新人教版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 11：壓力和壓強(qiáng)D卷.doc

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新人教版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 11：壓力和壓強(qiáng)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共11題；共22分) 1. （2分）如圖所示，兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SA＜SB），液體對(duì)容器底部的壓力相等，現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)相等，則一定是（ ） A . 甲球的密度小于乙球的密度 B . 甲球的密度大于乙球的密度 C . 甲球的體積小于乙球的體積 D . 甲球的體積大于乙球的體積 2. （2分）下列民諺俗語與對(duì)應(yīng)的科學(xué)知識(shí)不吻合的是（ ） A . 小小秤砣壓千斤——杠桿原理 B . 鏡中花，水中月——光的折射 C . 酒香不怕巷子深——分子運(yùn)動(dòng) D . 磨刀不誤砍柴工——增大壓強(qiáng) 3. （2分）如圖所示，讓手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ） A . 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大 B . 兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大 C . 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯 D . 兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊受到的壓力較大 4. （2分）已知甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器的底面積為S甲和S乙，且S甲＜S乙，先將兩種不同液體分別倒入甲、乙容器中且使兩容器底受到液體的壓強(qiáng)相等。再將兩容器中的液體全部交換倒入對(duì)方容器中，液體沒有溢出。設(shè)兩容器底受到液體壓強(qiáng)的變化量分別為△P甲和△P乙，則以下說法中正確的是（ ） A . 甲底受到液體的壓強(qiáng)減小，△P甲一定小于△P乙 B . 乙底受到液體的壓強(qiáng)增大，△P甲可能小于△P乙 C . 甲底受到液體的壓強(qiáng)增大，△P甲一定大于△P乙 D . 乙底受到液體的壓強(qiáng)減小，△P甲可能等于△P乙 5. （2分）（2017?臨沂）臨沂的城市公用自行車（如圖）已遍及市區(qū)的各個(gè)地方，解決了群眾出行“最后一公里”問題，下列有關(guān)公共自行車的說法中，正確的是（ ） A . 車座寬大柔軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng) B . 輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦 C . 用車閘剎車時(shí)，車閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿 D . 騎自行車勻速下坡時(shí)，阻力對(duì)自行車做功 6. （2分）2016年2月3日，鄂爾多斯“冰上”龍舟賽在美麗的康巴什烏蘭木倫湖開賽，如圖為比賽時(shí)的場(chǎng)景，關(guān)于“冰上”龍舟下列說法正確的是（ ） A . 龍舟對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)龍舟的支持力是一對(duì)平衡力 B . 使龍舟前進(jìn)的施力物體是龍舟上的參賽隊(duì)員 C . 比賽中隊(duì)員們快速用力向后滑冰是為了增大龍舟的慣性 D . 相同條件下，隊(duì)員體重越重的參賽隊(duì)伍，龍舟對(duì)冰面的壓強(qiáng)越大 7. （2分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ） A . 行李箱安裝滾動(dòng)的輪子 B . 輪胎上制有花紋 C . 車軸加潤(rùn)滑油 D . 磁懸浮列車懸浮行駛 8. （2分）如圖中以下說法正確的是（ ） A . 實(shí)心球的表面有凸起的顆粒,這是用增大受力面積的方法,增大摩擦.. B . 同學(xué)們做仰臥起坐后,喜歡躺在墊子上休息,與站立時(shí)比較,增大受力面積,減小壓力作用效果. C . 在跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中,人的動(dòng)能是先增大后減小 D . 4100m往返跑,當(dāng)人要觸摸障礙物時(shí),要稍微減速,這是為了減小慣性. 9. （2分）如圖，在水平桌面上放著三個(gè)實(shí)心的鋁制圓柱體，它們的質(zhì)量分別是120克、160克、200克，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小判斷正確的是（ ） A . 甲最大 B . 丙最大 C . 一樣大 D . 條件不足，無法判斷 10. （2分）同一個(gè)初中生對(duì)地面產(chǎn)生壓強(qiáng)最大的是（ ） A . 平躺著 B . 側(cè)躺著 C . 雙腳站著 D . 步行走著 11. （2分）（2016?湘西州）如圖，a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強(qiáng)最大的是（ ） A . a點(diǎn) B . b點(diǎn) C . c點(diǎn) D . 一樣大 二、 多選題 (共2題；共6分) 12. （3分）關(guān)于摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 加潤(rùn)滑油可以使接觸面分離，從而減小摩擦 B . 在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦力 C . 我國北方冬季路面上結(jié)冰后常在冰上撒些渣土，是為了增大摩擦 D . 鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力 13. （3分）一塊長(zhǎng)為L(zhǎng) ， 質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊一段距離，在板A移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（ ） A . A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小 B . A對(duì)桌面的壓力不變 C . A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 D . A所受到的摩擦力保持不變 三、 填空題 (共4題；共9分) 14. （2分）靜止在桌面上的書，受到支持力和重力的作用，支持力的施力物體是________，重力的施力物體是________． 15. （2分）做馬德堡半球?qū)嶒?yàn)時(shí)，若當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，第一次抽氣后，球內(nèi)剩下空氣的壓強(qiáng)為0.3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，第二次抽氣后，球內(nèi)剩下空氣的壓強(qiáng)為0.2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在兩種情況下，將兩半球拉開，所用的拉力之比為F1：F2=________ ． 16. （2分）質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2 ， 則他對(duì)地面的壓強(qiáng)p1________Pa．