2013新版Unit8 When is your birthday導(dǎo)學(xué)案 新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit8 When is your birthday?  導(dǎo)學(xué)案Section A (1a2d) 第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課14個(gè)單詞2.學(xué)會(huì)使用序數(shù)詞3.學(xué)會(huì)句型When is your birthday ?以及答復(fù)My birthday is on學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)他人生日的句型學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練讀寫(xiě)本課單詞及短語(yǔ)1.個(gè)人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞2.小組互相檢查讀寫(xiě)情況3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞并展示什么時(shí)候_ _ 月份_ _一月_ _二月_ _ 三月_ _四月_ _ 五月_ _ 六月_ _七月_ _ 八月_ _ 九月_ _十月_ _ 十一月_ _ 十二月_ _ 生日_ _學(xué)習(xí)任務(wù)二：熟練使用序數(shù)詞1.寫(xiě)出以下數(shù)字的基數(shù)詞和序數(shù)詞1_ _ 第1_ _ 2_ _ 第2_ _ 3_ _ 第3_ _4_ _ 第4_ _ 5_ _ 第5_ _ 8_ _ 第8_ _9_ _ 第9_ _ 12_ _ 第12_ _ 21_ _ 第21_ _26_ 第26_ 32_第32_2.寫(xiě)出以下日期5月5號(hào)_ 4月16號(hào)_3月4號(hào)_學(xué)習(xí)任務(wù)三：通過(guò)使用句型以及答復(fù)學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)他人的生日1.聽(tīng)錄音，給1b對(duì)話(huà)編號(hào)2.練習(xí)1b的對(duì)話(huà)，用自己的生日編新對(duì)話(huà)3.聽(tīng)錄音，完成2a,2b和2c4.與同伴談?wù)?c中人物的生日，然后詢(xún)問(wèn)彼此家人的生日3.小組競(jìng)賽，展示對(duì)話(huà)交際二、合作探究教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 總結(jié)詢(xún)問(wèn)他人的生日、年齡、身體狀況的句型三、知識(shí)總結(jié)教師寄語(yǔ)：No man can do two things at once.)背誦下面基數(shù)詞變序數(shù)詞的歌謠，看誰(shuí)記得快，用得準(zhǔn)確?；冃颍幸?guī)律。一、二、 三特殊記，詞尾字母 t，d，d。th要從四加起，如何加，很容易。八減t，九去e，f 來(lái)把ve替， ty變成tie，假設(shè)是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：教師寄語(yǔ)：Never do things by halves一根據(jù)首字母和句意完成單詞1. April is the f_ month of the year.2. Sam is 12 years old. His b_ is October 3rd.3.Teacher's day is on S_ tenth.4.Children's day is on J_1st.5. W_ is your birthday?6. D_ is the last month of the year.二漢譯英1.5月1號(hào)_2. 7月2號(hào)_3.12月15號(hào)_4.2月18號(hào)_5. 11月9號(hào)_6.3月25號(hào)_7.你的生日_ _8.她的生日_ _ _9.我母親的生日_ _10.Cindy的生日 _三選擇1._ is your birthday ?A. Who        B. Where     C. How many        D. When2. August is the _month of the year.A. eighth        B. ninth       C. eight     D. nine.3.The _ month of the year is April.A. first       B. second        C. third           D. fourthUnit8 When is your birthday?  導(dǎo)學(xué)案Section A (2e3c) 第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課所有的序數(shù)詞及其他單詞2.能熟練的詢(xún)問(wèn)他人的生日及年齡              3.了解名詞的所有格學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.正確的運(yùn)用序數(shù)詞 2.會(huì)邀請(qǐng)他人參加生日聚會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 學(xué)習(xí)任務(wù)一:  熟練讀、寫(xiě)本課單詞及短語(yǔ)。1.個(gè)人自讀、記憶本課單詞及短語(yǔ)       2.小組互相檢查讀寫(xiě)情況3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)并展示快樂(lè)的_ _ 生日快樂(lè)_ _ _年老的_ _多大年紀(jì)_ _聚會(huì)_ _再見(jiàn)_ _ 4.分角色表演2e對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)任務(wù)二:運(yùn)用When is your birthday? My birthday is on詢(xún)問(wèn)生日1.  