普通話水平測試輔導(dǎo)講座綱要

歡迎您參加 國家普通話水平測試,輔導(dǎo)內(nèi)容： 普通話水平測試概說 普通話語音系統(tǒng)簡介以及難點(diǎn)提示 普通話水平計(jì)算機(jī)輔助測試應(yīng)試指南,普通話水平測試概說,（一）重視普通話水平測試和測試培訓(xùn) 普通話是中華人民共和國的法定通用語言 推廣普通話是中華人民共和國的主要國策 推普方針：大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及（50年代） 大力推行，積極普及，逐步提高。 （90年代） 普通話水平測試是推廣普通話的重要措施 以測促訓(xùn)，以訓(xùn)保測，提高普通話水平，促進(jìn)語言規(guī)范化。,目前在大城市雖然普通話基本得到了普及，但水平仍然有待提高；語言不夠規(guī)范的現(xiàn)象也仍然存在，需要通過開展普通話水平測試促進(jìn)語言進(jìn)一步規(guī)范化。,重視普通話水平測試的測前培訓(xùn) 能參加測前的培訓(xùn)、并且認(rèn)真做些準(zhǔn)備，一定能有收獲，也一定能提高測試成績。,（二）普通話水平測試簡介 1.測試性質(zhì)和形式 普通話水平測試（PSC）是測查應(yīng)試人普通話規(guī)范程度、熟練程度，并認(rèn)定其普通話水平等級的國家級口語考試。屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。 是母語標(biāo)準(zhǔn)語的測試 是口語運(yùn)用能力的測試 不是普通話系統(tǒng)知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估。形式是口試。,2.測試項(xiàng)目和評分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分：讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘） 所有的聲母、韻母、聲調(diào)都會(huì)出現(xiàn)，出現(xiàn)頻率均衡，難易度一致。從測試大綱中選取。錯(cuò)誤每個(gè)扣0.1分，缺陷每個(gè)扣0.05分。,第二部分：讀詞語（100個(gè)音節(jié)，以雙音節(jié)詞語為主，共20分，限時(shí)2.5分鐘） 除了測查聲母、韻母、聲調(diào)，還涉及上聲變調(diào)、輕聲和兒化這三種音變。,第三部分：朗讀短文（400字內(nèi)計(jì)分，共30分，限時(shí)4分鐘） 測查內(nèi)容比第二部分多了“一”和“不”的變調(diào)、重疊形容詞的變調(diào)、語氣詞“啊”的音變，還涉及輕重、停連、快慢、流暢度等。從大綱中60篇作品中抽取。,第四部分：命題說話（無文字憑借單向說話3分鐘，共40分，必須說滿3分鐘） 考查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。從大綱中30個(gè)話題中抽取2個(gè)，應(yīng)試人在兩個(gè)話題中任選一個(gè)。 四題總測試時(shí)間約為13分鐘。,3.測試內(nèi)容和范圍 普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。 普通話水平測試測查語音、詞匯、語法三個(gè)方面的運(yùn)用能力。語音是測查重點(diǎn)，占70分以上。 測試題中出現(xiàn)的所有字詞、篇目、話題都在普通話水平測試指導(dǎo)用書所列的范圍中。17055個(gè)詞語，60篇朗讀作品，30個(gè)說話話題。,4.測試等級標(biāo)準(zhǔn)以及與之相對應(yīng)的人員 一級（標(biāo)準(zhǔn)的普通話） 一級甲等 97-100分之間 新聞節(jié)目播音員主持人 一級乙等 92-96.99分之間 其他節(jié)目播音員主持人 二級（比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話） 二級甲等 87-91.99分之間 幼兒園教師，對外漢語 教師。 