高考英語大一輪復(fù)習(xí) 完形微技能 2 解答完形填空的三個步驟課件 新人教版

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1、解答完形填空的三個步驟解答完形填空的三個步驟 完形填空解題技巧口訣：完形填空解題技巧口訣：“跳讀快讀抓主旨；跳讀快讀抓主旨；瞻前顧后尋暗示，先易后難分步走；語義貫通驗瞻前顧后尋暗示，先易后難分步走；語義貫通驗全文。全文。”具體說就是答題要分三步：具體說就是答題要分三步： 第一步，選答前要第一步，選答前要“跳讀快讀抓主旨跳讀快讀抓主旨”，即，即不看選項，跳過空白快速略讀全文，初步掌握文不看選項，跳過空白快速略讀全文，初步掌握文章主旨大意或故事梗概，以便心中有數(shù)，為第二章主旨大意或故事梗概，以便心中有數(shù)，為第二步選答作準(zhǔn)備。值得指出的是，許多同學(xué)往往忽步選答作準(zhǔn)備。值得指出的是，許多同學(xué)往往忽略或

2、不愿做這一步，而是直接就去做題選答，導(dǎo)略或不愿做這一步，而是直接就去做題選答，導(dǎo)致不必要的丟分。致不必要的丟分。 第二步，答題中做到第二步，答題中做到“瞻前顧后尋暗示瞻前顧后尋暗示”，即在作答過程中要注意從上下文中尋找依據(jù)。題即在作答過程中要注意從上下文中尋找依據(jù)。題目不論難易，在空格前后必有依據(jù)。目不論難易，在空格前后必有依據(jù)。 “先易后難分步走先易后難分步走”，就是先完成其中比較，就是先完成其中比較清晰容易、無生僻詞匯的小題；做完簡單題，就清晰容易、無生僻詞匯的小題；做完簡單題，就能更加清楚地掌握文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。對于某能更加清楚地掌握文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。對于某些一時拿不準(zhǔn)的選項，可暫時

3、放一放，等到對全些一時拿不準(zhǔn)的選項，可暫時放一放，等到對全文有一個更透徹的理解之后再選擇答案，可減少文有一個更透徹的理解之后再選擇答案，可減少失誤。切忌先入為主，一氣呵成。失誤。切忌先入為主，一氣呵成。 值得重視的是，由于任意一篇文章都是圍繞值得重視的是，由于任意一篇文章都是圍繞某一話題展開的，某些與話題相關(guān)詞語會反復(fù)出某一話題展開的，某些與話題相關(guān)詞語會反復(fù)出現(xiàn)，所以要特別留心現(xiàn)，所以要特別留心“復(fù)現(xiàn)詞復(fù)現(xiàn)詞”，包括原詞復(fù)現(xiàn)、，包括原詞復(fù)現(xiàn)、近義詞復(fù)現(xiàn)、同根詞和反義詞的復(fù)現(xiàn)。近義詞復(fù)現(xiàn)、同根詞和反義詞的復(fù)現(xiàn)。 第三步，答題后要第三步，答題后要“語義貫通驗全文語義貫通驗全文”，即，即在完成后，

4、要把答案帶入文章再快速驗讀一遍，在完成后，要把答案帶入文章再快速驗讀一遍，看是否語義貫通，確保合情、合理、合邏輯。若看是否語義貫通，確保合情、合理、合邏輯。若有解釋不通的地方要考慮改選答案。有解釋不通的地方要考慮改選答案。 Can one man make a difference? Ask Rossano Ercolini, the 2013 Goldman Prize winner, which is considered the Nobel Prize for “ 1 ”. Ercolini is a young 2 in a small town in Italy. 1. A. Pea

5、ceB. Environment C. Medicine D. Literature2. A. teacher B. farmer C. trainer D. gardenerAfter 3 the news of reducing waste on the radio, he decided to teach his students to 4 paper and replace plastic water bottles in the school lunchroom with 5 glasses. 3. A. watching B. reading C. hearing D. makin

6、g4. A. fold B. roll C. tear D. recycle5. A. coloured B. reusable C. thick D. valuableWhen his town announced plans to open an incinerator(焚化爐焚化爐) to burn waste, Ercolini knew it would be 6 for his students. Incinerators are huge heaters that burn all waste and poisonous material, leaving behind 7 .

