高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第四章 第1-2節(jié) 種群的特征、種群數(shù)量的變化課件 新人教版必修3.ppt

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第1 2節(jié)種群的特征 種群數(shù)量的變化 梳理 備考導(dǎo)航 種群密度 年齡組成 性別比例 出生率與死亡率 遷入與遷出 種群密度 充裕 適宜 敵害 一定的倍數(shù) 倍 增長 有限 種內(nèi)斗爭 天敵 出生率 死亡率 氣候 食物 天敵 傳染病 波動 整合 知識體系 自我校對 出生率 年齡組成 種群密度 J 型增長 S 型增長 一 種群特征1 調(diào)查種群密度的方法 1 樣方法 活動范圍小的動物 隨機取樣 等距取樣法 2 標(biāo)志重捕法 適用范圍 活動范圍大的動物 計算公式 N為種群數(shù)量 M為標(biāo)記個體數(shù) 捕捉數(shù)量為n 被捕捉個體中被標(biāo)記個體數(shù)為m 2 出生率和死亡率 遷入率和遷出率 1 概念 單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡或遷入或遷出的個體數(shù)目占 的比率 2 意義 決定種群大小和 的重要因素 活動能力強 N M n m 該種群個體總數(shù) 種群密度 3 年齡組成和性別比例 1 寫出上圖中各年齡組成的類型 增長型 穩(wěn)定型 衰退型 2 根據(jù)上圖分析 將各年齡組成類型 特點及種群密度的變化趨勢用線連起來 3 性別比例 種群中 數(shù)目的比例 雌雄個體 4 種群特征 均勻分布 種群密度 隨機分布 出生率 死亡率 集群分布 年齡組成 性別比例將上述序號填在合適的橫線上 1 屬于種群數(shù)量特征的是 2 屬于種群空間特征的是 二 種群數(shù)量的變化1 A圖為 曲線 1 產(chǎn)生原因 氣候適宜 等 2 曲線特點 種群數(shù)量 J 型 食物和空間條件充裕 無敵害 以一定的倍數(shù)連續(xù)增長 2 B圖為 曲線 1 產(chǎn)生原因 受環(huán)境條件如 的制約 2 曲線特點 種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的 K值 后 將停止增長 3 決定因素 4 影響因素 1 自然因素 氣候 食物 天敵 傳染病 2 人為因素 受 的種群數(shù)量不斷增加 野生動植物 不斷減少 S 型 空間 食物 敵害 環(huán)境容納量 出生率和死亡率 遷入率和遷出率 人工控制 種群數(shù)量 思考辨析1 2011 北京卷 2C 用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 2 氣候 食物 天敵 傳染病等都是影響種群數(shù)量變化的外界因素 3 出生率 死亡率及遷入率 遷出率都直接影響種群數(shù)量的變化 4 橡樹種子常在母樹附近形成集群是空間特征 由于薇甘菊入侵導(dǎo)致松樹種群死亡率較高屬于數(shù)量特征 5 種群數(shù)量的變化也就是指種群數(shù)量的增長和波動 6 對于 S 型曲線 同一種群的K值是固定不變的 與環(huán)境因素?zé)o關(guān) 7 研究種群數(shù)量的變化有利于對有害動物進(jìn)行防治以及對野生生物資源加以保護和利用 精研 核心考點 考點一種群的數(shù)量特征 典例1 2013 浙江卷 4 下列關(guān)于出生率的敘述 正確的是 A 若某種群年初時的個體數(shù)為100 年末時為110 其中新生個體數(shù)為20 死亡個體數(shù)為10 則該種群的年出生率為10 B 若某動物的婚配制為一雌一雄 生殖期個體的雌雄比越接近1 1 則出生率越高 C 若通過調(diào)控環(huán)境條件 使某動物的性成熟推遲 則出生率會更高D 若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群 則穩(wěn)定型的出生率最高 命題思路 本題考查種群出生率的計算 影響出生率的因素 年齡結(jié)構(gòu)的含義 意在考查考生對知識的綜合運用能力及推理判斷能力 答案 B 1 種群各數(shù)量特征之間的關(guān)系 2 種群密度的調(diào)查方法 1 年齡組成只是預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢 但該趨勢不一定能實現(xiàn) 因為影響種群數(shù)量變化的因素還有氣候 食物 天敵等 2 影響人口數(shù)量變化的因素除上述之外 還有經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r 宗教信仰 國家政策 戰(zhàn)爭等 城市人口的劇增 遷入率 遷出率 我國人口的增長 出生率 死亡率 不能單純說是出生率高 計劃生育政策 控制出生率 使增長率下降 3 長期自然選擇使不同生物種群都有一定的性別比例 若因各種因素改變了種群的性別比例 必然會引起種群數(shù)目改變 1 2015 淄博摸底 下列調(diào)查方法中不宜采用的是 A 灰喜鵲種群密度可用標(biāo)志重捕法調(diào)查B 蚜蟲的種群密度可用樣方法進(jìn)行調(diào)查C 蒲公英種群密度用樣方法進(jìn)行統(tǒng)計D 土壤中小動物類群豐富度可用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 解析 本題結(jié)合不同生物的種群密度調(diào)查 考查樣方法和標(biāo)志重捕法的適用條件 標(biāo)志重捕法適用于在短時間內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)種群內(nèi)不同個體的快速混勻的生物類型 如灰喜鵲 樣方法則適用于不移動的生物 如植物 或移動范圍小的動物 如土壤中小動物 答案 D 考點二種群數(shù)量的變化 典例2 2014 浙江卷 4 下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述 正確的是 A 環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量B 種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小C 