高考?xì)v史通史版大二輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與測(cè)試試題：熱考題型集中練 題型3 Word版含解析

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1、 題型3　歷史圖畫(huà)類選擇題 1．(2017·山西五校第二次聯(lián)考)如圖是中國(guó)古代農(nóng)耕壁畫(huà)。此圖可以反映當(dāng)時(shí)(　　) A．曲轅犁在北方推廣 B．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的特點(diǎn) C．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大大提高 D．集體耕作方式的優(yōu)化 解析：選B。觀察題干圖片，從中可以看出鐵犁牛耕的場(chǎng)景，符合精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，故選B項(xiàng)。其余三項(xiàng)與題干材料不符，排除。 2．(2017·湖南師大附中月考)明代畫(huà)家徐渭的作品《牡丹蕉石圖》(如圖)水墨淋漓，奔放橫溢。畫(huà)中的石頭連勾勒輪廓的線條都沒(méi)有，完全是不同程度的墨色的運(yùn)用。這種繪畫(huà)思想表明徐渭深受下列哪一思想的影響(　　) A．“心外無(wú)物” B．“人倫者，天理也”

2、 C．“貴儒尊道” D．“理”“欲”統(tǒng)一 解析：選A。據(jù)題干材料信息，觀察圖片可知，“連勾勒輪廓的線條都沒(méi)有”，徐渭實(shí)際上主張不應(yīng)以外在的種種規(guī)制來(lái)束縛人性。心學(xué)認(rèn)為天地萬(wàn)物都在心中，認(rèn)為窮理不必向外探求，只需反省內(nèi)心就可得到天理，與材料觀點(diǎn)一致，故選A項(xiàng)。 3．(2017·黑龍江大慶一模)標(biāo)語(yǔ)是社會(huì)各種變革力量用來(lái)宣傳自己的重要工具，以下是紅軍長(zhǎng)征中的有代表性標(biāo)語(yǔ)，其在當(dāng)時(shí)起到的最重要的作用是(　　) A．具有史料價(jià)值和政治文化內(nèi)涵 B．保存了革命的基干力量 C．宣揚(yáng)不怕?tīng)奚案昂罄^的精神 D．啟迪民眾，參與革命 解析：選D。歷史口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)具備特定時(shí)期的史料價(jià)值和一定的政

3、治文化內(nèi)涵，這是從史學(xué)研究的角度來(lái)看，但不是主要的。觀察圖片可知，紅軍口號(hào)成為重要的政治宣傳有利于讓百姓更多地了解紅軍和中共的革命事業(yè)和奮斗目標(biāo)，吸引更多的民眾參軍和支持革命，故選D項(xiàng)。 4．(2017·四川遂寧模擬)下面是反映我國(guó)某一時(shí)期宣傳畫(huà)及相關(guān)日記，對(duì)該圖文解讀正確的是(　　) A．當(dāng)時(shí)社會(huì)氛圍和諧 B．國(guó)民的建設(shè)熱情受到壓抑 C．社會(huì)資源得到較好利用 D．農(nóng)民服飾表情深受文革影響 解析：選B。根據(jù)圖文材料“食堂辦得好，生產(chǎn)勁頭高”“生怕我們的到來(lái)會(huì)影響他們的午餐”，可以得出國(guó)民的建設(shè)熱情受到壓抑，故選B項(xiàng)。 5．(2017·江蘇蘇州調(diào)研)右圖是歐洲“畫(huà)圣”拉

4、斐爾于1507－1508年所畫(huà)的宗教題材畫(huà)——《花園中的圣母》，關(guān)于這幅畫(huà)理解正確的是(　　) A．體現(xiàn)了西方人文精神的最初覺(jué)醒 B．沖擊了中世紀(jì)天主教神學(xué)世界觀 C．徹底動(dòng)搖了歐洲的封建專制統(tǒng)治 D．否定了羅馬天主教會(huì)的宗教權(quán)威 解析：選B。觀察圖片，遷移所學(xué)可知，文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)個(gè)性解放，突出人的價(jià)值，將研究和關(guān)注的重點(diǎn)從神轉(zhuǎn)移到世俗的人身上，這就在一定程度上沖擊了中世紀(jì)天主教神學(xué)世界觀，故選B項(xiàng)。 6．(2017·廣西桂林、百色、崇左調(diào)研)下圖信息說(shuō)明(　　) A．古巴成為美蘇爭(zhēng)霸的焦點(diǎn)　B．冷戰(zhàn)的中心轉(zhuǎn)至大西洋 C．蘇聯(lián)戰(zhàn)略部署威脅到美國(guó) D．蘇聯(lián)在戰(zhàn)略上處于優(yōu)勢(shì)