兩人一組練習(xí)以下對(duì)話(huà)A.  When is your birthday?      B. My birthday is on July 5th.A.  When is her birthday?      B.  Her birthday is on May 2nd.A.  When is his birthday ?      B.  His birthday is on August 5th.學(xué)習(xí)任務(wù)三：熟練運(yùn)用詢(xún)問(wèn)生日和年齡的對(duì)話(huà)1.將3a的問(wèn)句與答語(yǔ)配對(duì)      2.補(bǔ)全對(duì)話(huà)3b并與同伴練習(xí)3.調(diào)查小組內(nèi)其他同學(xué)的生日和年齡，然后按從小到大的順序排隊(duì)二、合作探究教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 在名詞后加's為名詞所有格，意為的，表示一種所有關(guān)系你媽媽的生日  your mother's birthday    Tom 的椅子 Tom's deskMary 的生日  Mary's birthday        Xiaoming的書(shū) Xiaoming's books三、知識(shí)總結(jié): 教師寄語(yǔ)：No man can do two things at once.)詢(xún)問(wèn)其他人的年齡及生日的句型How old is he/ she?    He/She is 13.When is his /her birthday?   His/Her birthday is on-四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)教師寄語(yǔ)：Never do things by halves一寫(xiě)出以下數(shù)字的序數(shù)詞one _ _ two _ _ three _ five_ _ nine_ _ twelve_ _ twenty_ _ thirty-three_ _二寫(xiě)出以下短語(yǔ)多大年齡_ _ 他們的生日_ _ 在三點(diǎn)_ _在八月_ _ 在八月十一日_ _生日聚會(huì)_ _今天下午_ _ 今天黃昏_ _他父親的生日_ _三根據(jù)首字母完成單詞1.Monday星期一 is the s_ day of the week.2.His b_ is on October 3rd.3.December is the t_ month of the year.4.H_ birthday.5.A_ is the eighth month of the year.四完成句子1. I'm   5  .   (對(duì)劃線提問(wèn))      _2. Her birthday is  June 3nd.      _3. 我媽媽的生日在七月四號(hào).   My _ birthday is on _4th.  4. 的生日在十月二號(hào). _五劃出以下句中的錯(cuò)誤，并改正1. My birthday is May 15th._2. My brother birthday is on march 10th ._3. What is your birthday? _Unit8 When is your birthday?  導(dǎo)學(xué)案Section B (1a2a) 第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課單詞和短語(yǔ)2.熟練掌握句型When is -?  It's on-.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)某件事的日期.學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 學(xué)習(xí)任務(wù)一:  熟練掌握本課的4個(gè)單詞4個(gè)短語(yǔ).1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞        2.小組互相檢查單詞讀寫(xiě)情況3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞或短語(yǔ)并展示測(cè)試_  旅行_  藝術(shù)_ _節(jié)日_ _    英語(yǔ)測(cè)試_ _籃球比賽_ _學(xué)校旅行_ _生日聚會(huì)_ _4.小組合作完成1a.學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1.聽(tīng)錄音完成1b    2.再聽(tīng)一遍,完成1c內(nèi)容3.根據(jù)1c表格問(wèn)答學(xué)習(xí)任務(wù)二: 1.翻譯2a的短語(yǔ)   2.在學(xué)校經(jīng)常組織的活動(dòng)后打勾二、合作探究教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 小組討論His birthday is June five.是對(duì)還是不對(duì)?為什么?三、知識(shí)總結(jié)教師寄語(yǔ)：No man can do two things at once.)小組討論總結(jié)如何詢(xún)問(wèn)別人的生日？四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)教師寄語(yǔ)：Never do things by halves一根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞1.When is the school t_,Mary?2.Dave's birthday p_ is on May 1st.3.N_ comes before December.4.-When is the English t_?  -It's on December 7th.