在理想條件下 影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量D 植食動物在自然環(huán)境條件下 一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大 命題思路 知識 本題考查環(huán)境容納量的相關(guān)知識 能力 考查考生對環(huán)境容納量的理解能力 試題難度 較小 解析 A項 環(huán)境容納量是指長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群數(shù)量的最大值 在某些時候種群的數(shù)量可能超過環(huán)境容納量 但通過調(diào)節(jié)后又恢復(fù)到正常數(shù)量 B項 種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素會改變種群密度的大小 不會改變環(huán)境容納量的大小 C項 在理想條件下 不存在影響種群數(shù)量增長的因素 D項 冬季環(huán)境不適合植物的生長 因此 植食動物在冬季的環(huán)境容納量會下降 答案 B 1 種群數(shù)量變化的內(nèi)容及影響因素 1 種群數(shù)量變化內(nèi)容 包括增長 波動 穩(wěn)定和下降等 2 種群數(shù)量變動的影響因素 影響種群密度的因素有很多 主要有氣候 食物 天敵 傳染病等 2 種群數(shù)量增長的 J 型曲線和 S 型曲線 3 種群 S 型增長曲線各段特點及應(yīng)用 1 曲線分析 1 環(huán)境容納量 種群能達(dá)到的最大值 種群能達(dá)到的最大值則是種群在某一時間點出現(xiàn)的最大值 這個值存在的時間很短 大于環(huán)境容納量 2 增長率 增長速率 J 型曲線的增長率穩(wěn)定不變 增長速率逐漸增加 S 型曲線的增長率逐漸降低 增長速率先增加后降低 2 2015 江西九江七校第一次聯(lián)考 10 下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形 下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析 正確的是 1 若圖 所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群 則a點后的變化原因可能是過度放牧 2 若圖 所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量 則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng) 3 圖 中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度 4 圖 曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈A 1 3 4 B 2 3 4 C 1 2 3 D 1 2 3 4 解析 曲線 表明該種群個體數(shù)量突然過度增加 導(dǎo)致環(huán)境中生物容納量 K值 下降 1 正確 曲線 表明該種群數(shù)量增加并且達(dá)到新的平衡 且K值增加 可能是由于外界變化 如增加營養(yǎng) 空間等 環(huán)境條件更加優(yōu)越 2 正確 曲線 表明因為外界破壞超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)崩潰 3 正確 曲線 表明生態(tài)系統(tǒng)在受到較小干擾 種群數(shù)量大于K 2 時 由于生態(tài)系統(tǒng)具有自動維持平衡的能力 種群數(shù)量迅速恢復(fù)到原有狀態(tài) 4 正確 答案 D 備課札記 探究 實驗專項 實驗 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 實驗基礎(chǔ) 1 實驗原理 1 用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌 種群的增長受培養(yǎng)液的成分 空間 pH 溫度等因素的影響 2 在理想的無限環(huán)境中 酵母菌種群的增長呈 J 型曲線 在有限的環(huán)境下 酵母菌種群的增長呈 S 型曲線 3 計數(shù)方法 血細(xì)胞計數(shù)板法 2 實驗流程 3 方法透析 血細(xì)胞計數(shù)板法 1 血細(xì)胞計數(shù)板 血細(xì)胞計數(shù)板由一塊厚玻璃特制而成 其中央有兩個計數(shù)室 每個計數(shù)室劃分出9個大方格 每個大方格等分為25個中方格 每個中方格又分16個小方格 供細(xì)胞計數(shù)用 2 計數(shù)原則 顯微鏡計數(shù)時 對于壓在小方格界線上的酵母菌 應(yīng)遵循 數(shù)上線不數(shù)下線 數(shù)左線不數(shù)右線 的原則計數(shù) 3 計算 在計數(shù)時 通常計數(shù)五個中方格 五點取樣法 的總菌數(shù) 然后求得一個大方格中的總菌數(shù) 最后再換算成1mL菌液中的總菌數(shù) 為便于計數(shù) 溶液要進(jìn)行定量稀釋 計算時不要忘記稀釋倍數(shù)的計算 4 血細(xì)胞計數(shù)板的清洗 測數(shù)完畢 取下蓋玻片 用水將血細(xì)胞計數(shù)板沖洗干凈 切勿用硬物洗刷或抹擦 以免損壞網(wǎng)格刻度 洗凈后自行晾干或用吹風(fēng)機吹干 放入盒內(nèi)保存 4 注意事項 1 顯微計數(shù)時 對于壓在小方格邊線上的酵母菌 應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌 2 從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前 需將試管輕輕振蕩幾次 目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布 減小誤差 3 結(jié)果記錄最好用記錄表 如下 4 每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定 5 培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實 