7、You might think it is 8 than sending waste to landfills. 6. A. harmful B. necessary C. suitable D. convenient7. A. rock B. sand C. water D. ash8. A. worse B. harder C. better D. furtherIt is true landfills 9 space, smell bad, and that poisonous materials can make underground drinking water 10 to use

8、. But incinerators have their own 11 . 9. A. add B. fill in C. create D. take up10. A. unsafe B. simple C. regular D. illegal11. A. difficulties B. disadvantages C. expectations D. improvementsBurning gives off poisonous gases into the air which can cause 12 problems. People will have to wear a mask

9、 no matter 13 they go. The smoke also causes pollution, and even 14 the greenhouse effect.12. A. heart B. hearing C. breathing D. weight13. A. why B. when C. how D. where14. A. reduces B. worsens C. suffers D. measuresErcolini was worried about the 15 of his community and felt it was his duty to 16

10、them. He organized town hall meetings, and talked about how to reduce, reuse and recycle. 17 , Ercolini has advocated the zero-waste movement, the 18 of which is to reduce the waste sent to landfills and incinerators to the least possible amount. 15. A. health B. development C. justice D. employment

11、16. A. praise B. support C. educate D. entertain17. A. Anyhow B. However C. Otherwise D. Moreover 17 , Ercolini has advocated the zero-waste movement, the 18 of which is to reduce the waste sent to landfills and incinerators to the least possible amount. He has already 19 plans for more than 50 inci

12、nerators in many Italian cities. 20 his efforts, there are more than one hundred zero-waste towns in Italy now! 18. A. goal B. reason C. truth D. problem19. A. discussed B. defeated C. prepared D. suggested20. A. Along with B. Except for C. Thanks to D. Instead of 這是一篇記敘文。文章主要介紹了一位意大這是一篇記敘文。文章主要介紹了一

13、位意大利教師為保護環(huán)境所做出的努力。利教師為保護環(huán)境所做出的努力。1. B 由最后一段中的由最后一段中的He organized town hall meetings, and talked about how to reduce, reuse and recycle和和Ercolini has advocated the zero-waste movement等信息可知，等信息可知，Rossano Ercolini獲獲得的是環(huán)境方面的獎項。故選得的是環(huán)境方面的獎項。故選B。2. A 由下文中的由下文中的his students和和the school lunchroom等信息可知，等信息可知

14、，Ercolini是一位教師。故是一位教師。故選選A。3. C 由下文中的由下文中的on the radio可知，應(yīng)該是聽到消可知，應(yīng)該是聽到消息。故選息。故選C。4. D 由上文中的由上文中的After the news of reducing waste可知，他決定教他的學(xué)生回收廢紙并且使用可知，他決定教他的學(xué)生回收廢紙并且使用可以多次利用的玻璃杯來代替塑料水瓶。故選可以多次利用的玻璃杯來代替塑料水瓶。故選D。5. B 由上文中的由上文中的After the news of reducing waste可知，他決定教他的學(xué)生回收廢紙并且使用可知，他決定教他的學(xué)生回收廢紙并且使用可以多次利用

15、的玻璃杯來代替塑料水瓶。故選可以多次利用的玻璃杯來代替塑料水瓶。故選B項。項。6. A 由下文中的由下文中的Incinerators are huge heaters that burn all waste and poisonous material可知，可知，對學(xué)生們來說，焚燒垃圾是對學(xué)生們來說，焚燒垃圾是“有害處的有害處的”。故選。故選A。7. D 由常識可知，垃圾焚燒之后會產(chǎn)生灰。故選由常識可知，垃圾焚燒之后會產(chǎn)生灰。故選D。8. C 下文緊接著介紹了垃圾填埋這一做法的弊端，下文緊接著介紹了垃圾填埋這一做法的弊端，所以這里是說你可能會認為它比垃圾填埋好一些。所以這里是說你可能會認為它比

