大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) Word版含解析

上傳人:無*** 文檔編號:76862905 上傳時間:2022-04-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?74KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) Word版含解析_第1頁
第1頁 / 共5頁
大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) Word版含解析_第2頁
第2頁 / 共5頁
大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) Word版含解析_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔:第01部分 專題05 生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié) 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) Word版含解析(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 整合考點16 “離我不行”的激素調(diào)節(jié) 1.理清激素的來源及相互關(guān)系 2.理解激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) (1)分級調(diào)節(jié):激素的分泌調(diào)節(jié)一般要經(jīng)過下丘腦→垂體→相關(guān)腺體三個等級。 (2)反饋調(diào)節(jié):相應(yīng)激素對下丘腦和垂體分泌活動的調(diào)節(jié)過程,目的是保持相應(yīng)激素含量維持在正常水平。 3.激素分泌調(diào)節(jié)的三種模型 (1)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于甲類型,即: (2)抗利尿激素的分泌調(diào)節(jié)屬于乙類型,即由下丘腦合成,垂體分泌。 (3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)屬于丙類型,即: 4.記牢激素調(diào)節(jié)的“3”個特點 (1)微量和高效; (2)通過

2、體液運輸; (3)作用于靶器官、靶細胞。  理解激素分泌的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié) 1.(2017·山東高三試卷)如圖為動物的某生理過程示意圖,下列相關(guān)分析中,錯誤的是(  ) A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素 B.激素Y到達靶細胞后,通過主動運輸進入靶細胞內(nèi)而發(fā)揮作用 C.長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退 D.該生理過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié) 解析:分析圖形可知,激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素,此圖為雌性激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)示意圖,A正確;由于雌性激素是小分子固醇,到達靶細胞后,通過自由擴散的方式進入靶細胞內(nèi)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,B錯誤;長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退

3、,不利于健康,C正確;該生理過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié),D正確。 答案:B 2.(2017·哈爾濱高三試題)如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,對該圖分析正確的是(  ) A.器官A除分泌激素a外,還可以分泌抗利尿激素 B.器官B分泌的激素b濃度高時,對器官A和C均有抑制作用 C.器官C分泌的激素c濃度高時,對器官A有抑制作用 D.器官C還可分泌生長激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用 解析:分析圖示可知:器官A、B、C分別表示是垂體、甲狀腺、下丘腦。垂體分泌的激素a為促甲狀腺激素,抗利尿激素由下丘腦分泌,A項錯誤;甲狀腺分泌的激素b為甲狀腺激素,甲狀腺激素濃度高時,對下丘腦和垂體的抑制

4、作用增強,B項正確;激素c是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,對垂體有促進作用,C項錯誤;生長激素是由垂體分泌,D項錯誤。 答案:B  通過信息理解激素調(diào)節(jié)機制 1.下圖是類固醇激素的作用機制模式圖,根據(jù)圖示判斷,下列說法錯誤的是(  ) A.類固醇激素首先與細胞膜上的受體結(jié)合 B.激素并不直接參與細胞的代謝 C.激素能調(diào)控細胞中基因的選擇性表達 D.類固醇激素作用的時間比較長 解析:由題圖可知,該激素的受體在細胞內(nèi);由圖可知該激素和受體結(jié)合后再和染色質(zhì)非組蛋白結(jié)合調(diào)控基因的表達,但不直接參與代謝過程;類固醇激素通過調(diào)控基因的表達來調(diào)節(jié)細胞代謝,所以作用的時間比較長。 答

5、案:A 2.信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子,既非營養(yǎng)物質(zhì),又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì),它們主要是用來在細胞間和細胞內(nèi)傳遞信息。下列關(guān)于不同信號分子的描述,正確的是(  ) A.生物體內(nèi)的信號分子都應(yīng)含碳元素,原因是信號分子都是有機物 B.細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應(yīng)的受體可能位于細胞膜上 C.同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的,比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝 D.酶也應(yīng)屬于信號分子,該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應(yīng)在常溫常壓下順利進行 解析:信號分子不一定是有機物,如CO2等,A錯誤;細胞間進行信息傳遞的信號分子,對應(yīng)的受體可能位于細胞膜上,也可能位于細胞內(nèi),B正確;同一信號分子最

6、終發(fā)揮的作用不一定相同,若受體不同,最終發(fā)揮的作用也不同,如性激素可促進生殖器官的發(fā)育,也能促進生殖細胞的形成,C錯誤;酶屬于生物催化劑,不屬于信號分子,D錯誤。 答案:B 3.下面為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題: (1)若激素B是生長激素,則它是由________細胞合成的。 (2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細胞膜的____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度________。 (3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與____

7、____________相結(jié)合的受體。 (4)若激素A是甲狀腺激素,則它進入細胞后與受體結(jié)合,促使細胞合成特定的mRNA,再經(jīng)過________過程合成新的蛋白質(zhì),進而促進細胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素含量的增加會抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。 解析:(1)生長激素是由垂體細胞合成的。(2)如果與胰島素特異性結(jié)合的受體b發(fā)生缺陷,會使胰島素不能有效降低血糖,從而使血糖濃度升高。(3)下丘腦接受的信息分子除了激素外,還有神經(jīng)遞質(zhì)。⑷mRNA與核糖體結(jié)合經(jīng)翻譯過程合成蛋白質(zhì)。 答案:(1)垂體 (2)信息交流(信息傳遞) 升高 (

8、3)(神經(jīng))遞質(zhì) (4)翻譯 負反饋  研究激素功能及其調(diào)節(jié)機制的實驗探究 (2015·全國卷Ⅰ)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題: (1)給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的________,腎上腺素對心臟起作用后被________,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是________(填“催化”“供能”或“傳遞信息”)。 (2)剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中,心臟活動的調(diào)節(jié)屬

9、于________調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于________(填“酶”“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細胞膜上的________結(jié)合才能發(fā)揮作用。 (3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是________________________________(答出一個特點即可)。 解析:本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考查,運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。難度適中。(1)能與特定激素作用的器官或細胞被稱為靶器官或靶細胞,依據(jù)題中分析腎上腺素作用于心臟器官,并引起效應(yīng),故心臟是腎上腺素的靶器官。激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被“滅活”,因此,體內(nèi)需要源源不斷地

10、產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡。腎上腺素是一種激素,作為信息分子傳遞信息,其靶器官或靶細胞膜上都有相應(yīng)激素的特異性受體,無催化作用,不提供能量。(2)依據(jù)題意,切斷迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,傳出神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿,其與心肌細胞膜的受體結(jié)合,使心臟活動減弱,血壓降低,該活動與神經(jīng)元及其產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),需要與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用。(3)激素和神經(jīng)遞質(zhì)微量高效,有一定特異性,在細胞中合成后分泌釋放到組織液中,需要與其特異性受體結(jié)合才能發(fā)揮作用。 答案:(1)靶器官 滅活 傳遞信息 (2)神經(jīng) 神經(jīng)遞質(zhì) 受體 (3)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!