不能主觀臆造 命題設(shè)計 2015 冀州中學(xué)期末 為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 某同學(xué)進(jìn)行了如下操作 其中錯誤的是 A 將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中 在適宜條件下培養(yǎng)B 將培養(yǎng)液振蕩搖勻后 用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C 在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液 蓋上蓋玻片 并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液D 將計數(shù)板放在載物臺中央 待酵母菌沉降到計數(shù)室底部 在顯微鏡下觀察 計數(shù) 解析 在 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 實驗中 應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)板上 用吸管吸取培養(yǎng)液 滴于蓋玻片邊緣 讓培養(yǎng)液自行滲入到計數(shù)板小方格內(nèi) 答案 C 演練 目標(biāo)課堂 1 2014 廣東B卷 6 在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中 灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食 幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響 進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量 幼蟲密度與最大松針長度的變化如圖所示 以下敘述錯誤的是 A 幼蟲密度呈周期性波動B 幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度C 可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度D 幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性 解析 據(jù)圖可知 幼蟲密度隨時間周期性波動 故A正確 豐富度是指該生態(tài)系統(tǒng)的物種的種類 捕食關(guān)系不能使被捕食者的數(shù)量降為0 所以豐富度沒有改變 故B錯 由于灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食 活動能力弱 活動范圍小 可用樣方法調(diào)查其種群密度 故C正確 據(jù)題干知 幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響 進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量 表明幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性 答案 B 2 2014 福建卷 3 研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅 一年生草本植物 的種群數(shù)量變化 結(jié)果如圖所示 下列敘述正確的是 北點地梅5年間種群數(shù)量變化 A 1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低B 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段C 統(tǒng)計種群密度時 應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大 最小值后取平均值D 由于環(huán)境條件的限制 5年間該種群數(shù)量呈 S 型增長 解析 研究人員調(diào)查的某地北點地梅是一年生草本植物 故1972年北點地梅種群密度高于1975年的 故1972年北點地梅種內(nèi)斗爭程度更強 A錯誤 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段種群數(shù)量下降速率比從幼苗發(fā)育至成熟植株階段快 即死亡率高 B正確 統(tǒng)計種群密度時 采集的個體數(shù)據(jù)與其他樣方相差很大的去掉 若所采集的各樣方的數(shù)據(jù)相差不大 不應(yīng)去掉 C錯誤 在調(diào)查5年間 該地北點地梅種群數(shù)量整體基本是逐年下降的 沒有增長 D錯誤 答案 B 3 題圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖 下列敘述錯誤的是 A 為有效防治蝗災(zāi) 應(yīng)在a點之前及時控制種群密度B a b段 該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)C 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)D 控制種群數(shù)量在d e水平 有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 解析 據(jù)圖分析可知 a點表示東亞飛蝗的種群數(shù)量增加最快 應(yīng)該在a點以前控制種群密度 由此判斷A正確 東亞飛蝗的增長模式為 S 型增長 增長率與時間呈負(fù)相關(guān) 又因a點以后種群數(shù)量增加 至b點達(dá)到最大 種群密度隨時間逐漸增大 由此判斷B錯誤 因為c點表示改變環(huán)境條件 種群數(shù)量達(dá)到最大 用性引誘劑誘殺雄蟲 可防止c點出現(xiàn) 由此判斷C正確 東亞飛蝗屬于害蟲 應(yīng)將其數(shù)量控制在較低水平 即d e段有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 由此判斷D正確 答案 B 易錯提醒 種群增長率 種群增長速率種群增長率是指單位數(shù)量的個體在單位時間內(nèi)新增加的個體數(shù) 