八年級數學下冊 分式方程復習課件 人教版

分式復習（三）分式復習（三）分式方程分式方程（復習）（復習）一、一、分式方程的概念分式方程的概念二、二、解分式方程解分式方程三、分式方程解的情況一、一、什么是分式方程？什么是分式方程？方程中只含有分式和整式，且分母中方程中只含有分式和整式，且分母中含有未知數的方程。含有未知數的方程。復習回顧一復習回顧一:13(2)2xx2(1)23xx3(3)2xx(1)(4)1x xx105126xx）（215xx）（2131xxx437xy 下列方程中，下列方程中，分式方程分式方程有（）個有（）個復習回顧一復習回顧一二、二、解分式方程解分式方程分式方程分式方程去分母去分母復習回顧二復習回顧二:整式方程整式方程（1）基本思路：）基本思路：（2）.解分式方程的一般步驟解分式方程的一般步驟 (1)(1)、 在方程的兩邊都乘以在方程的兩邊都乘以最簡公分母最簡公分母，約去分母，約去分母，化成化成整式方程整式方程. . (2)(2)、解這個整式方程、解這個整式方程. . (3)(3)、 把整式方程的根代入把整式方程的根代入最簡公分母最簡公分母，看結果是，看結果是不是為零，使不是為零，使最簡公分母為零的根是原方程的增根最簡公分母為零的根是原方程的增根，必須舍去必須舍去. . (4) (4)、寫出原方程的根、寫出原方程的根. .復習回顧二復習回顧二:增根產生的原因增根產生的原因:分式方程兩邊同乘以一個分式方程兩邊同乘以一個 后后,所得的根是整式方程的根所得的根是整式方程的根,而不而不是分式方程的根是分式方程的根.所以我們解分式方程時所以我們解分式方程時一定要一定要代入最簡公代入最簡公分母分母檢驗檢驗解分式方程出現增根應舍去解分式方程出現增根應舍去（3）解分式方程的最大特點：）解分式方程的最大特點： 根的檢驗根的檢驗方程兩邊都乘以方程兩邊都乘以) 3)(3( xx解得解得3x檢驗：當檢驗：當x=3時時,(x+3)(x-3)=0原方程無解原方程無解 解方程：解方程：xxxxx3198312例例1得，得，(x+3)x=x2-9-x(x) x=3是原方程的增根是原方程的增根 解：原方程可化為：解：原方程可化為：31)3)(3(831xxxxxx注意檢驗注意檢驗不要漏不要漏乘乘復習回顧二復習回顧二: 例例2：在公式：在公式 RR1，已知，已知R和和R1求出表示求出表示R2的公的公式式 。 21111RRR13196922xxxx（1）、解方程）、解方程）；（的分式方程：解關于ba5xbxax)2(分式方程解的情況分式方程解的情況 的解是的解是 . 例例3；分式方程；分式方程13112xxx產生增根，產生增根，變式變式2:分式方程分式方程1112xaxx則增根可能是則增根可能是 ;a的值的值是是 . 的解是的解是x=4，變式變式1:分式方程分式方程1112xaxxa的值是的值是 . X=25X=1或或x=-12或或0復習回顧三復習回顧三:變式變式 3 已知關于的方程已知關于的方程12112xxxa去分母，得去分母，得xxxa2) 1() 1(2當方程當方程的根不是方程的根不是方程的根時，的根時，a為多少？為多少？ 分析：分析：方程方程的根不是方程的根不是方程的根的根 分式方程分式方程有增根，增根可能為有增根，增根可能為x=1，-1。而增根而增根x=1，-1是整式方程的解是整式方程的解把把x=1代入方程代入方程 即即2a=2,解得解得a=1把把x=-1代入方程代入方程即即a0=0+(-2)此方程無解此方程無解問題：問題：若方程若方程有增根，則增根必為有增根，則增根必為 。X=1X=1綜上所述，綜上所述，a的值是的值是11112xaxx變式變式4、當、當a為何值時為何值時,方程方程 的解是正數的解是正數?1112xaxxx變式變式5、當、當a為何值時為何值時,方程方程 無解無解?若解是負數呢？若解是負數呢？1.若方程若方程 有增根，則增根有增根，則增根應是應是 .12423xax2.2.解關于解關于x x的方程的方程 產生增根，則常數產生增根，則常數a=a= 。223242axxxxX=-2-4或或63.當當m為何值時，方程為何值時，方程 解解為非負數？為非負數？323xmxx一、一、分式方程的概念分式方程的概念二、二、解分式方程解分式方程三、分式方程解的情況 解分式方程必須檢驗有無增根。解分式方程必須檢驗有無增根。