《浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)七年級語文上冊 《看云識天氣》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)七年級語文上冊 《看云識天氣》課件（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、猜一猜：運動會上都有它（猜一個字）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、讀課文、了解云的變化與天氣的關(guān)系、讀課文、了解云的變化與天氣的關(guān)系2 2、體會運用比喻的妙處。、體會運用比喻的妙處。3 3、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，積極探索大自然的興趣。的興趣。速速讀課文，整體感知讀課文，整體感知1 1、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系？、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系？ 天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。名稱云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最高最薄晴朗像
2、水面的鱗波，是成群成行的卷云很高很薄無雨雪像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散2000米左右較薄陽光溫和像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊2000米左右較薄天晴卷 云卷積云積 云高積云晴天云簡表晴天云簡表云名 變化過程 形狀位置天氣征兆卷層云 高層云 雨層云積雨云閱讀課文相關(guān)段落，填充下表閱讀課文相關(guān)段落，填充下表云卷聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰卷云越變越厚像毛玻璃遮著天空低將下雨雪高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿 積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時風(fēng)華 產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫
3、外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由小變大，轉(zhuǎn)陰虹雨過天晴，在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽照者對面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里云的光彩簡表 課堂游戲課堂游戲: 找出各種云和云上的光彩，然后以一種云或光彩的身分作自我介紹。介紹要求：充分利用文中描寫云彩的句子；讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。對照課文，學(xué)生各人自說自講，或在書上作記號，或?qū)懺诒咀由?。先各自預(yù)演，后課堂交流。請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求：介紹。介紹要求：、充分利用描寫云彩的語言材料；、充分利用描寫云彩的語言材料；、讓別人明白你
4、將會帶來怎樣的天氣。讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。 示例：示例： “ “嘿！大家好，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一嘿！大家好，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实恼盏降孛妗Ｎ液苁軞g迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻４蠹抑牢沂钦l嗎？天氣。大家知道我是誰嗎？” （四）品味欣賞：1、本文介紹了這么多的云和云的光彩，但我們讀來條理清晰，作者是怎樣做到這一點的? 你能從課文中找出
5、有關(guān)語句嗎?（學(xué)生速讀課文，先獨立思考，然后小組交流）提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。通過表格的填寫可以看出，作者抓住了說明事物的特征同時有一定的合理說明順序為了將事物事理說明得更加清楚，作者運用了不少說明方法。 當(dāng)然也有比喻、擬人、對比等修辭手法，總括看來可稱為生動說明，請在課文中找出相應(yīng)的句子 。云和天氣的關(guān)系，總分。例如：分類別(將說明的對象按一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類類加以說明，作用在于理清頭緒，具
6、體說明)打比方(作用在于把陌生的事物說成讀者熟悉的事物，把深奧的事理說成淺顯的事理)2、品味語言：本文文字優(yōu)美，請同學(xué)們找出你喜歡的句子并說明理由。例句：（1）“它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆?！边\用了作比較的說明方法，突出地顯示了天氣的變化無常。 文中引用了一些諺語，它簡短通俗，生動鮮明，請在文中找出這些諺語，說說它們的意思，想想引用諺語有什么好處?！叭諘炄?，月暈午時風(fēng)”，說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞?！皷|虹轟隆西虹雨”是說虹在東方就有雷無雨；虹在西方，將會有大雨?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”是說
