山西省2016中考語(yǔ)文 第1部分 基礎(chǔ) 第四講 語(yǔ)法課件

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1、第四講語(yǔ)法第四講語(yǔ)法D【解析】“一路上他享受著他所遭遇的一切?！碧崛【渥拥闹鞲?，就是小學(xué)時(shí)我們做的縮句，去掉多余的修飾成分就是主干。正確的改法：他享受著一切。2.（2013山西3題2分）下列判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“我們忘不了同窗三載的情誼?！薄耙皇趾米肿屓速p心悅目?！眱删涠际顷愂鼍洹.“20多年的農(nóng)村生活體驗(yàn)是2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的創(chuàng)作資源。”一句的主干是“體驗(yàn)是資源”。C.“河，萊茵，江聲浩蕩鐘聲復(fù)起，天已黎明中國(guó)正到了復(fù)旦的黎明時(shí)期，但愿你做中國(guó)的新中國(guó)的鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心！”一句中破折號(hào)的作用是：話題突然轉(zhuǎn)變。D.“聰明人無(wú)論在哪里跌倒，都會(huì)撿點(diǎn)有用的東西。

2、”一句是條件復(fù)句。【解析】此題綜合考查句式、句子主干、標(biāo)點(diǎn)作用、復(fù)句類型。C3.（2012山西3題2分）下列單句中“貝聿銘”作主語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）A.我們仰望杰出建筑師貝聿銘。B.美國(guó)建筑界宣布1979年是“貝聿銘年”。C.貝聿銘獲得被稱為建筑界諾貝爾獎(jiǎng)的普茨克獎(jiǎng)。D.中國(guó)傳統(tǒng)的建筑藝術(shù)在貝聿銘心中。【解析】此題考查單句成分。A項(xiàng)的主語(yǔ)是“我們”；B項(xiàng)的主語(yǔ)是“美國(guó)建筑界”；C項(xiàng)的主語(yǔ)是“貝聿銘”；D項(xiàng)的主語(yǔ)是“建筑藝術(shù)”。所以選C。C4.（2011山西3題2分）語(yǔ)文大廈由文磚字瓦砌成。下列歸類不正確的一項(xiàng)是（ ）A.花蕾蒼穹風(fēng)箏推敲（名詞）B.美滋滋沉甸甸空蕩蕩急匆匆（形容詞）C.芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)

3、高 鼻子里插蔥裝相（象） 猴子撈月亮白忙一場(chǎng) 殺雞用牛刀大材小用（歇后語(yǔ)）【解析】此題考查詞性。 “推敲”是表示人的動(dòng)作的詞，所以是動(dòng)詞。A考點(diǎn)一詞性 詞可分實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞：表示實(shí)在意義，能作短語(yǔ)或句子的成分，一般能獨(dú)立成句。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。1.名詞：表人或事物的名稱。如：學(xué)生、上午、前面、上海、思想。2.動(dòng)詞：表人或事物的動(dòng)作、存在、變化的詞。如：來(lái)、變化、消失、使、寫、喜歡、能。3.形容詞：表人或事物的形狀、樣式、性質(zhì)。如：高、甜、慢。4.數(shù)詞：表人或事物

4、數(shù)目的詞。如：一、一些、第一、三分之一。5.量詞：表人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。如：個(gè)、次。6.代詞：起代替或指示作用的詞。如：我、這樣、哪里。7.副詞：用在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)，表程度、時(shí)間、范圍等。如：很、曾、全、簡(jiǎn)直、的確、不、正好、又、隨處。 8.介詞：用在名詞（或短語(yǔ)）、代詞前邊，與之構(gòu)成介賓短語(yǔ)，表方向、處所、方式、時(shí)間、對(duì)象、比較，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。如：從、照、于、為、由于、對(duì)、跟、被。 9.連詞：連接詞、短語(yǔ)、句子，表示某種關(guān)系。如：和、而且、或、雖然、如果、只要、因?yàn)椤⑴c其。10.助詞：附在詞或短語(yǔ)、句子后面表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系、附加意義或語(yǔ)氣。如：的、著、吧。1