5、解析：選C。觀察漫畫(huà)，聯(lián)系所學(xué)，可知蘇聯(lián)的戰(zhàn)略部署將導(dǎo)彈運(yùn)至古巴，對(duì)美國(guó)構(gòu)成了軍事威脅，故選C項(xiàng)。不是古巴成為美蘇爭(zhēng)霸的焦點(diǎn)，而是導(dǎo)彈危機(jī)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；冷戰(zhàn)的中心依然在歐洲，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇聯(lián)在戰(zhàn)略上并未處于優(yōu)勢(shì)，古巴導(dǎo)彈危機(jī)的結(jié)果是蘇聯(lián)把導(dǎo)彈運(yùn)回蘇聯(lián)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7．(2017·河北保定、唐山模擬)如圖為美國(guó)威廉·格羅伯在20世紀(jì)30年代所畫(huà)漫畫(huà)《名利場(chǎng) ——“布條”為新政的各種機(jī)構(gòu)與立法》，其主旨為(　　) A．新政使美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī) B．新政束縛了美國(guó)自由制度 C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)束縛經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．新政束縛了總統(tǒng)的行政權(quán) 解析：選B。觀察漫畫(huà)，遷移所學(xué)可知，新政最大的特點(diǎn)是采用國(guó)家

6、干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段，漫畫(huà)正體現(xiàn)了這一點(diǎn)，故選B項(xiàng)。羅斯福新政并未使美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，只是緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中提到的是新政與美國(guó)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，并未提到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)與美國(guó)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；新政加強(qiáng)了國(guó)家干預(yù)，擴(kuò)大了總統(tǒng)的權(quán)力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．(2017·江西第一次聯(lián)考)有人說(shuō)：漫畫(huà)是黑色幽默的歷史。漫畫(huà)把歷史的內(nèi)涵以嬉笑怒罵的方式演繹得淋漓盡致，歷史的本質(zhì)一目了然。對(duì)右圖蘇聯(lián)漫畫(huà)解讀正確的是(　　) (漫畫(huà)中美國(guó)人用美元和大捧的手段，摧殘印有“西歐國(guó)家主權(quán)、關(guān)稅壁壘”的“障礙物”) A．真實(shí)反映美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃的動(dòng)機(jī) B．客觀全面地反映了馬歇爾計(jì)劃的影響 C．出于自身宣傳

7、目的，不具有史料價(jià)值 D．馬歇爾計(jì)劃有效推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程 解析：選A。據(jù)題干漫畫(huà)中提到“摧殘印有‘西歐國(guó)家主權(quán)、關(guān)稅壁壘’的‘障礙物’”，說(shuō)明美國(guó)利用美元和大棒的目的是控制西歐，這與美國(guó)所推行的馬歇爾計(jì)劃的真實(shí)目的是相似的，故選A項(xiàng)。 9．(2017·湖南百所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)如圖是1947年西方某刊物上登載的一幅漫畫(huà)。此漫畫(huà)反映了(　　) A．冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)的遏制戰(zhàn)略 B．兩極對(duì)峙格局在西歐形成 C．美蘇仍保持戰(zhàn)時(shí)合作狀態(tài) D．西歐社會(huì)制度正加速轉(zhuǎn)型 解析：選A。從漫畫(huà)的時(shí)間“1947年”以及漫畫(huà)內(nèi)容“西歐一片混亂，共產(chǎn)主義勢(shì)力活躍；美國(guó)國(guó)會(huì)醫(yī)生開(kāi)處方”，可以看出漫畫(huà)所要表達(dá)的主題是1947年馬歇爾計(jì)劃實(shí)施，目的是扶持與控制西歐，遏制共產(chǎn)主義勢(shì)力蘇聯(lián)，故選A項(xiàng)。