托班語言教案《溫暖的家》.doc
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托班語言教案《溫暖的家》 活動目標: 1、通過游戲活動,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感,培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。 2、鞏固幼兒對大小的辨別能力,發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。 活動準備: 1、5種玩具動物,每種動物各一大一小,玩具老虎一只。 2、5筐不同材料的建構積木。 活動過程: 1、導言興趣: (1)出示小動物,分別與各種小動物打招呼,如:“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”知道大的是媽媽,小的是寶寶。 (2)冬天到了,小朋友你們的家里暖和嗎?可是這些小動物也想有一個溫 暖 的家,我們一起來幫幫它們的忙,幫它們造一個溫暖的家,你們愿意嗎? 2、感悟表現(xiàn): (1)老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。(老師講解示范圍攏搭建的方法 )要求把小動物圍在當中,不能有漏縫的地方。 (2)現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧!(幼兒動手操作,老師觀察指導,引導幼兒搭建不同的家) (3)引導幼兒與動物交談,如:“__你喜歡什么樣的家???”“等家造好了你就不冷了。” 3、點撥指導: (1)出示大老虎,創(chuàng)設夜晚小動物睡覺的情景。(關掉一半的燈或全部的燈,小動物倒下表示睡覺。) (2)情景表演:大老虎天都沒有找到東西吃了,肚子好餓?。∵?,這里有好幾個小動物的家,看看哪個小動物家的門和窗沒關好,我就可以進去把它吃掉了。 (3)老虎依次觀察每個小動物的家: 這個小動物家的門和窗都關好了,看來吃不到它了。 這個小動物家的門沒有關好,我可以進去吃掉它了。(老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救) (4)老虎還是沒有找到吃的,就活活餓死了。(引導幼兒表現(xiàn)出高興的情緒) 4、 擴展延伸: 你們?yōu)樾游飩冊炝撕軠嘏募?,小動物們都非常高興,它們想和你們做好朋友,你們愿意嗎? 請幼兒每人抱一個小動物,帶小動物到綠草地玩。 尋找生活中的數(shù)字過程: 幼兒介紹自帶的有數(shù)字的實物,說明物體上的數(shù)字各表示什么意思。 引導幼兒回憶已有的生活經驗,想一想還在哪些地方或物體上看到過數(shù)字,并猜想數(shù)字所表示的意思以及它們在人們生活中的功用(如門牌、車牌、交通燈、聲音分貝表等)。 教師出示帶有數(shù)字的其他實物或圖片,啟發(fā)幼兒說出每種物體上數(shù)字的用途,讓幼兒體驗到數(shù)字與人們生活的密切關系。如:說說家里哪些物體上有數(shù)字,它表示什么意思?想想你還在哪些地方或物體上看見過數(shù)字,它們各有什么用處? 討論:假如生活中沒有數(shù)字,會怎么樣? 3 / 3- 配套講稿:
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