九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第10單元 酸和堿 專題四 常見的堿課件 (新版)新人教版
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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第10單元 酸和堿 專題四 常見的堿課件 (新版)新人教版
第十單元 酸和堿專題四專題四 常見的堿常見的堿1. 向2 mL氨水中滴加56滴紫色石蕊溶液,充分振蕩后溶液顏色將變成( )A.紅色 B. 紫色 C. 無色 D. 藍(lán)色2. 下列關(guān)于固體氫氧化鈉和濃硫酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.都能在水溶液中解離出相同的離子而性質(zhì)相似B. 都有強(qiáng)烈的腐蝕性C. 都需要密封保存D. 溶于水時(shí)都放出大量的熱,使溶液的溫度升高DA3. (2016吉林)下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是( )A.用NaOH固體干燥CO2氣體B. 用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C. 用熟石灰和純堿為原料制取NaOHD. 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO34. 下圖有四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作,實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是( )CB5. (2016阜新)對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖Z10-4-1所示),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)圖中M所屬的物質(zhì)類別是_;(2)氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,該反應(yīng)能_(填“吸收”或“放出”)熱量;(3)利用圖中氫氧化鈣能與_反應(yīng)的性質(zhì),可以解釋“用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了”的現(xiàn)象。酸酸放出放出某些非金屬氧化物某些非金屬氧化物6. (2016隨州)某學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體,對(duì)其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們作出了以下猜想,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究?!咎崾尽刻妓徕c溶液顯堿性,Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl,Na2CO3+Ba(OH) 2BaCO3+2NaOH?!咎岢鰡栴}】這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢?【作出猜想】猜想1:只含NaOH;猜想2:只含Na2CO3;猜想3:含有NaOH和Na2CO3。【討論交流】NaOH可能變質(zhì)的原因是 _(用化學(xué)方程式表示)?!緦?shí)驗(yàn)探究】(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想_不成立。CO22NaOHNa2CO3H2O1(2)進(jìn)一步探究過程如圖Z10-4-2所示:根據(jù)上述探究過程回答:加入過量BaCl2溶液的作用是_;不能用適量Ba(OH)2溶液代替過量BaCl2溶液的原因是_;【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室里,NaOH固體的保存方法是_。除去溶液中的除去溶液中的Na2CO3,防止對(duì),防止對(duì)NaOH的檢驗(yàn)造成干擾的檢驗(yàn)造成干擾加入加入Ba(OH)2會(huì)生成會(huì)生成NaOH或或Ba(OH)2Na2CO3BaCO32NaOH,對(duì),對(duì)NaOH的檢驗(yàn)造成干擾的檢驗(yàn)造成干擾密封保存密封保存