2016滬教版小學英語語法系統(tǒng)資料.doc

《2016滬教版小學英語語法系統(tǒng)資料.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2016滬教版小學英語語法系統(tǒng)資料.doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

上海小學英語語法系統(tǒng)資料 第1講 字母 1、 英語中共有26個字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是輔音 字母。英語單詞就是由這26個字母組合而成的。Aa和Ii可以獨立成詞，分別表示“一個（張……）”和“我”的意思，Ii翻譯成“我”時要大寫。 2、英語字母可以分為印刷體和書寫體。在書、報、雜志上見到的一般都是印刷體。在四線三格上書寫時應注意書寫位置，可以記住以下口訣：大寫字母不頂格，小寫字母占滿格。書寫時還要注意字母的筆順。 3、英語句子的第一個單詞的首字母要大寫。單詞與單詞之間在書寫時必須保持適當?shù)木嚯x，一 般以空出一個小寫字母的寬度為宜。句子的末尾要有標點符號。 4、英語中的句號是一個實心圓點(.)，省略號是三個居下的實心圓點（…），英語中沒有頓號和書名號，頓號用逗號替代，書名用斜體字表示。 5、英語縮寫詞 PRC中華人民共和國 UN 聯(lián)合國 WHO 世界衛(wèi)生組織 NBA美國職業(yè)籃球聯(lián)賽 KFC 肯德基 IT 信息技術 EQ 情商 CCTV 中國中央電視臺 kg 千克 a.m. 上午 USA 美國 HK 香港 WTO 世界貿(mào)易組織 CBA 中國男子籃球聯(lián)賽 ATM 自動柜員機 ID 身份證 CPU 中央處理器 BBC 英國廣播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英國 SOS 國際求救信號 UFO 不明飛行物 VIP 貴賓 EMS郵政特快專遞 IQ 智商 RMB 人民幣 VOA 美國之音 No. 號碼 6、 26個英語字母按照相同的元音因素進行歸類： / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr 第2講 語音 1、音素：語音的最小單位。 英語中共有48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。 元 音 單元音 /i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,/L/,/?:/,/?/,/u:/,/?/,/e/,// 雙元音 /e? /,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/ 輔 音 清輔音 /p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/ 濁輔音 /b/,/d/,/g/,/d?/,/dr/,/dz/,/V/,//,/z/,/?/,/r/,/m/,/n/,/?/,/l/,/w/,/j/ 2、元音：發(fā)音時氣流不受阻礙。元音分為單元音和雙元音兩類。 單元音發(fā)音時唇形和舌位不變；雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個 元音滑動，唇形和舌位有一個變化過程，且前重后輕，前長后短。 3、輔音：發(fā)音時氣流受到阻礙。輔音分為清輔音和濁輔音兩類。 清輔音發(fā)音時聲帶不振動；濁輔音發(fā)音時聲帶振動。 4、音標：用來記錄音素的符號。為了避免與字母混淆，音標被放在斜括號/ /內(nèi)。 5、英語中的一個字母或字母組合在不同的單詞中發(fā)音可能是不一樣的，而相同的 發(fā)音對應的字母或字母組合也可能不完全相同。 6、開音節(jié)：以元音字母結尾或以一個元音字母加一個輔音字母再加不發(fā)音的e結尾（r除外）的音節(jié)。元音字母在開音節(jié)中讀長音，即該字母的名稱音。 閉音節(jié)：以一個或幾個輔音字母（r除外）結尾。元音字母在閉音節(jié)中讀短音。 a e i o u 開音節(jié) /e? / name /i:/ we she /a?/ hi white /??/ go note /ju:/ or /u:/ use 閉音節(jié) // map /e/ desk /?/ sit /?/ clock /L/ cup 第3講 名詞 名詞是指表示人和事物名稱的詞，可以分為專有名詞和普通名詞兩大類。 1、專有名詞：特定的人、地方、機構等專有的名稱。第一個字母通常要大寫。 e.g. Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、節(jié)日、學科、報刊名也是專有名詞。 e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily 2、普通名詞：表示一類人或物或抽象概念的名稱。普通名詞又可以分為四類: 個體名詞—— 表示某類人或東西中的個體，如：student , desk 集體名詞—— 表示若干個體組成的集合體，如：class , family 物質(zhì)名詞—— 表示無法分為個體的物質(zhì)名稱，如：water , rice , sand，hair 抽象名詞—— 表示情感，狀態(tài)，品質(zhì)等抽象名稱，如：love ，carelessness 個體名詞和集體名詞多數(shù)可以用數(shù)目來計算，稱為可數(shù)名詞，有單、復數(shù)形式； 物質(zhì)名詞和抽象名詞通常無法用數(shù)目計算，稱為不可數(shù)名詞，一般只有一種形式。 注 意： ① 集體名詞被看作一個整體時，表達單數(shù)概念。 e.g. His family was well known in the town. 他家在鎮(zhèn)里是名門望族。 ② 集體名詞被看作若干個體的集合時，表達復數(shù)概念。 