二級乙等 80-86.99分之間 教師及教師資格證書申 請者，高等學(xué)校、中等 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，部分 公務(wù)員等。,三級（一般水平的普通話） 三級甲等 70-79.99分之間 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中 的管理人員，1965年以 前出生的公務(wù)員和教 師，1953年以后出生的 社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)從業(yè) 人員 三級乙等 60-69.99分之間 1953年以前出生的社會(huì) 公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員,5.測試流程 人工測 機(jī)測（現(xiàn)普遍采取的方式）,普通話語音系統(tǒng)簡介以及難點(diǎn)提示,聲母 韻母 聲調(diào),聲母 分清z、c、s，zh、ch、sh，j、q、x， 分清n、l 分清r、l 分清f、h 避免v,韻母 讀準(zhǔn)n和n 分清i和ü 分清o和e 讀準(zhǔn)er 讀準(zhǔn)韻母中的復(fù)合元音,聲調(diào) 主要問題： 陰平不夠高 陽平揚(yáng)不上 上聲不上揚(yáng) 去聲沒有降到底 說話帶入聲 （“一”、“這”、“那”等）,語流音變 兒化 語氣詞“啊”的音變 輕聲 上聲的變調(diào) “一”、“不”的變調(diào) 重疊形容詞的變調(diào) 詞語的輕重格式,原 韻 母 兒化音變規(guī)律 例 詞 韻腹或韻尾是 加卷舌動(dòng)作 大伙兒 、o、e、ê、u 香瓜兒 小牛兒 豬肚兒 韻尾是i或n 丟掉韻尾，加卷舌 一塊兒 動(dòng)作 花園兒 韻尾是n 丟掉韻尾，韻腹鼻 蛋黃兒 化，加卷舌動(dòng)作,韻母是i或ü 加e，再加卷舌 小雞兒 動(dòng)作（快讀） 金魚兒 韻母是舌尖 丟掉原韻母，加， 棋子兒 元音-i 再加卷舌動(dòng)作 樹枝兒,輕聲 讀得既輕又短 注意輕聲與非輕聲的詞義或詞性的區(qū)別。如東西、地道、精神、買賣、人家、地方等。 南方人要花些時(shí)間記住常用的輕聲詞，如： 打量 打聽 告訴 關(guān)系 合同 紅火 厚道 活潑 火候 懶得 眉毛 盤算 清楚 早上 見指導(dǎo)用書第208頁-216頁（藍(lán)），第61頁（紅）。 注意輕聲詞的發(fā)音，如：脊梁 什么 他們,上聲的音變 非上聲前讀半上，如：很高，很難，很快；上聲前讀陽平，如：很好。 三個(gè)或三個(gè)以上的上聲連讀，要受詞匯結(jié)構(gòu)影響，先將意義結(jié)合緊密的字變調(diào)，再與相鄰詞組合變調(diào)。比如： 老古董=古董35 214 + 老=老古董211 35 214 總統(tǒng)府=總統(tǒng)35 214 + 府=總統(tǒng)府35 35 214 注意：勿將陽平字誤讀為上聲，如祈求、潛力。,“一”和“不”的音變 去聲前讀陽平，如：一定，一切，不像，不要。 非去聲前“一”讀去聲，“不”讀本調(diào)，如：一心，一同，一舉，不高，不難，不好。 夾在詞語中間讀輕聲，如：比一比，忘不了。 注意念本調(diào)的“一”：在單念、表示序數(shù)或在詞尾時(shí)念本調(diào)陰平，如第一、五一、三分之一、九九歸一、始終如一等。,疊音詞音變 單音重疊變陰平，如：好好（兒），慢慢（兒）。重疊的部分若不兒化則可以不念成陰平。 雙音前輕后陰平，也可不變，如：老老實(shí)實(shí)，整整齊齊。 前單后疊可變可不變，如：白茫茫，火辣辣，軟綿綿。,詞語的輕重格式有以下幾種情況： 兩字詞： 中重格式，如：家庭，當(dāng)代，國際，貨幣，到達(dá)，攀登。這種格式的詞語最多。 重中格式，如：界限，溫度，氣味，快樂。 重輕格式，如：明白，力氣，痛快，桌子。