七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊5．3　平行線的性質(zhì) 課件（14）人教版

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1、第五章第五章1.3 1.3 平行線的性質(zhì)（平行線的性質(zhì)（2 2）知識(shí)回顧知識(shí)回顧上節(jié)課我們學(xué)了平行線的一個(gè)什么性質(zhì)上節(jié)課我們學(xué)了平行線的一個(gè)什么性質(zhì)?兩平行線被第三條直線所截，同位角相等。兩平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡單地說簡單地說：兩直線平行，同位角相等。：兩直線平行，同位角相等。練習(xí)練習(xí)如圖：已知如圖：已知12，3115o，求求4。1234abmnABCDEF1234如圖：直線如圖：直線ABCD,并被直并被直線線EF所截。所截。2與與3相等相等嗎嗎? 3與與4的和是多少度的和是多少度?建議從以下幾方面思考：建議從以下幾方面思考：（1）回顧我們已知道的平行線的性質(zhì)，由此能）回顧我們

2、已知道的平行線的性質(zhì)，由此能得出圖中哪一對相等。得出圖中哪一對相等。（2）3與與1有什么關(guān)系有什么關(guān)系? 4與與2呢呢?你發(fā)現(xiàn)平行線還有哪些性質(zhì)你發(fā)現(xiàn)平行線還有哪些性質(zhì)?平行線的性質(zhì)：平行線的性質(zhì)：兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。簡單地說簡單地說：兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。簡單地說簡單地說：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。上節(jié)課學(xué)過的平行線的性質(zhì)是：上節(jié)課學(xué)過的平行線的性質(zhì)是：兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。兩條平

3、行線被第三條直線所截，同位角相等。簡單地說簡單地說：兩直線平行，同位角相等。兩直線平行，同位角相等。做一做做一做ABCDEF123如圖：AB,CD被EF所截，ABCD(填空)。若1120o，則2 （ ）3 1（ ）兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。120o180o60o例例3 如圖：已知如圖：已知ABCD,ADBC.判斷判斷1與與2是否相等，并是否相等，并說明理由。說明理由。例例4 如圖已知如圖已知ABCc180o，BD平分平分ABC. CBD與與D相相等嗎等嗎?請說明理由。請說明理由。CDABCD12AB課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí)1、如

4、圖：在墻面上安裝一管道需經(jīng)兩次拐彎，拐、如圖：在墻面上安裝一管道需經(jīng)兩次拐彎，拐彎后的管道與拐彎前的管道平行。若第一個(gè)彎道處彎后的管道與拐彎前的管道平行。若第一個(gè)彎道處B142o，那么第二個(gè)彎道處，那么第二個(gè)彎道處C為多少度為多少度?為什為什么么?CBA2、如圖：已知、如圖：已知ABCD,ADBC.填空：填空：（1） ABCD, 1=_(兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。)（2）ADBC(已知已知)， 2_ （ ）2DCBA1DACB兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等。3、如圖：已知、如圖：已知12，365o ，求求4的度數(shù)的度數(shù)?badc21431.如圖如圖1，已知，已知ADBC，BAD=BCD。判斷。判斷AB與與CD是是否平行，并說明理由否平行，并說明理由ABCD 作業(yè)作業(yè)：課本習(xí)題：課本習(xí)題：T3、T4