5、1.嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答的詞。如：啊、呀。12.擬聲詞：這是模擬聲音的詞。如：?jiǎn)?、嘩嘩、轟隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦。解答詞性類試題，除了掌握上面所列詞類的基本知識(shí)外，還要能辨析易混淆的幾種詞類，具體如下：1.怎樣區(qū)別時(shí)間名詞與時(shí)間副詞（1）能在前邊加上“在”“從”“到”等介詞的是時(shí)間名詞，不能加的是時(shí)間副詞。如“立刻”“馬上”“正在”“早已”“從來(lái)”“即將”都不能加，是時(shí)間副詞；“最近”“現(xiàn)在”“目前”“早上”“從前”“將來(lái)”都能加，則是時(shí)間名詞。（2）看能否修飾名詞。能修飾名詞的是時(shí)間名詞，不能修飾名詞的是時(shí)間副詞。如能說(shuō)“剛才的情況”，不能說(shuō)“剛剛的情況”；能說(shuō)“過(guò)去的報(bào)紙”，不能說(shuō)

6、“曾經(jīng)的報(bào)紙”。這里“剛才”“過(guò)去”是時(shí)間名詞，“剛剛”“曾經(jīng)”是時(shí)間副詞。（3）看能否受形容詞修飾。能受形容詞修飾的是時(shí)間名詞，不能受形容詞修飾的是時(shí)間副詞。如能說(shuō)“光榮的過(guò)去”，不能說(shuō)“光榮的已經(jīng)”；能說(shuō)“幸福的未來(lái)”，不能說(shuō)“幸福的將要”。這里“過(guò)去”“未來(lái)”是時(shí)間名詞，“已經(jīng)”“將要”是時(shí)間副詞。 2.怎樣區(qū)別副詞與形容詞副詞與形容詞都可以修飾動(dòng)詞和形容詞，作狀語(yǔ)，容易相混，可以從下列四方面去辨別：（1）形容詞能修飾名詞，而副詞一般不能。如“一致”可以修飾“意見(jiàn)”，“一律”則不能；能說(shuō)“突然的想法”，不能說(shuō)“忽然的想法”“居然的想法”。（2）看能否受“很”字修飾。形容詞能受“很”字修飾

7、，副詞則不能。可以說(shuō)“很突然”，不能說(shuō)“很忽然”“很居然”；可以說(shuō)“很努力”，不能說(shuō)“很竭力”“很極力”。因此，“一致”“突然”“努力”是形容詞，“一律”“忽然”“居然”竭力”“極力”是副詞。 （3）形容詞可以作謂語(yǔ)，副詞不能。（4）形容詞可以單獨(dú)回答問(wèn)題，副詞一般不能（“不”例外）。3.怎樣區(qū)別介詞與動(dòng)詞（1）動(dòng)詞在句中常作謂語(yǔ)，能單獨(dú)回答問(wèn)題，介詞則不能。如：“他在教室嗎？”可回答“在”，“在”是動(dòng)詞；“他在哪兒學(xué)習(xí)？”不能回答“在”，只能回答“在教室”，“在”是介詞。（2）動(dòng)詞能重疊，介詞不能。如可以說(shuō)“想想”“說(shuō)說(shuō)”，但不能說(shuō)“于于”“向向”。（3）動(dòng)詞可以加“了”“著”“過(guò)”這些表動(dòng)

8、態(tài)的助詞，介詞則不能。（4）“給”“在”“往”“由”“朝”“到”“比”“叫”“讓“跟”“用”“靠”“經(jīng)過(guò)”“通過(guò)”等是動(dòng)詞、介詞兼類，單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ)時(shí)是動(dòng)詞，句中如果另有動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)就是介詞。如：他在北京。（動(dòng)詞）他在北京學(xué)習(xí)。（介詞）他2月到北京。（動(dòng)詞）他2月到北京開(kāi)會(huì)。（介詞）4.怎樣區(qū)別介詞與連詞“和”“跟”“同”“與”四個(gè)詞兼屬連詞和介詞，兩者的區(qū)別是：（1）看兩邊的詞或短語(yǔ)能否互換，能互換的為連詞，不能互換的為介詞。例如：“老師和同學(xué)都笑了”，可以說(shuō)成“同學(xué)和老師都笑了”。“他整天和人打架”，不能說(shuō)成“人整天和他打架”。前者的“和”為連詞，后者的“和”為介詞。（2）看能否省略或用頓號(hào)

