2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（基礎題） (1)B卷.doc

2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（基礎題） (1)B卷一、 選擇題 (共13題；共26分)1. （2分）使用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組來提升重物，則（ ） A . 最多可以省1/3的力B . 最多可以省 的力C . 最多可以省一半的力D . 條件不足，無法確定2. （2分）如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力F在5s內將重500N的物體勻速提升2m，則下列說法正確的是（ ） A . 有用功為 1000J，額外功為 400JB . 有用功為 1000J，額外功為 200JC . 拉力做功 1200J，拉力的功率為 200WD . 拉力做功 1000J，拉力的功率為 240W3. （2分）如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質量較小的卡片，目的是忽略小卡 片的重力對實驗的影響。這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學中經常采用的一種科學研究方法。以下四個實例中所用研究方法與此相同的是（ ）A . 選用質量相同的物體探究重力勢能與高度的關系B . 選用輕繩探究使用定滑輪的特點C . 選用水流類比電流D . 選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點4. （2分）如圖所示，在水平拉力F的作用下使物體G沿水平地面勻速直線運動，若滑輪與繩子質量及摩擦不計，已知物體與地面間的摩擦力為10N，物體運動速度為2m/s，那么關于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列說法正確的是（ ） A . 拉力大小為10NB . 拉力大小為5NC . 拉力的功率大小為20WD . 拉力的功率大小為10W5. （2分）如圖小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的拉力為F1 ， 做的總功為W1 ， 機械效率為1；用乙滑輪所用的拉力為F2 ， 所做的總功為W2 ， 機械效率為2 若不計繩重與摩擦，則（ ） A . F1 > F2 ， 1 =2B . F1 > F2 ， 1 <2C . W1 < W2 ， 1 >2D . W1 = W2 ， 1 >26. （2分）如圖是家庭手搖升降晾衣架結構圖，當逆時針搖動手柄時，橫桿上升。下列滑輪屬于動滑輪的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁7. （2分）如圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是（ ） A . 自行車的腳踏板B . 旗桿頂部的定滑輪C . 水管上的水龍頭D . 大門上的門把手8. （2分）如圖是“一動、一定”滑輪組。不計繩重及摩擦，滑輪重100N，當提升的重物G=200N以1ms的速度上升時，下列說法正確的是（ ）A . 甲裝置的機械效率比乙裝置的高B . F1=100N，F(xiàn)2=150NC . 1s內F1做功400WD . F2的功率是300J9. （2分）如圖所示是滑輪的兩種用法，下列說法中正確的是（ ） A . 甲是定滑輪，使用時可以省力B . 甲是動滑輪，使用時不能省力C . 乙是定滑輪，使用時不能省力D . 乙是動滑輪，使用時可以省力10. （2分）工人用如圖4所示的動滑輪，將重1000N的物體在5s內勻速豎直提升了1m，人對繩自由端 的拉力F為600N，不計繩重和摩擦。以下結論正確的是（ ）A . 動滑輪的有用功為600JB . 動滑輪的重力為400NC . 滑輪的機械效率為83.3%D . 拉力F的功率為120W11. （2分）如圖所示，杠桿AOB用細線懸掛起來，分別在A、B兩端掛上重為G1、G2的物體時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，AOBO，不計杠桿重力，則G1、G2的關系為（ ） A . 無法判斷B . G1G2C . G1G2D . G1G212. （2分）如圖所示，利用輕質滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為30N若不計繩子與滑輪組之間的摩擦，則物體和地面之間的摩擦力大小為（ ） A . 30NB . 45NC . 60ND . 300N13. （2分）用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計。則下面判斷正確的是（ ） A . F甲F乙B . 甲乙C . 甲乙D . F甲F乙二、 多選題 (共2題；共6分)14. （3分）如圖所示，重為18N的物體在豎直向上且大小為10N的拉力F作用下，10s內勻速上升0.2m。下列說法中正確的是（ ） A . 繩子自由端移動的速度是0.02m/sB . 不計繩重和摩擦，則動滑輪重2NC . 該動滑輪的機械效率為90%D . 若提升物體的速度增大，則機械效率也會增大15. （3分）如圖所示，甲、以兩套裝置所用滑輪的質量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內豎直向上勻速提升相同的高度。若G1G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機械效率分別為1和2（忽略繩重和摩擦）。則下列選項不正確的是（ ） A . F1F2 12 P1P2B . F1F2 12 P1P2C . F1F2 12 P1P2D . F1F2 12 P1P2三、 填空題 (共11題；共12分)16. （1分）杠桿的應用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是_剪刀（填甲、乙）工程車上的起重臂就是一個費力杠桿（如圖所示），使用它的好處是能夠省_；如圖所示,A裝置是_滑輪（選填“定”或“動”）, 使用它的作用是_.17. （1分）如圖所示，小聰用滑輪組拉動水平地面上重為500N的物體A，使它勻速前進2m，地面對它的摩擦力為150N，小聰施加的拉力F100N（忽略繩重和滑輪重），則滑輪組做的有用功為_J，滑輪組的機械效率為_。 18. （1分）升國旗旗桿上的滑輪是_，它的作用是_ 19. （1分）一輛小汽車陷進了泥潭，司機按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出。你認為圖甲方式中滑輪的作用是_；如按乙方式，人拉繩子移動了0.6 m，那么小汽車被拉動了_m。