大班古詩主題《過故人莊》.doc
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大班古詩主題《過故人莊》 活動(dòng)目標(biāo) 通過交談,使幼兒簡單概括詩中美麗的景象。 通過故事,使幼兒懂得詩人的美好情懷! 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片,幻燈片 活動(dòng)過程 一、通過故事引出古詩 今天,真是個(gè)好日子,作者起個(gè)大早,穿戴整齊,因?yàn)楹门笥岩埶燥垼男那楹脴O了。作者走在田間小路上,景色美極了。一進(jìn)屋就聞到了飯菜撲鼻的香味,和朋友一起喝酒,一起談天說地,看見窗外美好的田間風(fēng)光,看見親切的朋友,真想一輩子都長住在這里。 二、語言交談引出詩歌含義 師:(出示圖片)桌上的飯菜真豐富,小朋友們爸爸媽媽給你做了一桌的好吃的,你們高興嗎?作者是受朋友的邀請,看到這一桌子的飯菜(黃米飯和燒雞)詩 人的心情怎么樣?再看村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱,郊外是蒼翠的小山包平斜。小朋友,你們看到這么美麗的景象,心情如何? 三、播放幻燈片,感知理解古詩內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 1、出示電腦課件,討論:“畫面里都有什么?” 2.教師有感情地朗誦整首詩歌,初步欣賞古詩。 四、反復(fù)聆聽作品,學(xué)習(xí)古詩 1、反復(fù)跟著電腦聽古詩,感受古詩的韻律。 2、教師指圖朗誦,幼兒輕聲跟念。 3、再一次傾聽配樂詩歌《過故人莊》,要求幼兒傾聽時(shí)想像詩歌的畫面,也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。 五、交流討論、表演、表現(xiàn) 1、集體大聲的朗讀古詩。 2、分小組進(jìn)行比賽朗讀古詩,比一比那組朗讀的有感情。 3、討論:古詩里都講了什么?作者有什么的心情? 活動(dòng)延伸 教師播放音樂,幼兒到前面表演古詩。 活動(dòng)反思 通過游戲活動(dòng)使幼兒理解詩人的美好情懷。學(xué)會(huì)欣賞美、感受美! >>古詩主題教案《過故人莊》素材 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 過故人莊 大班 古詩 主題 故人
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