二翻譯短語(yǔ) 1.足球比賽_ _2. 校慶日_ _ 3.圖書(shū)銷(xiāo)售_ _4.英語(yǔ)日_ _5.藝術(shù)節(jié)_ _ 6.運(yùn)動(dòng)日_ _7.October 10th_  8.February 2nd三選擇1.-When is Sallys birthday party?  -It's on _.A. February two    B. February 2th   C. February 2nd   D. February the two2._ is School Day?A. Who       B. Where       C. How many      D. When3.My mother's birthday is on_.A. July 22st     B. July 22th      C. July 22nd       D.22nd4.The _ month of the year is April.A. first       B. second        C. third         D. fourth四從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~填空. Speech contest, When, January ,December, us, Who, we 1._ is she?   2._ is Sam's birthday party? 3. Please, Mom, let _have a party.   4.The twelfth month is _.五翻譯句子.  1.我們?cè)谌脑路菖e行籃球賽.   We have a _ _ in _ and _.  2.學(xué)校旅行的日期是哪一天?   When is the _ _?  3.陳先生的生日晚會(huì)是什么時(shí)候?   When is Mr Chen's _ _?  4.他哥哥的生日在一月一號(hào).   His brother's birthday is on_ _.Unit8 When is your birthday?  導(dǎo)學(xué)案Section B (2bself check2) 第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握本課單詞           2.掌握詢(xún)問(wèn)活動(dòng)日程的句型            3.學(xué)會(huì)合理安排自己的日程學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)活動(dòng)日程的句型學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 學(xué)習(xí)任務(wù)一:  讀、記本課單詞及短語(yǔ)。1.個(gè)人自讀、記憶本課單詞及短語(yǔ)        2.小組互相檢查讀寫(xiě)情況3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出以下英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)并展示親愛(ài)的_  學(xué)生_  東西_ _學(xué)期_ _忙碌的_  時(shí)間_  過(guò)得愉快！_ _ _在那里_ _學(xué)習(xí)任務(wù)二: 任務(wù)型閱讀1.組內(nèi)同學(xué)合作,根據(jù)2b內(nèi)容列出文中活動(dòng)和日期    2.組內(nèi)討論，完成2c學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)他人參加某項(xiàng)活動(dòng)的便條1.補(bǔ)全3a的便條    2.模仿3a，完成3b的便條學(xué)習(xí)任務(wù)四:自我檢測(cè)1.完成self check的1,2局部，小組核對(duì)答案二、合作探究教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. 翻譯以下句子：1、英語(yǔ)日是什么時(shí)候？10月19日。2、李雷的生日晚會(huì)在9月8日。三、知識(shí)總結(jié)教師寄語(yǔ)：No man can do two things at once.)總結(jié)詢(xún)問(wèn)活動(dòng)日程的句型四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)教師寄語(yǔ)：Never do things by halves一寫(xiě)出以下短語(yǔ) 1.足球比賽_ _2. 校慶日_ _ 3.英語(yǔ)測(cè)試_ _4.英語(yǔ)日_ _5.藝術(shù)節(jié)_ _ 6.運(yùn)動(dòng)日_ _二根據(jù)答語(yǔ)完成問(wèn)句1. A:_ _?   B: She is thirteen years old.2. A: _ _?   B: His birthday is November 11th.3. A:_ _?   B: Sally's birthday party is October 19th.三句型轉(zhuǎn)換1.School Day is October 10th.對(duì)劃線局部提問(wèn)   _ _2.My grandfather is seventy.對(duì)劃線局部提問(wèn)  _ _3.She likes volleyball and basketball.(變成一般疑問(wèn)句)   _ _四根據(jù)漢語(yǔ)完成句子1.我們?cè)诹路菖e行藝術(shù)節(jié)。  We have _ _ _ in _.2.英語(yǔ)日是哪一天？  _ _ English Day?3.你叔叔的生日在什么時(shí)候？_ _五寫(xiě)作訓(xùn)練請(qǐng)給你的朋友Frank給一個(gè)便條，邀請(qǐng)他參加你們學(xué)校11月23日的足球賽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _