高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí) 閱讀微技能 12 選擇文章標(biāo)題有三招課件 新人教版

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1、選擇文章標(biāo)題有三招選擇文章標(biāo)題有三招文章的標(biāo)題是段落中心思想最精煉的表文章的標(biāo)題是段落中心思想最精煉的表達(dá)形式，其特點(diǎn)是：達(dá)形式，其特點(diǎn)是： 概括性：概括性：短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，多為短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，多為一個(gè)名詞性短語(yǔ)。一個(gè)名詞性短語(yǔ)。 針對(duì)性：針對(duì)性：既能覆蓋全文，范圍又大小既能覆蓋全文，范圍又大小合適。合適。 醒目性：醒目性：能吸引人的眼球，能引起閱能吸引人的眼球，能引起閱讀欲望。讀欲望。以下三招可幫助我們提高解題速度和增加準(zhǔn)確性。以下三招可幫助我們提高解題速度和增加準(zhǔn)確性。1. 用略讀法用略讀法 跟解答主旨大意題相同，主要是略讀，即重跟解答主旨大意題相同，主要是略讀，即重點(diǎn)理解首尾段和

2、各段的首尾句，迅速找出主題句，點(diǎn)理解首尾段和各段的首尾句，迅速找出主題句，或根據(jù)文章內(nèi)容自己歸納主旨要義，然后與各標(biāo)或根據(jù)文章內(nèi)容自己歸納主旨要義，然后與各標(biāo)題對(duì)照，看哪個(gè)選項(xiàng)與文章主旨大意相符。題對(duì)照，看哪個(gè)選項(xiàng)與文章主旨大意相符。2. 用寫作法用寫作法 先不看文章，瀏覽各備選項(xiàng)，逐一設(shè)想，如先不看文章，瀏覽各備選項(xiàng)，逐一設(shè)想，如果我用這個(gè)標(biāo)題來寫文章會(huì)寫些什么內(nèi)容呢，并果我用這個(gè)標(biāo)題來寫文章會(huì)寫些什么內(nèi)容呢，并構(gòu)思結(jié)構(gòu)框架，然后快速瀏覽全文，對(duì)照自己原構(gòu)思結(jié)構(gòu)框架，然后快速瀏覽全文，對(duì)照自己原有設(shè)想，一一排除不符者。有設(shè)想，一一排除不符者。3. 研究備選項(xiàng)研究備選項(xiàng) 研究備選項(xiàng)里面的中心詞

3、、各選項(xiàng)的研究備選項(xiàng)里面的中心詞、各選項(xiàng)的修飾語(yǔ)及彼此差異、分析概括范圍等?？葱揎椪Z(yǔ)及彼此差異、分析概括范圍等?？词欠褚云湃?，是否只是某個(gè)細(xì)節(jié)等。逐是否以偏概全，是否只是某個(gè)細(xì)節(jié)等。逐一排除不符者。一排除不符者。 實(shí)際解題過程中，是綜合以上三種方實(shí)際解題過程中，是綜合以上三種方法的。法的。1. What does the author say about doctors in general? A. They like flying by themselves.B. They are unwilling to take advice.C. They pretend to be good pi

4、lots.D. They are quick learners of CRM.B 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。由第一段第二句由第一段第二句“They dont listen because they already know it all.(他們不愿他們不愿聽取別人的意見，因?yàn)樗麄円呀?jīng)都懂了聽取別人的意見，因?yàn)樗麄円呀?jīng)都懂了)”可知，可知，選選B。選項(xiàng)。選項(xiàng)C的的They are unwilling to take advice與原文中的與原文中的They dont listen是同意轉(zhuǎn)換。是同意轉(zhuǎn)換。2. The author deepened his understanding of the

5、power of CRM when _.A. he saved the plane by speaking upB. he was in charge of a flying taskC. his boss landed the plane too lateD. his boss operated on a patientA 細(xì)節(jié)理解題。細(xì)節(jié)理解題。由第二段最后兩句由第二段最后兩句“I put aside my uneasiness and said, We need to put the landing gear down now! That was my first real lesson

6、 in the power of CRM, and Ive used it in the operating room ever since.”可知，作者大膽可知，作者大膽提醒飛行員提醒飛行員(主治醫(yī)師主治醫(yī)師)放下起落架，第一次感到放下起落架，第一次感到了機(jī)組資源管理的力量，且從此以后在手術(shù)室了機(jī)組資源管理的力量，且從此以后在手術(shù)室也這樣做。故選也這樣做。故選A。3. In the last paragraph “l(fā)anding gear up” probably means _.A. following flying requirementsB. overreacting to diffe

7、rent opinionsC. listening to what fellow doctors sayD. making a mistake that may cost livesD 詞義猜測(cè)題。詞義猜測(cè)題。句意句意“但是我希望，如果我繼續(xù)但是我希望，如果我繼續(xù)鼓勵(lì)他們，有人會(huì)在某一天阻止我鼓勵(lì)他們，有人會(huì)在某一天阻止我將起落架升將起落架升起來起來”，由第一段中的，由第一段中的he had forgotten to put the landing gear (起落架起落架) down和和Our lives were in danger可知可知 “l(fā)anding gear up”指所犯的可能指

8、所犯的可能會(huì)以生命為代價(jià)的錯(cuò)誤。故選會(huì)以生命為代價(jià)的錯(cuò)誤。故選D。4. Which of the following can be the best title for the text?A. CRM: A New Way to Make Flying Safe B. Flying Makes Me a Better DoctorC. The Making of a Good PilotD. A Pilot-Turned DoctorB 標(biāo)題概括題。標(biāo)題概括題。第一段第三句第一段第三句I was lucky: I became a pilot in 1970和第四句和第四句becoming a pilot makes me a better surgeon就是文章的主題，作就是文章的主題，作者接下敘述的經(jīng)歷就是說明這個(gè)主題故的，故者接下敘述的經(jīng)歷就是說明這個(gè)主題故的，故選選B。選項(xiàng)。選項(xiàng)B中用中用Flying, doctor分別替代原文中分別替代原文中的的becoming a pilot和和surgeon，屬同意轉(zhuǎn)換題。，屬同意轉(zhuǎn)換題。