六年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)-《夏天里的成長(zhǎng)》 人教版部編D卷.doc

六年級(jí)上冊(cè)語文課后練習(xí)-夏天里的成長(zhǎng) 人教版部編D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共7題；共18分)1. （1分）讀拼音寫詞語m mnwi xipng ji_2. （1分）看拼音寫詞語。bin jigu wxin mf do_3. （3分）比一比。再組詞釣_ 耍_ 悄_ 漂_鉤_ 要_ 梢_ 飄_4. （7分）閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（1）照樣子填空。春天的眉毛（小草） 春天的眼睛_春天的音符_ 春天的琴聲_（2）我能照樣子寫句子。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？_，那是春天的_吧？5. （4分）閱讀鯨片段,完成練習(xí)。 不少人看到過象,都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重,最小的也有兩噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（1）仿照選文中畫橫線的句子，用“其實(shí)”寫一句話。 （2）這段話運(yùn)用的說明方法有_、_,表達(dá)的中心是:_。 （3）畫線句子中的“它”指_。這句話這樣寫的好處是_（4）讀了鯨這篇文章,你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識(shí)? 6. （1分）我會(huì)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，并填序號(hào)。_風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣。_孩子們?cè)诤舆叺纳碁┥戏棚L(fēng)箏。_有“燕子”，好像在空中上下翻飛。_他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的舉著風(fēng)箏，有的牽動(dòng)長(zhǎng)線，讓春風(fēng)把風(fēng)箏徐徐送上天空。_也有“蜜蜂”，好像忙著在百花叢中采蜜。7. （1分）寫出下列詩句的意思。 （1）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 意思：_（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 意思：_第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共7題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、