九年級語文下冊第13課 聽泉 課件長版

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1、聽聽 泉泉 東山魁夷東山魁夷(19081999)原名新吉,畫號魁夷,日本著名風景畫家。多次獲得日本畫院展大獎和日本藝術院獎,1969年獲文化勛章和每日藝術大獎。長于散文寫作,東山的散文在日本與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”。品味主旨品味主旨鳥兒: “飛翔不息”,茫然、盲目泉水:閱盡生死、榮枯,指引方向象征象征人類:盲目、功利(可悲的生存狀態(tài))心泉: 蕩滌心靈的塵埃,回歸理智(曾子曰:(曾子曰:“吾日三省吾身吾日三省吾身.” )品味風格品味風格文風:簡潔、清澈、柔婉、雋永畫風:“絢爛之極歸于平淡”“春之精神寫不出,以草木寫之;山之精神寫不出,以煙霞寫之。”劉熙載藝概品味作家品味作家“

2、正如他的繪畫一樣,他的散文將自然、人生、藝正如他的繪畫一樣,他的散文將自然、人生、藝術三者巧妙地融合為一體,有對歷史深沉的回憶,術三者巧妙地融合為一體,有對歷史深沉的回憶,有對生命執(zhí)著的追求,有對美的熱烈的呼喚。有對生命執(zhí)著的追求,有對美的熱烈的呼喚?!贝ǘ丝党纱ǘ丝党伞耙苍S越深刻地追求人的行為之善惡、劇烈和苦惱,也許越深刻地追求人的行為之善惡、劇烈和苦惱,就越發(fā)不得不采取純潔而優(yōu)雅的姿態(tài)。就越發(fā)不得不采取純潔而優(yōu)雅的姿態(tài)?!?“我畫的是作為人類心靈象征的風景,風景本義就我畫的是作為人類心靈象征的風景,風景本義就闡明人的心靈闡明人的心靈”東山魁夷東山魁夷“詩為心聲、畫為心境詩為心聲、畫為心境”

3、鼎湖山聽泉(節(jié)選)鼎湖山聽泉(節(jié)選) 謝大光謝大光 入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽入夜,山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸著水光,聽來格外清晰。白日里泉,別有一番滋味。泉聲浸著水光,聽來格外清晰。白日里渾然一片泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,渾然一片泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應為萬道細流匯于空谷;那雄渾泉;那厚重如倍司轟響者,應為萬道細流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡

4、壁,飛瀑落入深潭。至于泉如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根,清流拍打著卵石,則輕重緩急,遠近高低,各水繞過樹根,清流拍打著卵石,則輕重緩急,遠近高低,各自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲,被一支看不見的指揮自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲,被一支看不見的指揮棒編織到一起,匯成一曲奇妙的交響樂,在這泉水的交響之棒編織到一起,匯成一曲奇妙的交響樂,在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽到歲月的流逝,歷史的變遷,生命的誕生、中,仿佛能夠聽到歲月的流逝,歷史的變遷,生命的誕生、生長、繁殖、死亡,新陳代謝的聲部由弱到強,漸漸展開,生長、繁殖、死亡,新陳代謝的聲部由弱到強,漸漸展開,升騰而成為主旋律。我俯身傾聽,分辨著,心神猶如融于水升騰而成為主旋律。我俯身傾聽,分辨著,心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖。又好像泉水汩汩濾過心田,沖走中,隨泉而流,游遍鼎湖。又好像泉水汩汩濾過心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的唱歌之中。說什么泉水的唱歌之中。說什么“山不在高,有仙則名山不在高,有仙則名”,我卻道,我卻道,“山不在名,有泉則靈山不在名,有泉則靈”。蘊育生機,滋潤萬木,泉水就是。蘊育生機,滋潤萬木,泉水就是鼎湖山的靈魂。鼎湖山的靈魂。

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