大班數(shù)學(xué)教案《比較大小》.doc

大班數(shù)學(xué)教案比較大小活動(dòng)目標(biāo)：1、目測(cè)比較同類物體的大小。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、帽子、裙子、鞋子、球、小熊各一大一小圖片；可愛小女孩、圣誕老人等教師操作圖片。2、幼兒操作手冊(cè)?；顒?dòng)過程：一、用魔術(shù)箱，引出大大熊和小小熊1、師：“李老師今天帶了一個(gè)魔術(shù)箱，這個(gè)魔術(shù)箱里呀藏了2位小客人。你們想知道它們是誰嗎？”2、教師用變魔術(shù)的方式出示大小熊圖片，提問：“你們瞧！他們是誰?。俊眱芍恍苡惺裁吹胤讲灰粯?？你們能猜出誰是大大熊，誰是小小熊啊！為什么？（大大熊要大，小小熊要?。?、師：“你們都認(rèn)識(shí)了這兩位小客人，怎么跟他們打招呼??？”（大大熊好，小小熊好）二、實(shí)物直觀比大小師：“大熊和小熊想來做運(yùn)動(dòng)帶來了一個(gè)球 （出示大皮球），你們說這個(gè)球應(yīng)該給誰呢？”師：“你們覺得這個(gè)球是大球還是小球??？為什么？”師：“我再拿來一個(gè)球，現(xiàn)在請(qǐng)你來比一比，哪個(gè)球大，哪個(gè)球??？你們是用什么辦法比出來的呀？”（小結(jié)）：原來，我們可以用眼睛看的方法比較出大小，一個(gè)東西是不能比大小的，只有找個(gè)好朋友跟它一起比，兩件東西一起比才能知道誰大誰小。（目測(cè)法）三、目測(cè)法分辨物品的大小師：大大熊和小小熊是我們的小客人，我們送給他們沒人一個(gè)禮物。李老師這邊還有幾位客人，這兒有不同的禮物要送給他們，可是有大有小，我們要這樣給他們分配禮物呢？教師分別出示可愛小女孩，圣誕老人，以及要送給他們的禮物大小各一份。1、師：“瞧，李老師給圣誕老人準(zhǔn)備了兩雙漂亮的鞋子，看看哪一雙適合他呢？”（請(qǐng)幼兒上來指一指）2、小女孩一樣給她分別送上適合她的禮物，帽子和裙子。3、小結(jié)：我們剛才找的時(shí)候，只要找一個(gè)適合他們大小的禮物送給他們就對(duì)了。四、幼兒通過學(xué)習(xí)的目測(cè)法完成幼兒操作。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。五、結(jié)束活動(dòng)。幼兒操作完了后，送給爸爸媽媽去看看自己完成的棒不棒。2 / 2