20. （1分）小明用如圖所示的動滑輪提起180N的水桶，動滑輪重20N（不計繩重和摩擦），10s內將水桶提升20cm，則小明拉繩子的動力為_N，繩子自由端運動的速度是_m/s；如果將水桶中的水取出30N，再次提起時動滑輪的機械效率將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 21. （1分）如圖所示，小明利用滑輪勻速提升貨物，使用該滑輪的好處是_；該貨物重100牛，在拉力F的作用下，4秒鐘升高了1米，若不計摩擦和繩的重力，則在這段時間內，拉力F做功為_焦，拉力F的功率為_瓦。22. （1分）請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人往下拉繩使重物升起_?，F(xiàn)在用這個裝置將重為400N的貨物豎直勻速提高了2m，他所做的有用功是_J，已知該滑輪組的機械效率為80%，工人的拉力是_N要提高該滑輪組的機械效率，你的方法是_。 23. （1分）如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子和滑輪的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為_N，圖乙中人對繩子拉力大小為_N，所做有用功的功率為_W。 24. （1分）用圖甲、乙兩種方式勻速將同一物體提升相同的高度，繩重和摩擦力不計。則拉力F對重物做的功W甲_W乙 ， 機械效率：甲_乙 若乙圖中再掛一物體，機械效率將_。 25. （2分）釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設計了一個杠桿和電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應，該現(xiàn)象最早是由_（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵上端為_（選填“N”或“S”）極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計銜鐵、杠桿的質量，左側電磁吸力應_（選填“大于”“等于”或“小于”）密封罩的重力，若提不起，則應將滑動變阻器滑片向_（選填“左”或“右”）滑動。26. （1分）小明探究用滑輪勻速提升物體時，加在繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關系。在實驗過程中，小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關系。則力F與重力G的關系式是_。 G/N123456F/N0.81.31.82.32.83.3四、 作圖題 (共5題；共25分)27. （5分）在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。 28. （5分）用一個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組來提升重物，請在圖中畫出最省力的繞法。 29. （5分）下面圖是未裝配好的滑輪組，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時最省力。 30. （5分）如圖所示，站在地面上的人通過一根繩和兩個滑輪勻速向上提起物體，畫出滑輪組的繞線。 31. （5分） （1）如圖所示，小明用羊角錘拔出嵌在木板里的鐵釘，請畫出在A點施加最小動力F的示意圖(保留作圖痕跡) （2）在圖中畫出拉力F的力臂I1；畫出重物G對杠桿的拉力F2的示意圖，并畫出F2的力臂I2。 （3）在圖甲所示中人要提升重物，請畫出繩子的繞法； 在圖乙中畫出繞繩方法，使滑輪組既能省力又能改變力的方向。五、 計算題 (共5題；共60分)32. （15分）如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深10m，物體重力G4103N，汽車重G車3104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F2103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍。求： （1）若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口，需要多長時間？ （2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)） （3）將物體從井底拉至井口，汽車牽引力做的功是多少？ 33. （15分）如圖所示利用汽車液壓起重機從礦井中提升重物。起重機起動時滑輪組將重物豎直向上勻速提起，其中N是柱塞，可向上支撐起起重臂ODC重物和動滑輪總重為15000N，不計摩擦和滑輪組上鋼絲繩重。問： （1）鋼絲繩自由端上作用力F的大小為_N。 （2）當柱塞向上支撐起起重管繞固定端O轉動時，起重臂ODC是_力杠桿。 （3）當重物以0.4m/s的速度勻速上升時，鋼絲繩自由端上作用力F的功率是多少？ 34. （10分）小夏利用如圖的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m。已知他自身的重量為500N，對繩子施加的拉力F=200N，兩腳與地面接觸的總面積S=400cm2 求此過程中： （1）小夏對地面的壓強； （2）拉力F做的功； （3）該滑輪組的機械效率。 35. （15分）如圖所示，通過滑輪組用200N的拉力在20s內將重為480N的物體勻速提高2m，（不計繩重和摩擦），求： （1）動滑輪的重力； （2）若重物再增加150N，要使重物勻速上升，作用在繩自由端的拉力至少多大？ 36. （5分）一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內將600N的重物勻速提升1m（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）。 （1）請畫出滑輪組的繞線。當這名學生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強多大？ （2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大？ （3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是多大？ 第 21 頁 共 21 頁參考答案一、 選擇題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多選題 (共2題；共6分)14-1、15-1、三、 填空題 (共11題；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、 作圖題 (共5題；共25分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、31-3、五、 計算題 (共5題；共60分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、