乏對(duì)照的情況下 僅根據(jù)圖示操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)法得出細(xì)胞核的功能 只有在設(shè)置對(duì)照的情況下 才能得出細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心 性狀不僅與遺傳有關(guān) 還與外部環(huán)境有關(guān) 因此第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征不一定完全相同 題組設(shè)計(jì)解題技法 解析 答案 圖顯 隱 題組三細(xì)胞核的功能 C 六看 法解答實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題在解答實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題時(shí) 以實(shí)驗(yàn)原則為依據(jù) 做到 六看 一看實(shí)驗(yàn)是否遵循單一變量原則 二看有無(wú)對(duì)照及對(duì)照設(shè)置是否合理 三看方案是否可操作 實(shí)驗(yàn)步驟是否完整 操作順序是否合理 四看實(shí)驗(yàn)材料 儀器和藥劑選擇與使用是否合理 五看實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是否合理 六看實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否來(lái)源于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù) 題組設(shè)計(jì)解題技法 題組三細(xì)胞核的功能