人教版小學(xué)二年級上冊《18稱贊》課件

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1、人教新課標(biāo)二年級語文上冊刺猬刺猬 小獾小獾 板凳板凳 粗糙粗糙 但是但是 傍晚傍晚 椅子椅子 泄氣泄氣 瞧見瞧見 留心留心c wi hun bn dng codn bng y xiqio li刺猬刺猬 小獾小獾 板凳板凳 粗糙粗糙 但是但是 傍晚傍晚 椅子椅子 泄氣泄氣 瞧見瞧見 留心留心刺刺猬猬但但傍傍 板板 凳凳 椅椅 糙糙 瞧瞧 留留 我會認我會認準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,并思考思考 : 課文講了一件課文講了一件什么事什么事?我的觀察我的觀察 觀察畫面,小組討論找出課文中觀察畫面,小組討論找出課文中與畫面內(nèi)容相對應(yīng)的段落。與畫面內(nèi)容相對應(yīng)的段落。1234(14)(57)(8)(910

2、) 板凳做得很板凳做得很粗糙粗糙。但是看得。但是看得出,他做得很認真。出,他做得很認真。粗糙粗糙 小刺猬走到小獾身邊,拿小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細地看了看。起板凳仔細地看了看。走走拿拿看了看看了看仔細地仔細地你真能干,小板凳做你真能干,小板凳做得一個比一個好得一個比一個好!一個比一個好一個比一個好用直線畫出描寫用直線畫出描寫小獾動作的詞語。小獾動作的詞語。迎上去、拉著。迎上去、拉著?!拔以趺茨芤愕囊巫幽兀课铱晌以趺茨芤愕囊巫幽??我可沒干什么呀!沒干什么呀!”在我有點兒泄氣的時候,是你在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。稱贊了我,讓我有了自信。 小刺猬不好意思地說:小刺猬

3、不好意思地說:“我怎么能要你的椅子呢?我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!我可沒干什么呀!”在我有點兒泄氣的時候,是你在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點兒心意,收下吧。心意,收下吧。 在我有點兒泄氣的時候,在我有點兒泄氣的時候,是你稱贊了我,讓我有了自信。是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。瞧,我已經(jīng)會做椅子了。 我怎么能要你的椅子呢?我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!我可沒干什么呀!留下吧,這也是我的一點兒心意!你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果。謝謝你,

4、你的謝謝你,你的稱贊消除了我稱贊消除了我一天的疲勞一天的疲勞!小獾小獾清清晨做晨做板凳板凳,做工粗,做工粗糙糙想泄氣。想泄氣。刺猬刺猬夸它很認真,小獾馬上有信心??渌苷J真,小獾馬上有信心。傍傍晚學(xué)會做椅子,送給晚學(xué)會做椅子,送給刺猬刺猬表心意。表心意。刺猬刺猬送上大蘋果,得到稱贊送上大蘋果,得到稱贊消消疲勞。疲勞。還記得他們嗎?我的看法你喜歡小刺猬、小獾嗎你喜歡小刺猬、小獾嗎?說說為什么。我的想象 你是一只可愛的小鹿,正好也經(jīng)過小你是一只可愛的小鹿,正好也經(jīng)過小路邊。你見到小刺猬稱贊小獾,使小獾找路邊。你見到小刺猬稱贊小獾,使小獾找到了自信,做出了椅子;而小獾也稱贊了到了自信,做出了椅子;而

5、小獾也稱贊了小刺猬,使小刺猬消除了一天的疲勞。這小刺猬,使小刺猬消除了一天的疲勞。這個時候,你想和小刺猬、小獾說點什么呢個時候,你想和小刺猬、小獾說點什么呢?你,又會怎樣稱贊他們呢你,又會怎樣稱贊他們呢?我的體會我的體會 你稱贊過別人嗎?別人稱贊過你嗎?當(dāng)你聽到別人的稱贊時,你有什么體會和感受呢?b be ei ic ci i采采背背采摘、采花、采購采摘、采花、采購背書、背上、背后背書、背上、背后yyb bn n板板椅椅板凳、板子、木板板凳、板子、木板椅子、桌椅、椅墊椅子、桌椅、椅墊b bn nd dn n但但傍傍但凡、但是、但愿但凡、但是、但愿傍晚、依傍、傍午傍晚、依傍、傍午清清消消清水、清潔、清澈清水、清潔、清澈消除、消息、消失消除、消息、消失qngqngxioxio陽陽光光行行動動稱贊稱贊,像一縷多彩的陽光,溫暖我們的心靈,讓我們一起來播種陽光吧!

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