9、代替，能的是連詞，不能的是介詞。例如：“他跟小王都去了”，“跟”可用頓號(hào)代替?！八⊥跽剬W(xué)習(xí)方法”，“跟”不能用頓號(hào)代替。（3）介詞“和”等可出現(xiàn)在句首，連詞不能。 5.名詞、動(dòng)詞、形容詞的識(shí)別名詞、動(dòng)詞、形容詞三類在漢語(yǔ)詞匯中數(shù)量最多，用途也最廣，也最容易混淆。為便于識(shí)別，現(xiàn)列表說(shuō)明如下： 考點(diǎn)二短語(yǔ)短語(yǔ)是指詞和詞組合成的比詞大、比句子小的語(yǔ)言單位詞。 1.并列短語(yǔ)：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒(méi)有輕重主次之分。如：長(zhǎng)江黃河、調(diào)查研究、萬(wàn)紫千紅。 2.偏正短語(yǔ)：由名詞、動(dòng)詞或形容詞和在它們前邊起修飾限制作用的詞組成。如：我的老師、突然發(fā)現(xiàn)。 3.動(dòng)

10、賓短語(yǔ)：由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。賓語(yǔ)在動(dòng)詞之后，是動(dòng)詞的支配成分，表動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所等。如：吃晚飯、關(guān)心集體。4.主謂短語(yǔ)：由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。主語(yǔ)在前，表示陳述對(duì)象；謂語(yǔ)在后，表示陳述的內(nèi)容。如：天氣好、紅旗飄揚(yáng)、心花怒放。5.補(bǔ)充短語(yǔ)：由動(dòng)詞或形容詞和補(bǔ)語(yǔ)組成。補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞之后，對(duì)動(dòng)詞或形容詞起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。如：看明白、傻呆了。 考點(diǎn)三單句句子是由詞和短語(yǔ)構(gòu)成、帶著一定語(yǔ)調(diào)、表示相對(duì)完整意思的語(yǔ)言使用單位。（一）句子成分：1.主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明是“什么人”或“什么事物”。2.謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)的，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。3.賓語(yǔ)：在謂語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及

11、的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。4.定語(yǔ)：是名詞或代詞前面的連帶成分，主要用來(lái)修飾、限定名詞或代詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。5.狀語(yǔ)：是動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。6.補(bǔ)語(yǔ)：是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。 單句成分口訣主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。定語(yǔ)必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。狀語(yǔ)有時(shí)位主前，逗號(hào)分開(kāi)心有數(shù)。（二）句子主干：提取句子主干，要注意以下幾點(diǎn)：1.碰到有否定詞“不、沒(méi)、沒(méi)有”等的句子，要把否定詞保留在句子主干中，

12、否則句意就完全改變了。如：我不看黃色書刊。 主干是：我不看書刊。 2.謂語(yǔ)中的能愿動(dòng)詞，一般也要保留。如：我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。主干是：我們大家要學(xué)習(xí)精神。3.主謂短語(yǔ)作句子的主語(yǔ)或謂語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，這個(gè)主謂短語(yǔ)一般也要保留在主干中。如：小王學(xué)習(xí)刻苦是大家知道的。主干是：小王學(xué)習(xí)刻苦是知道的。這是主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)。又如：我看見(jiàn)一輛卡車從村外開(kāi)來(lái)。主干是：我看見(jiàn)卡車開(kāi)來(lái)。這是主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)。再如：這個(gè)人脾氣很大。主干是：人脾氣大。這是主語(yǔ)短語(yǔ)作謂語(yǔ)。4.有雙賓語(yǔ)的句子，兩個(gè)賓語(yǔ)的中心語(yǔ)都要保留在句子主干中。如：他流利地回答了外賓三個(gè)問(wèn)題。主干是：他回答了外賓問(wèn)題。5.介賓短語(yǔ)作謂語(yǔ)中

13、心語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，一般不保留在句子的主干中。如：我站在高聳得像一株亭亭玉立的玉蘭花似的燈柱下。主干是：我站?？键c(diǎn)四復(fù)句復(fù)句是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。復(fù)句的類型主要有： 判斷復(fù)句類型順口溜“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是選擇，“尚且”“何況”是遞進(jìn)，“盡管”配“還”是轉(zhuǎn)折，“既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假設(shè)，“無(wú)論”“除非”和“不管”，“只有”“只要”講條件。 C全國(guó)最新真題1.（2015湖北黃岡）下列各項(xiàng)判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（ ）A.“隕落”“消失”“愿意”“勾當(dāng)”都是動(dòng)詞。B.“雨后春筍”“感謝生命”“提綱挈領(lǐng)”“非常堅(jiān)強(qiáng)”四個(gè)短語(yǔ)

