托班閱讀教案《小鳥的家》.doc

托班閱讀教案小鳥的家活動目標：1、 喜歡觀看圖片，理解圖片內容，樂意講述表演中的對話。2、 愿意參與表演小鳥，體驗小鳥喜歡樹的快樂。活動準備：幼兒用書人手一本、圖片活動過程：1、 運用圖片講述小鳥的家教師根據(jù)內容出示圖片，引起幼兒興趣，使幼兒初步了故事內容。2、 通過提問，幫助幼兒熟悉故事內容。教師：（1）我用積木做了什么？我對小鳥說什么？小鳥說什么？（2）我又做了什么？我對小鳥說什么？小鳥說什么？（3）我種什么？對小鳥說什么？小鳥說什么？（4）什么是小鳥的家呢？3、教師再次讓幼兒觀察圖片小鳥的家，鼓勵幼兒講述故事中的對話：小鳥，小鳥，快來住！謝謝，謝謝，我不?。ㄎ覑圩。?。教師：小鳥愛住什么？不愛住什么？你想為小鳥做些什么事呢？4、教師再次引導幼兒打開書，共同閱讀故事小鳥的家。鼓勵幼兒看圖 和 老師一起講述畫面內容。5、情景表演活動小鳥的家教師請個別幼兒扮演小鳥，教師分別指積木房子、出示籠子和小樹，和幼兒進行對話表演。教師帶領幼兒一起扮演小鳥，帶領幼兒邊唱歌邊表演小鳥飛，最后，師生飛出教室。2 / 2