《測量實習(xí)報告》word版.docx

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實習(xí)報告（第一組） 一、前 言 1、測量實習(xí)時間：2012年6月18日——6月29日 2、測量地點：桂林理工大學(xué)雁山校區(qū) 3、測量實習(xí)目的：練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程；掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；通過測量實習(xí)，除了鞏固和熟悉課堂理論外，還可進(jìn)一步了解測量學(xué)習(xí)中的的操作、記錄、計算、地形圖測繪等基本技能。同時進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手能力、團(tuán)隊合作能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。 4、測量實習(xí)任務(wù)：（1）完成每人1.5—2km的四等水準(zhǔn)測量; （2）碎部點測量并描繪30m*40m、1:500地形圖一幅. 5、天氣狀況：基本為多云晴朗天氣 二、實習(xí)內(nèi)容 （一）四等水準(zhǔn)測量： 后視水準(zhǔn)尺黑面，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，讀取下、上絲讀數(shù)，轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)；前視水準(zhǔn)尺黑面，讀取下、上絲讀數(shù)，轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)；前視水準(zhǔn)尺紅面，轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)； 后視水準(zhǔn)尺紅面，轉(zhuǎn)動微頓螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)。 這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。 精度要求：(1)前、后視距差，不得超過5m。 前、后視距累積差，不得超過10m。 (2)紅、黑面中絲讀數(shù)之差，應(yīng)等于該尺紅、黑面的常數(shù)差K(4.687或4.787)，不得超過3m。 (3)計算黑面、紅面的高差不得超過5mm。式內(nèi)0.100為單、雙號兩根水準(zhǔn)尺紅面零點注記之差，以米(m)為單位。 （4）高差閉合差容許值40L (二)碎部點測量 　采用經(jīng)緯儀進(jìn)行測量，通過角度交會法進(jìn)行計算及點位確定， 視線死角用皮尺測量。 精確要求： 道路、圍墻、管線等曲折在圖上小于0.5毫米時可忽略不計將其拉直。 三、實習(xí)體會 幾天的測量實習(xí)都在炎熱高溫下進(jìn)行，也由于我們剛開始對儀器的生疏，不得不加班加點，每天早出晚歸的辛苦實習(xí)讓我覺得累并充實著。 在水準(zhǔn)測量實習(xí)過程中，擔(dān)任著測量員的工作時，我體會到了：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)；在閉合導(dǎo)線測量過程中，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩人進(jìn)行點之記的標(biāo)記，在完成一控制點的測量后，這兩人也將點之記標(biāo)記完了，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣?。我們在不斷的自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，做到“步步有檢核”，不但可以防止誤差的積累，即使發(fā)現(xiàn)錯誤，也可以迅速改正，更可以提高測量的效率 。 在此次測量實習(xí)中，也讓我再次認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果。任何一個人的一點點粗心大意都可能直接影響整體的工作進(jìn)度，甚至使之前的工作都前功盡棄。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我認(rèn)為此次的測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外的收獲?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的耐心還有工作的細(xì)心。它鍛煉了我的各方面能力，而這些能力，我相信將使我終生受益。 地信11-1班 張珊 學(xué)號：3110509101