14、結(jié)構(gòu)各不相同。C.“文博會(huì)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)形成要在中國(guó)找文化投資、文化項(xiàng)目、文化產(chǎn)品，就到文博來(lái)的市場(chǎng)氛圍?！边@個(gè)句子的主干是“文博會(huì)形成氛圍”。D.“特警力量的收視率再創(chuàng)新高，是因?yàn)樗粌H讓觀眾目睹了特警戰(zhàn)士的風(fēng)采，而且彰顯了中華民族堅(jiān)忍不拔、英勇無(wú)畏的精神。”這個(gè)復(fù)句的第一層是遞進(jìn)關(guān)系。【解析】A項(xiàng)中“勾當(dāng)”是名詞，B項(xiàng)“雨后春筍”與“非常堅(jiān)強(qiáng)”都屬于偏正短語(yǔ)，D項(xiàng)因果關(guān)系。 C2. （2015山東德州）下面語(yǔ)段中畫線的短語(yǔ)，與“非常堅(jiān)強(qiáng)”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（ ）第68屆戛納國(guó)際電影節(jié)落下帷幕（A），來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的候孝賢武俠片刺客聶隱娘摘得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。刺客聶隱娘是候孝賢醞釀多年（B）的作

15、品。首映后，中外媒體都給出了高度評(píng)價(jià)（C）。不少媒體記者及影評(píng)人被候孝賢所創(chuàng)造的唐朝宮廷、山水世界所吸引，認(rèn)為影片優(yōu)美舒緩（D）、細(xì)膩精致，就像一幅畫，一首詩(shī)。 3.（2015山東濰坊）下列短語(yǔ)，與“我的老師”結(jié)構(gòu)類型都相同的一項(xiàng)是（ ） A.濰坊的風(fēng)箏恭敬地鞠躬一代天驕 B.打掃得干凈 黑土地肥沃 夜半更深 C.愉快地學(xué)習(xí) 美麗又善良 保護(hù)環(huán)境 D.唱歌的哭了 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 蕩然無(wú)存AA4.（2014山東泰安）下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）A.“辛勤勞動(dòng)”“資源匱乏”“空氣污染”“道德高尚”這四個(gè)短語(yǔ)中，“辛勤勞動(dòng)”與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)不同。B.“他們的心在戰(zhàn)栗，只不過(guò)還想盡量安慰自己罷了就像魯濱孫在荒

16、島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣?！本渲械钠普厶?hào)表示話題轉(zhuǎn)變。C.“秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐槭、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛?！边@個(gè)句子的主干是：艷陽(yáng)跳躍。D.“她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”該句運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法?！窘馕觥緽項(xiàng)破折號(hào)表解釋說(shuō)明；C項(xiàng)主干是“艷陽(yáng)跳躍，打扮”；D項(xiàng)沒(méi)有比喻修辭手法。C5.（2014湖北黃岡）下列各項(xiàng)的判斷與分析，有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“制造”、“報(bào)答”、“維護(hù)”、“沸騰”這幾個(gè)詞詞性相同。B.“我的老師”

17、“完全相信”“非常堅(jiān)強(qiáng)”“多么可愛(ài)”這幾個(gè)短語(yǔ)與“一位顧客”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全相同。C.“蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下?！边@個(gè)句子的主干是“身體躲藏”。D.“還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這個(gè)句子是假設(shè)復(fù)句?！窘馕觥恐鞲蓱?yīng)為：企鵝躲藏。 D6.（2014山東濰坊）下列各組短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型不同的一項(xiàng)是（ ）A.雄偉壯麗根深蒂固廉明公正舍生取義B.非常堅(jiān)強(qiáng) 自知之明 萬(wàn)貫家私 長(zhǎng)途跋涉C.精力充沛 盛氣凌人 夸父逐日 愚公移山D.敬畏生命 包羅萬(wàn)象 鼎力相助 不見(jiàn)天日【解析】D“鼎力相助”是偏正結(jié)構(gòu)，其他為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。A句全為并列結(jié)構(gòu)，B句全為偏正結(jié)構(gòu)

18、，C句全為主謂結(jié)構(gòu)。 C 7.（2014山東德州）下面畫線部分的句子成分和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家（A）的精神追求，是最持久、最深層（B）的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本道德，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中（C）創(chuàng)造自己（D）的精彩人生?！窘馕觥緾是狀語(yǔ)，其他都做定語(yǔ)。A 山西名校模擬1.（2015山西百校聯(lián)考一）下列判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A.“休”“眾”“林”“采”四個(gè)漢字都屬于“六書”中的會(huì)意字。B.“享受生活”“愚公移山”“白楊禮贊”“最后一課