7、出現(xiàn)朝霞表明陰雨天氣就要到來；出現(xiàn)晚霞，表示最近幾天里天氣晴朗。 運用諺語來說明光彩與天氣的關(guān)系，顯得準(zhǔn)確、生動、簡潔。開頭連用八個比喻，分別說明云的形態(tài)之多，姿態(tài)萬千。“云就像天氣的招牌”寫出了云和天氣的關(guān)系密切，說明看云可以識天氣?！坝袝r像一片潔白的羽毛”，用比喻手法，說明卷云的潔白和輕盈?！跋衩藁▓F(tuán)的白云”，用比喻手法，說明積云的形態(tài)?！熬碓凭奂炜諠u漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕”，運用比喻，動態(tài)的描摹卷云的產(chǎn)生?！熬韺釉坡蚯巴七M(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰隔著云看太陽和月亮，就像、隔了一層毛玻璃，朦朧不清?！蓖ㄟ^比喻，動態(tài)的描摹高層云的演變過程和形態(tài)。 這些比喻，一具知識性，用形象的
8、比喻描摹分別說清了四種薄云各自的形態(tài)特征；二是形象性，便于讀者理解，可讀性強。擬人：“最輕盈、站得最高”用擬人手法，將卷云人格化?！霸茐旱酶汀⒆兊酶?，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。”運用擬人，動態(tài)的描摹雨層云的演變過程和形態(tài)。 這些擬人手法，動態(tài)的描摹形象生動的說明了低而厚密的云形成演變過程，既有知識性，又有形象性，可讀性強。特別值得一提的是語言的準(zhǔn)確性。 能舉例說明文章語言的準(zhǔn)確性嗎?它們的作用如何? “天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆”中“往往”、“常?！眱蓚€副詞起什么作用？ 表示時間、范圍的副詞，表明天氣變化雖有
9、一定規(guī)律可循，但又不是絕對的,這樣說明更準(zhǔn)確。小結(jié)恰當(dāng)?shù)恼f明順序能使文章層次分明，脈絡(luò)清晰。恰當(dāng)?shù)男揶o方法能使語言生動形象，使抽象的道理通俗易懂。讓我們明白一個道理：要仔細(xì)觀察生活，培養(yǎng)探究精神。卷卷 云云卷積云積云高積云卷層云高層云雨層云積雨云暈華虹霞卷積云 積 云嗨，大家好，我在云類中可是站得最高的，天大地嗨，大家好，我在云類中可是站得最高的，天大地大，我哪里都看得到，我像棉花團(tuán)似的，可招人喜愛大，我哪里都看得到，我像棉花團(tuán)似的，可招人喜愛了，每當(dāng)陽光燦爛的時候，我的四周發(fā)出金黃的光輝，了，每當(dāng)陽光燦爛的時候，我的四周發(fā)出金黃的光輝，可美了。我一般在上午出現(xiàn)，午后最多，請你猜猜我可美了。我
10、一般在上午出現(xiàn)，午后最多，請你猜猜我是誰？是誰？高高 積積 云云Hi,大家好，我的出現(xiàn)一般是成群成群的，樣大家好，我的出現(xiàn)一般是成群成群的，樣子象扁球，排列得很勻稱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我，就像草子象扁球，排列得很勻稱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我，就像草原上的羊群，人們都很歡迎我，因為我給他們帶原上的羊群，人們都很歡迎我，因為我給他們帶來明媚的天氣，你現(xiàn)在該知道我是誰了吧？來明媚的天氣，你現(xiàn)在該知道我是誰了吧？ 卷卷 層層 云云我是卷層云，是在連綿的雨雪來臨之前出現(xiàn)在天空的一層薄云，看到我，請大家出門前帶上雨具。 高高 層層 云云我的綽號叫“毛玻璃”，是由卷層云積聚而來的，透過我看天就會模糊不清因而得名，其實我的真名叫“
11、高層云”。雨雪都是我的好伙伴，常常和我形影不離。雨 層 云大家好，我可是眾云中身材最不標(biāo)準(zhǔn)的，大家好，我可是眾云中身材最不標(biāo)準(zhǔn)的，也是站得最低的，所以我很羨慕卷云，可是我也是站得最低的，所以我很羨慕卷云，可是我的本領(lǐng)大啊，太陽、月亮、天空都敵不過我，的本領(lǐng)大啊，太陽、月亮、天空都敵不過我，都被我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，我在干旱地區(qū)很受歡迎。都被我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，我在干旱地區(qū)很受歡迎。因為我能制造雨雪。說了這么多，大家知道我因為我能制造雨雪。說了這么多，大家知道我是誰了吧！是誰了吧！七（）陳貝貝七（）陳貝貝積 雨 云當(dāng)積云迅速向上凸起，形成高大的云山時就變成了我，我是積雨云，然后我越長越高，慢慢變黑，最后我
12、整個倒下了，這是烏云彌漫、雷聲隆隆、電光閃閃，馬上下起了暴雨，有時還伴有冰雹或者龍卷風(fēng)。 暈華虹霞* 日日 暈暈 月月 暈暈華返回虹虹嗨，大家好，細(xì)心的同學(xué)一定會發(fā)現(xiàn)，夏天雨過嗨，大家好，細(xì)心的同學(xué)一定會發(fā)現(xiàn)，夏天雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這便是我。人們常用弧，這便是我。人們常用“冬虹轟隆西虹雨冬虹轟隆西虹雨”來形來形容我。只要我在東方，就有雷無雨；我在西方，即容我。只要我在東方，就有雷無雨；我在西方，即將有大雨。我是不是神通廣大呢！怎么樣，現(xiàn)在該將有大雨。我是不是神通廣大呢！怎么樣，現(xiàn)在該認(rèn)識我了吧。認(rèn)識我了吧。七（）羅之廷晚霞晚霞朝霞
浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)七年級語文上冊 《看云識天氣》課件