,留意容易讀錯(cuò)的詞語 有些字常常被大家讀錯(cuò)，甚至媒體的播音員、主持人和記者也念錯(cuò)，比如： 按捺 卑鄙 茶坊 處理 挫折 緋聞 符合 號召 角色 寧愿 偶爾 皮癬 潛力 曲折 說服 纖維 興奮 學(xué)生 穴位 因?yàn)?脂肪,測前準(zhǔn)備途徑： 多音字詞表見指導(dǎo)用書（藍(lán)）第227-256頁。 異讀詞審音表見指導(dǎo)用書（藍(lán)）449-464頁。 指導(dǎo)用書（藍(lán)）第261-270頁綜合各種容易讀錯(cuò)的情況列出了容易誤讀的詞語表，指導(dǎo)用書（紅）第53-55頁以及第65-66頁也列出了一些常見的容易讀錯(cuò)的字詞，可以多加練習(xí)和記憶。,測試中要看清每一個(gè)字，避免粗心誤讀。 若遇到吃不準(zhǔn)的字也揣摩著讀出來，跳過必定扣分。 第一項(xiàng)和第二項(xiàng)如果有個(gè)別字詞讀錯(cuò)后可立即重復(fù)讀一遍（只能當(dāng)即重讀不能過后再糾錯(cuò)且只能重讀一遍），計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行識別，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字的重讀而影響整體評分。但不要每個(gè)字、詞都重復(fù)讀。 不要漏字漏詞。換行時(shí)速度略放慢，不要漏行。,朗讀短文應(yīng)試要領(lǐng),提高語音標(biāo)準(zhǔn) 每個(gè)字在聲、韻、調(diào)任何方面有錯(cuò)誤，都將被扣0.1分，上不封頂。 要特別注意輕聲詞、文本中未作兒化提示而必須兒化的詞（比如作品41號中，椰子殼、那么回事、胡同、 賣勁）或者文本中帶了“兒”字卻不能兒化的詞（比如作品35號中的風(fēng)兒俯臨）以及語氣詞“啊”的音變（比如作品39號中，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊、自己的同學(xué)?。?。,注意輕聲詞。錯(cuò)誤概率較高的有：時(shí)候、地方、談?wù)?、他們、早上、晚上、山上、樓上等（這些也是命題說話中常出現(xiàn)的）。 外國人名、地名讀普通話聲、韻、調(diào)。,熟悉材料、正確流暢 復(fù)習(xí)階段要認(rèn)真朗讀每一篇作品，不作任何準(zhǔn)備是不行的。若能找出文章中的長句、拗口句、關(guān)鍵句，作些分析，則更有助于加深理解作品并處理好停連語調(diào)等問題。 朗讀時(shí)不加字、不改字、不漏字、不卡殼、不顛倒、不回讀，否則都會(huì)失分。前兩題讀錯(cuò)可以及時(shí)糾正，但朗讀不要糾錯(cuò)。,語意清楚、語調(diào)準(zhǔn)確 涉及輕重、停連、語氣、節(jié)奏等問題。這是比較高的要求，但只要重視這個(gè)問題，朗讀時(shí)把感情投入進(jìn)去，就不會(huì)失分過多。 注意，必須遵守語法規(guī)則，服從文章內(nèi)容和思想感情運(yùn)動(dòng)的需要，根據(jù)生理、心理的需要合理處置標(biāo)點(diǎn)符號，不能機(jī)械地按文字語言的標(biāo)點(diǎn)符號來確定停連。,要根據(jù)上下文的意思來確定重音。 要避免讀書腔，避免全篇缺少抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的變化，更不要一字一頓、一詞一頓。,命題說話應(yīng)試要領(lǐng),仍然要把提高語音標(biāo)準(zhǔn)程度放在最重要的位置 提高詞匯語法規(guī)范程度 要用普通話口語思維，做到詞匯語法規(guī)范。 組織語句時(shí)，避免說病句，比如“這對于我來說實(shí)在是興奮不已”、“他們不管做任何事情”、“怎么樣地說”等等。,在必須使用普通話的場合要培養(yǎng)自己使用普通話思維的習(xí)慣，這樣可以避免出現(xiàn)方言詞匯、方言語法等錯(cuò)誤，如“這香蕉還沒熟，要放一嗆才能吃唻”、“天氣老冷的，水門汀上冰冰冷哦”、“故事講一只給你聽”之類。 用口語詞匯為主的詞語，用短句，因?yàn)槭钦f話而非寫作。