其計算公式為 這一次總數(shù) 上一次總數(shù) 上一次總數(shù) 100 增長率 即增長率 出生率 死亡率 如果某種群現(xiàn)有數(shù)量為a 一年后 該種群數(shù)量為b 那么該種群在當(dāng)年的增長率為 b a a 100 種群增長速率是指單位時間內(nèi)增長的數(shù)量 其計算公式為 這一次總數(shù) 上一次總數(shù) 時間 增長速率 假設(shè)某種群現(xiàn)有數(shù)量為a 一年后 該種群數(shù)量為b 其種群增長速率為 b a 1年 4 2015 寧波模擬 為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化 某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A B C三組實驗 定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù) 繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a b c 見下圖 關(guān)于此圖的分析 不正確的是 A 三組的環(huán)境容納量可能不同 B組的環(huán)境容納量最大B 探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素C 三組的培養(yǎng)溫度可能不同 A組的培養(yǎng)溫度最適宜D 三組的營養(yǎng)初始供給可能不同 C組營養(yǎng)初始供給最少 解析 本題考查酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化曲線分析及影響因素 解答問題的關(guān)鍵是讀懂坐標(biāo)圖的曲線所代表的含義 其次要用種群數(shù)量變化理論進(jìn)行解釋 三組的培養(yǎng)溫度可能不同 因b組的發(fā)酵進(jìn)行得最快 所以b組的溫度最適宜 由三組酵母菌的種群數(shù)量變化曲線可知 該實驗可能是探究影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素 因三個組別的微生物最大數(shù)量不同 所以環(huán)境的容納量不同 b組的環(huán)境容納量最大 因能量影響微生物的繁殖 三個組別的微生物數(shù)量變化與其供能情況有關(guān) c組營養(yǎng)初始供給最少 自然個體數(shù)量最少 答案 C 5 下圖中 曲線 分別表示某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后 其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況 1 圖中曲線 說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕 當(dāng)曲線 趨近零時 對該動物種群已不宜采取 保護的措施 圖中陰影部分可能引起該種群的 發(fā)生改變 進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化 2 若圖中物種處于最高營養(yǎng)級 當(dāng)其數(shù)量下降 且其他條件不變時 流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會 處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系是 3 若圖中物種為食草動物 當(dāng)看到青草明顯減少時 部分個體會另覓取食地 這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能 4 人類對野生動物棲息地的過度利用也會導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況 16世紀(jì)以來 世界人口表現(xiàn)為 J 型增長 因此需控制 J 型增長數(shù)學(xué)方程式中 參數(shù) 以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展 解題指南 解答此題的關(guān)鍵是 1 理解種群數(shù)量變化的特點及影響因素和種群數(shù)量變化曲線圖的分析 判斷 2 明確生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點和過程 信息傳遞的功能以及種間關(guān)系 解析 1 從曲線圖中可以看到曲線 中種群數(shù)量隨時間的變化幅度最小 說明該種群與環(huán)境相適應(yīng) 對其棲息地的破壞程度也最輕 曲線 種群數(shù)量趨近于零 數(shù)量很少 說明這時的環(huán)境已不再適合該種群棲息 不宜采取就地保護的措施 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 2 若圖中物種處于最高營養(yǎng)級 其數(shù)量下降 會使食物鏈中的上一營養(yǎng)級物種的數(shù)量增加 這樣流向該營養(yǎng)級其他物種的能量也會增加 處于該營養(yǎng)級物種的種間關(guān)系為競爭 3 若圖中物種為食草動物 當(dāng)青草明顯減少時 部分個體會另覓取食地 這是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能 4 J 型增長數(shù)學(xué)方程式為Nt N0 t 為該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù) 因此控制 參數(shù) 可以實現(xiàn)人口和野生動物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展 答案 1 就地 或建立自然保護區(qū) 基因頻率 2 增加 種間 競爭 3 信息傳遞 4 易錯提醒 K值不是固定的 1 同一種生物的K值不是固定不變的 會受到環(huán)境的影響 在環(huán)境不遭受破壞的情況下 K值會在平均值附近上下波動 當(dāng)種群偏離平均值的時候 會通過負(fù)反饋機制使種群密度回到一定范圍內(nèi) 2 環(huán)境遭受破壞 K值會下降 當(dāng)生物生存的環(huán)境改善 K值會上升