若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2 ， 則有p1________p2（填“＞”“＜”或“=”）g=10N/kg． 17. （3分）如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是________（填寫字母序號(hào)），屬于費(fèi)力杠桿的是________（填寫字母序號(hào)）；人們使用費(fèi)力杠桿是為了________． 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共14分) 18. （7分）（2015?桂林）如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示 （1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是：________ （2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論 （3）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________ （4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：________來增加壓力作用的效果 19. （7分）如圖所示，是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。 （1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的________來比較壓力的作用效果。 （2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：_________。 （3）通過乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，________，壓力的作用效果越明顯。 （4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙 和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁 的大小關(guān)系為P丙________P?。ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌被颉埃健保?。 五、 綜合題 (共1題；共4分) 20. （4分）新聞再播 臺(tái)灣無四肢女孩成功登雪山 創(chuàng)殘疾人登山紀(jì)錄 2012年11月05日 09：55：38 來源：中國臺(tái)灣網(wǎng) 據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，臺(tái)灣四肢截肢的殘疾人郭韋齊，本月踩著義肢登上雪山，寫下極少數(shù)四肢截肢仍能完成攀登高山的紀(jì)錄．郭韋齊8歲時(shí)因病截肢，從此失去雙手雙腳，但她仍樂觀看待人生，登上雪山主峰，她說，“走到破皮都值得．” 鼓勵(lì)郭韋齊走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，還有臺(tái)灣體育大學(xué)休閑產(chǎn)業(yè)經(jīng)營系畢業(yè)生顧明翰及碩士生吳佳穎．顧明翰去年踏上1100公里徒步環(huán)島，為急難家庭募集10萬元新臺(tái)幣；吳佳穎單車橫跨美國東西岸7000公里，還曾帶領(lǐng)4位中學(xué)輟學(xué)生單車環(huán)島． 拓展創(chuàng)新 （1）攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來的新項(xiàng)目，它集健身、娛樂、競(jìng)技于一體，以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖1所示）．要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小，不需要測(cè)量的物理量是 ． A . 運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量 B . 攀巖的高度 C . 運(yùn)動(dòng)員的身高 D . 攀巖所用的時(shí)間 （2）如圖2所示是我省某山地的等高線地形圖（單位：米），若把同一個(gè)物體分別放在A點(diǎn)和B點(diǎn)，則物體的重力勢(shì)能較大的是在________點(diǎn)． （3）九年級(jí)物理課本中給出了一些物體的動(dòng)能，如表所示： 行走的牛 約60J 跑百米的運(yùn)動(dòng)員 約3103J 飛行的步槍子彈 約5103J 請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識(shí)推斷： ①在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是________（選填“質(zhì)量”或“速度”）． ②物體的動(dòng)能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動(dòng)速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(gè)________． A．E=mv B．E= C．E= mv2 ． 六、 計(jì)算題 (共3題；共35分) 21. （10分）隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)最是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2 ， 裝滿水后水深l6cm。求： （1）裝滿水后水的質(zhì)量是多少？ （2）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)多大？ （3）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)多大？ 22. （10分）如圖所示，教學(xué)樓前豎立一座鐫刻著“正德厚生 勵(lì)志修能”的校訓(xùn)碑，校訓(xùn)碑由花崗巖石料制成，質(zhì)量為32.4t、密度為2.7103kg/m3 ， 立在用磚砌成的長(zhǎng)4m、寬2m、高0.2m的水平基座上，石料與基座的接觸面積為6m2 ． 已知磚的密度為2.0103kg/m3 ， 基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同。求： （1）花崗巖石料的體積。 （2）基座對(duì)地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）。 23. （15分）如圖所示，在一個(gè)封閉容器中裝滿體積為1 dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的質(zhì)量為100 g，容器的下底面積為100 cm2 ， 高為12 cm。(g取10 N/kg)求： （1）水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)； （2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共11題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 12-1、 13-1、 三、 填空題 (共4題；共9分) 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共14分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 五、 綜合題 (共1題；共4分) 20-1、 20-2、 20-3、 六、 計(jì)算題 (共3題；共35分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、