16、垃圾填埋好一些。故選故選C。9. D 句意：垃圾填埋占地方、有異味，而且有毒句意：垃圾填埋占地方、有異味，而且有毒材料會使地下飲用水使用起來不安全。故選材料會使地下飲用水使用起來不安全。故選D。10. A 由上題可知答案。故選由上題可知答案。故選A。11. B 句意：垃圾焚燒爐有它們自身的弊端，燃句意：垃圾焚燒爐有它們自身的弊端，燃燒釋放出來的毒氣會給人們造成呼吸問題。故選燒釋放出來的毒氣會給人們造成呼吸問題。故選B。12. C 由上題可知答案。故選由上題可知答案。故選C。13. D 句意：不論人們?nèi)ツ睦锒嫉么魃峡谡?。故句意：不論人們?nèi)ツ睦锒嫉么魃峡谡?。故選選D。14. B 句意：煙還會導(dǎo)致污

17、染，甚至加重溫室效句意：煙還會導(dǎo)致污染，甚至加重溫室效應(yīng)。故選應(yīng)。故選B。15. A 由上文中的由上文中的Incinerators, poisonous gases和和pollution等信息可知，等信息可知，Ercolini擔(dān)心的是他所在社擔(dān)心的是他所在社區(qū)的人們的健康問題。故選區(qū)的人們的健康問題。故選A。16. C 由下文中的由下文中的He organized town hall meetings, and talked about how to reduce, reuse and recycle可知，可知，Ercolini感到教育他們是他的職感到教育他們是他的職責(zé)。故選責(zé)。故選C。17.

18、 D 由由colini has advocated the zero-waste movement與上文中的與上文中的He organized how to reduce, reuse and recycle是并列關(guān)系，故選用是并列關(guān)系，故選用Moreover。故選。故選D。18. A 由下文中的由下文中的to reduce the waste to the least possible amount可知，這是零浪費運動的目可知，這是零浪費運動的目標(biāo)。故選標(biāo)。故選A。19. B 由上文中提到了焚燒爐的弊端，所以由上文中提到了焚燒爐的弊端，所以Ercolini應(yīng)該是通過自己的宣傳教育使很多使用焚

19、應(yīng)該是通過自己的宣傳教育使很多使用焚燒爐的計劃落空了。故選燒爐的計劃落空了。故選B。20. C 句意：多虧了他的努力，意大利現(xiàn)在已經(jīng)句意：多虧了他的努力，意大利現(xiàn)在已經(jīng)有一百多個零浪費城鎮(zhèn)了。故選有一百多個零浪費城鎮(zhèn)了。故選C。 相關(guān)話題寫作相關(guān)話題寫作(2016寧夏銀川市三模寧夏銀川市三模)你校報的英語專欄的話題是你校報的英語專欄的話題是“Modern technology is changing our life”。請結(jié)。請結(jié)合圖片，為校報寫一篇英語稿件。內(nèi)容包括：合圖片，為校報寫一篇英語稿件。內(nèi)容包括：1. 描述圖片的內(nèi)容。描述圖片的內(nèi)容。2. 分析圖片中的現(xiàn)象。分析圖片中的現(xiàn)象。3.

20、你的看法。你的看法。注意注意: 1. 詞數(shù)詞數(shù)100左右。左右。2. 可以適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫?？梢赃m當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。 As the picture shows, many people enjoy playing with their mobile phones even when they are walking, riding a bike or driving a car. Such phenomenon deserves our attention. Being addicted to playing with mobile phones is harmful to

21、us. First, if we spend too much time on them, we are likely to ignore the people around us. As a matter of fact, many young people lack the communication skills to develop a pleasant relationship with others. Besides, it is dangerous to play with mobile phones while walking, riding or driving, which is a main cause of road accidents. It is time to reflect on our behavior. The mobile phone is designed to help us communicate with others conveniently, not to spoil our life.Thank you !