19、”結(jié)構(gòu)類型都不相同。C.央視第二屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)發(fā)起全民焐熱冰封漢字行動(dòng)?！办蔁帷背洚?dāng)句子的謂語(yǔ)。D.“與其浪費(fèi)時(shí)間，不如現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)”是條件復(fù)句?！窘馕觥緽項(xiàng)“白楊禮贊”“最后一課”為偏正短語(yǔ)；C項(xiàng)“發(fā)起”充當(dāng)謂語(yǔ)；D項(xiàng)為選擇復(fù)句。 2.（2015太原模擬）下面判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“閱讀使人明理。”一句中“閱讀”是句子的主語(yǔ)。B.“你記得第一堂語(yǔ)文課的情景嗎?！币?hào)中的句子標(biāo)點(diǎn)使用正確。C.“誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇小小說(shuō)呢？”一句是反問(wèn)句。D.“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了”是并列復(fù)句。【解析】應(yīng)用問(wèn)號(hào)。 B 3. （2015運(yùn)城模擬）下列歸類不正確的一項(xiàng)（ ）A.皎潔寶貴光榮

20、堅(jiān)強(qiáng)（形容詞）B.態(tài)度誠(chéng)懇學(xué)習(xí)認(rèn)真空氣干燥（主謂短語(yǔ)）C.他往返了三趟。（“三趟”是補(bǔ)語(yǔ)）D.既然你來(lái)了，就一起干吧?。ú⒘袕?fù)句）【解析】因果關(guān)系。D4.（2015太谷二中模擬）選出下列短語(yǔ)中與“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)（ ）A.國(guó)家富強(qiáng)B.滴水之微C.匯聚力量 D.同心同德【解析】實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是動(dòng)賓短語(yǔ)。 C5.（2014山西中考百校聯(lián)考二）選出對(duì)下面句子分析正確的一項(xiàng)（ ）一輪鮮紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了。A.句子的謂語(yǔ)是：“升起來(lái)”B.“從東方”在句中充當(dāng)狀語(yǔ)。C.“鮮紅”是定語(yǔ)，“起來(lái)”是賓語(yǔ)。D.“一輪”和“冉冉”都是狀語(yǔ)。【解析】“起來(lái)”是補(bǔ)語(yǔ)，“一輪”作定語(yǔ)。BD 6.（2014

21、山西中考百校聯(lián)考一）與“愚公移山”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ）A.大江兩岸 B.溫故知新C.學(xué)習(xí)計(jì)劃 D.襟懷坦白【解析】愚公移山是主謂短語(yǔ)，只有D符合要求。A2016名師預(yù)測(cè)1.下列短語(yǔ)中主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是（ ）A.他身材高大。 B.他的身材高大。C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他?！窘馕觥可聿母叽笫侵髦^短語(yǔ)。C2.選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)（ ）十幾年來(lái)，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。A.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，賓語(yǔ)是“在眼前”。B.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。C.這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景

22、”，謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”，補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。D.這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”，謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。B3.下面的詞語(yǔ)，從詞性上看，分類正確的一組是（ ）管理治理昨天推測(cè)漢語(yǔ)應(yīng)該清楚寬闊減少懶惰A./B./C./D./【解析】分別為名詞、動(dòng)詞、形容詞?！皯?yīng)該”是能愿動(dòng)詞。C4.下列短語(yǔ)歸類有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.并列：聽(tīng)說(shuō)讀寫思想感情光榮而艱巨 輕松愉快B.偏正：新的語(yǔ)法 大操場(chǎng)上跟我們學(xué) 非常激動(dòng)C.動(dòng)賓：復(fù)習(xí)短語(yǔ) 洗熱水澡擦干凈 送我一首小詩(shī)D.補(bǔ)充：熱起來(lái) 做下去疼得發(fā)紫讀兩遍擺整齊【解析】擦干凈是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)。DC6.下列句子中用主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)的是（ ）A.我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。B.冰涼的河水嗆得我好難受。C.蘇州園林布局幽雅。D.人人都過(guò)幸福生活是我們美好的心愿?！窘馕觥坎季钟难攀侵髦^短語(yǔ)。D