但盡量避免過多使用口語附加語，如“恩”、“啊”、“那么”等等，更要避免方言口頭禪，如“格末”、“乃末”等。,正確把握說話要求 不要寫稿、背稿、講現(xiàn)成的故事、背誦或復(fù)述現(xiàn)成的作品。 有效做好話題準(zhǔn)備 要充分準(zhǔn)備，理解題意，打開思路，選熟悉的材料。 提高自然流暢程度 態(tài)度從容，有交流感，語速要慢，千萬別停，話語有效。,普通話水平計(jì)算機(jī)輔助測試,應(yīng) 試 指 南 上海市語言文字水平測試中心,一、測試流程及應(yīng)試注意,（一）測試流程簡介 報(bào)到室準(zhǔn)備室測試室離開考區(qū),（二）應(yīng)試注意事項(xiàng) 1.注意驗(yàn)證信息 2.攜帶相關(guān)證件 3.按時(shí)參加考試 4.遵守考場紀(jì)律,二、應(yīng) 試 準(zhǔn) 備 程 序,1.憑“身份證”、“準(zhǔn)考證”和學(xué)生證（工作證）按時(shí)報(bào)到，并在報(bào)到室等候編組。 2.按電子報(bào)到系統(tǒng)自動(dòng)生成的名單順序被安排編組，由考務(wù)人員引導(dǎo)進(jìn)入準(zhǔn)備室。 3.按要求正確填寫標(biāo)簽，并按指定試卷準(zhǔn)備考試，準(zhǔn)備時(shí)間約10分鐘左右。,三、應(yīng) 試 實(shí) 測 程 序, 由考務(wù)人員引導(dǎo)進(jìn)入計(jì)算機(jī)測試室。 按編號就座后戴上耳機(jī)（麥克風(fēng)戴在左耳），并將話筒置于口腔前方。 點(diǎn)擊“下一步”按鈕，進(jìn)入機(jī)測程序。,登錄準(zhǔn)備,（一）考生登錄,1輸入您的準(zhǔn)考證號的最后四位。 2單擊“進(jìn)入”按鈕繼續(xù)。 3如果輸入有誤，單擊“修改”按鈕重新輸入。,（二）核對信息,1.請仔細(xì)核對您的個(gè)人信息。 2.如信息無誤，單擊“確認(rèn)”按鈕繼續(xù)。 3.如準(zhǔn)考證號有誤，請單擊“返回”按鈕重新登錄。 4.如其他信息有誤，請告知主考老師。,（二）核對信息,（三）試音,1.請?jiān)谔崾菊Z結(jié)束并聽到“嘟”的一聲后，用正常說話的音量朗讀主屏中的測試信息。 一般用兩、三人之間交談的音量。試音和考試過程音量應(yīng)一致。 2.本系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)，以適應(yīng)您的音量，您不用作任何操作。,（四）試音結(jié)束,1試音結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)彈出提示試音結(jié)束的對話框。 2點(diǎn)擊對話框中的“確認(rèn)”按鈕，進(jìn)入正式測試程序。,（四）試音結(jié)束,（五）開始考試,1普通話水平測試共有4項(xiàng)題目，系統(tǒng)會(huì)依次顯示各項(xiàng)內(nèi)容，您只需根據(jù)屏幕顯示的試題內(nèi)容進(jìn)行錄音。 2每項(xiàng)試題前都有一段語音提示，請?jiān)谔崾菊Z結(jié)束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。,考試時(shí),3錄音過程中，應(yīng)做到吐字清晰，語速適中，音量同試音時(shí)保持一致。 4錄音過程中，請注意主屏下方的時(shí)間提示，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成每項(xiàng)考試。,考試時(shí),5規(guī)定時(shí)間結(jié)束，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一項(xiàng)試題。 6如某項(xiàng)試題時(shí)間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進(jìn)入下一項(xiàng)試題。