2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習(xí)（II ）卷.doc

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2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習(xí)（II ）卷 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）電功和電功率的單位分別是（ ） A . kWh J B . kW W C . J W D . kW kWh 2. （2分）為了探究“電功率與電阻的關(guān)系式”，選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關(guān)后看見燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是（不考慮電阻值隨溫度的變化）（ ） A . R1＞R2 P1＞P2 B . R1＜R2 P1＜P2 C . R1＞R2 P1＜P2 D . R1＜R2 P1＞P2 3. （2分）李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關(guān)后，看見燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ） A . R1＞R2 ， P1＞P2 B . R1＜R2 ， P1＜P2 C . R1＞R2 ， P1＜P2 D . R1＜R2 ， P1＞P2 4. （2分）在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ） A . 變阻器總阻值太大 B . 電壓表量程太大 C . 燈泡燈絲斷開 D . 電源電壓太低 5. （2分）小剛利用電能表測某家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這個用電器工作時，測得在15分鐘內(nèi)，消耗電能0.3千瓦時，這個用電器可能是?。? ） A . 空調(diào)器 B . 電冰箱 C . 電視機(jī) D . 白熾燈 6. （2分）如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關(guān)系”實驗中，將小燈泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串聯(lián)，下列說法正確的是（ ） A . L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流和通電時間都相同 B . 如果電源電壓可調(diào)，兩燈泡可以同時正常發(fā)光 C . 閉合開關(guān)后，“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮，因為其額定功率大 D . 通過此實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)能探究出電功率跟電壓的定量關(guān)系 7. （2分）小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式與同一電源連接，閉合開關(guān)S后，L1和L2都能發(fā)光，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（ ） A . L1的電阻大于L2的電阻 B . 甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流 C . 乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等 D . 甲、乙兩圖中L1的實際功率小于L2的實際功率 8. （2分）某同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5 V不變，燈泡上標(biāo)有“3V，1W”字樣。閉合開關(guān)，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ） A . 燈泡的額定功率為1 W B . 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9Ω C . 燈泡的實際功率為0.64W D . 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7 9. （2分）兩只電水壺，甲標(biāo)有“220V，1000W”乙標(biāo)有“220V，1500W”，甲水壺裝水1000g，乙水壺裝水1500g，兩水壺正常工作10 分鐘，各自把水燒開。若此過程中電流通過甲水壺做功記為W甲 ， 通過乙水壺做功記為W乙 ． 則（ ） A . W甲≥W乙 B . W甲＜W乙 C . W甲=W乙 D . W甲=1.5W乙 二、 多選題 (共2題；共6分) 10. （3分）甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A . 甲燈的實際功率一定是25W B . 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為25W C . 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多 D . 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大 11. （3分）在“測定小燈泡功率”實驗中，如圖，電路圖連接好電路后，接通開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片，結(jié)果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ） A . 小燈泡的燈絲燒斷了 B . 電流表燒壞了造成短路 C . 連線時，把電流表和電壓表互換了位置 D . 滑動變阻器的滑片接觸不良 三、 實驗題 (共7題；共46分) 12. （11分）“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，功率大約為0.8W. （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整，要求P向右滑動時燈變暗； （2）現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2(50Ω 1A)，實驗時應(yīng)選用滑動變阻器________； （3）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到________端（填“A”或“B”）； （4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是____（填序號） A . 檢查電路是否有斷路 B . 檢查電路是否短路 C . 移動滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 （5）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應(yīng)注視________； （6）調(diào)節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為________W； 13. （6分）如圖所示，在“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實驗中，某小組選用兩節(jié)新干電池為電源，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進(jìn)行實驗： （1）請根據(jù)圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補(bǔ)充完整________； （2）連接電路時開關(guān)應(yīng)該________．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但沒超出量程，則產(chǎn)生故障的原因可能是導(dǎo)體電阻________（選填“斷路”或“短路”）； （3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，若電流表的示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為________A； （4）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示，由測得數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，導(dǎo)體電阻為________Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）： （5）進(jìn)行實驗時，該小組發(fā)現(xiàn)：調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V，為了解決這個問題，可采取的方法是________（寫出一種即可） 14. （3分）如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池．觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的________極，電池的電壓為________V．鹽水中，正電荷不斷地在銅片聚集，負(fù)電荷不斷地在鋅片聚集，鹽水中電流的方向是________． 15. （7分）閱讀短文，回答問題： 太陽能路燈 圖甲是我市333省道兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙。 LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（2～4V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光．實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數(shù)據(jù)如下表： （1）關(guān)于流程①和②的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（ ） A . 流程①是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，流程②是將電能轉(zhuǎn)化為光能 B . 流程①是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，流程②是將電能轉(zhuǎn)化為光能 C . 流程①是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，流程②是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 D . 流程①是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，流程②是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 （2）為使額定電壓為3.3V的LED發(fā)光二極管正常工作，應(yīng)將________個LED發(fā)光二極管串聯(lián)才能安全使用。 （3）如圖乙所示，一般情況下關(guān)于控制開關(guān)S的接通狀態(tài)下列說法正確的是（ ） A . A.白天S與a接通，夜晚S與b接通 B.白天S與a接通，夜晚S與c接通 B . 白天S與b接通，夜晚S與c接通 D.白天S與c接通，夜晚S與a接通 （4）這種LED發(fā)光二極管的電壓從3.3V變化到3.5V時，LED的電功率增加了________W。 （5）下列哪一幅圖像所反映的關(guān)系符合LED發(fā)光二極管的特征？（________） 16. （5分）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為5Ω）。 （1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整________ 。 （2）連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因是________（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）。 （3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W。 （4）若此實驗中電流表壞了，為了測出小燈泡的額定功率，小組同學(xué)們增加了一個R0=5Ω的定值電阻，設(shè)計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案： ①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓； ②保持滑片位置不變，只將電壓表a點該接到c點，測出定值電阻R0兩端的電壓U0 ， 通過計算就可得到小燈泡的額定功率。 請你指出該設(shè)計方案中存在的問題：________。 17. （5分） （1）（1）按圖甲組裝實驗器材，給直導(dǎo)線通電，直導(dǎo)線向左運(yùn)動，這說明________對通電導(dǎo)線有力的作用；只對調(diào)電源正負(fù)極接線，通電直導(dǎo)線會向________運(yùn)動，這說明通電導(dǎo)體的受力方向與________有關(guān)． （2）如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負(fù)極相連的柱形物兩側(cè)，金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動，據(jù)此，你認(rèn)為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的：________、________．（填物理屬性） 18. （9分）（2011?泰州）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，某同學(xué)已連接部分電路如圖所示． （1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充完成圖中實驗器材的連接（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路的電阻變小）． （2）電路正確連接后，閉合開關(guān)．移動滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)．電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是________． （3）排除故障后．當(dāng)電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表示數(shù)如圖所示，其值為________A．小燈泡的額定功率為________W． 四、 填空題 (共1題；共8分) 19. （8分）小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系．其中的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣． （1）請你用筆劃線代替導(dǎo)線，在圖甲中將電路連接完整． （2）小明連接好電路后閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，原因是________． （3）小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗．移動滑動變阻器的滑片，看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示，此時小燈泡消耗的實際功率為________W．通過多次實驗小明得出：小燈泡越亮它的實際功率越________． 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 10-1、 11-1、 三、 實驗題 (共7題；共46分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 四、 填空題 (共1題；共8分) 19-1、 19-2、 19-3、