,第一項(xiàng) 讀單音節(jié)字詞,1請?jiān)谔崾菊Z結(jié)束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2如該項(xiàng)試題時(shí)間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進(jìn)入下一項(xiàng)試題。,第二項(xiàng) 讀多音節(jié)詞語,1請?jiān)谔崾菊Z結(jié)束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2如該項(xiàng)試題時(shí)間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進(jìn)入下一項(xiàng)試題。,第三項(xiàng) 朗讀短文,1請?jiān)谔崾菊Z結(jié)束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2如該項(xiàng)試題時(shí)間有余，單擊屏幕右下角的“下一題”按鈕，可進(jìn)入下一項(xiàng)試題。,第四項(xiàng) 命題說話,1請?jiān)谔崾菊Z結(jié)束并聽到“嘟”的一聲后，再開始錄音。 2錄音開始時(shí)，請讀出所選話題名稱。如：“我說的話題是我尊敬的人”。 3本題必須說滿3分鐘（請按主屏下方的時(shí)間提示把握時(shí)間），否則無法結(jié)束考試。,四、結(jié)束考試,說滿三分鐘后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出如下提示框，表示您已成功結(jié)束本次考試。,結(jié)束了不要起來就走哦, 單擊屏幕中央的“確定”按鈕，結(jié)束整 個(gè)考試程序。 摘下耳機(jī)放在桌上，然后離開考場。,其他疑問和注意事項(xiàng),周圍噪音會(huì)影響我的成績嗎？,答： 不會(huì)！各個(gè)機(jī)位有一定的距 離，而且，測試選用的話筒能屏蔽別處的聲音。 建議： 專注于自己的考試，不要聽別人的朗讀。每臺計(jì)算機(jī)的試卷是不一樣的。,考場上遇到問題怎么辦？,答： 測試前應(yīng)盡量解決所有操作上的疑問，測試時(shí)不要說同測試內(nèi)容無關(guān)的話。如遇問題，應(yīng)舉手示意，由考務(wù)人員前來處理。,測試用計(jì)算機(jī)可以任意操作嗎？ 答： 不要隨意操作計(jì)算機(jī)，不要按動(dòng)同測試操作無關(guān)的其它按鈕，也不要拉扯各種連接線，以防出現(xiàn)影響錄音的情況。,考試時(shí)準(zhǔn)考證放哪兒？ 答： 錄入準(zhǔn)考證號并核對個(gè)人信息后，請將準(zhǔn)考證置于考試桌靠走道的桌上角，以便考務(wù)人員收取。,幾條復(fù)習(xí)和應(yīng)試時(shí)需要注意的原則和方法： 1.態(tài)度要認(rèn)真 聽不聽輔導(dǎo)課一定不一樣，準(zhǔn)備不準(zhǔn)備一定更不一樣。 2.重點(diǎn)要抓住 備考時(shí)間有限，要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)以及比較容易掌握的規(guī)律和比較容易攻克的難點(diǎn)，有針對性地準(zhǔn)備和訓(xùn)練。有的問題得到解決后，一下子可以使很多問題迎刃而解，使成績大大提高。,3.心態(tài)要平和 越緊張?jiān)娇疾缓谩＜词挂淮慰疾缓?，還可以繼續(xù)努力，下次再考，不必有心理負(fù)擔(dān)。 4.狀態(tài)要積極 有些應(yīng)試人員發(fā)音時(shí)口腔松懶，造成發(fā)音過程不完整，音素缺損或丟失、發(fā)音含混不清，影響了語音的標(biāo)準(zhǔn)程度。應(yīng)該以積極的情緒狀態(tài)對待測試，咬字有力、發(fā)音清楚、吐字完整。,5.語速要平穩(wěn) 寧慢勿快。當(dāng)然也不能太慢。 6.音量要適中 不要越來越輕，尤其是說話部分，不要像自言自語一樣嘀嘀咕咕的。,預(yù)祝大家 順利通過普通話水平測試！,