e.g. His family are waiting for him. 她的家人正在等他。 ③ 集體名詞表達多個集體時，也有復數(shù)形式。 e.g. Our village is made up of 300 families. 我們村有300戶人家。 3、可數(shù)名詞復數(shù)形式的構成規(guī)則： ① 一般名詞在末尾直接加s，清輔音后讀/ s /，濁輔音和元音后讀/ z / e.g. book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds ② 以s、x、sh、ch結尾，加es，讀/ IZ / e.g. bus-buses， box-boxes，brush-brushes，watch-watches ③ 以輔音字母+y結尾，變y為i，再加es， 讀/ z / e.g. baby-babies， library-libraries，factory-factories ④ 以f或fe結尾，變f或fe為v，再加es，讀/ vz / e.g. thief－thieves，knife－knives ⑤ 以o結尾，表示無生命的物體時加s, 表示有生命的物體時，加es，都讀/ z / e.g. photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes ⑥ 不規(guī)則變化 e.g. man－men child－children foot－feet fish－fish woman－women mouse－mice tooth－teeth sheep－sheep policeman－policemen ox－oxen goose－geese deer－deer ▲ fish表示魚的數(shù)量時，單復數(shù)同形；表示魚的種類時，復數(shù)為fishes. e.g. My cat had two fish for lunch. You can see a lot of different fishes in the lake. 4、不可數(shù)名詞一般只有原形，沒有復數(shù)形式，但是可以借助量詞表示一定的數(shù)量。如果表達兩個或兩個以上的概念時，量詞需要用復數(shù)形式，不可數(shù)名詞不變。 e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice ▲ 這種形式用于可數(shù)名詞時，量詞和可數(shù)名詞都要用復數(shù)。 e.g. ten baskets of eggs 5、既可用作可數(shù)，又可用作不可數(shù)的名詞： 不可數(shù) glass 玻璃 paper 紙 iron 鐵 wood 木頭 beauty 美 room 空間 可數(shù) a glass 一只玻璃杯 a paper 一份報紙、論文、文件 a iron 一個熨斗 a wood 一片森林 a beauty 一個美人 a room 一個房間 6、名詞所有格 ① 在英語中，有些名詞可以加’s來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格。大多數(shù)表示有生命的東西。 e.g. Tom’s book ② 如果復數(shù)名詞末尾已有s，就直接加 ’ 。 e.g. the teachers’ office ③ 如果一些物品為兩者共有，只需在后一個名詞后加’s ； 如果為各自所有，則需在每個名詞后加’s。 e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和 Lily共用一個臥室） Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和 Lily分別擁有各自的臥室） ④ 表示無生命的物體的名詞所有格，一般與of短語連用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family ⑤ 雙重所有格：把of所有格和’s所有格結合在一起表示所有關系。 e.g. a friend of my father’s 第4講 冠詞 冠詞一般用在名詞的前面，對名詞起限定作用，不能離開名詞單獨存在。 1、不定冠詞a，an用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，泛指一類人或物中的任何一個。 ① a用于輔音音素開頭的名詞之前。e.g. a bed，a computer，a “U” ② an用于元音音素開頭的名詞之前。 e.g. an egg，an umbrella，an hour 2、定冠詞the用在單數(shù)或復數(shù)可數(shù)名詞前，也可用在不可數(shù)名詞前。 ① 表示特指的人或物前。 e.g. The man with a flower in his hand is Jack. ② 指說話人雙方都知道的人或物前。 e.g. Lily, close the door, please. ③ 在上文提到過，第二次又提到的人或物前。 e.g. There is a man under the tree. The man is called James. ④ 表示世界上獨一無二的事物前。 e.g. The sun is bigger than the moon. ⑤ 用在序數(shù)詞前面。 e.g. It is the first day of the new term. ⑥ 用在樂器名稱前。 e.g. He often plays the violin at weekends. ⑦ 用在形容詞最高級前。 e.g. Spring is the best season in a year. ⑧ 用在由普通名詞構成的專有名詞前。 e.g. I went to the Great Wall last week. ⑨ 用在國家名稱的縮寫前。 e.g. He is from the UK. 3、零冠詞：名詞前不用冠詞的情況。 在季節(jié)、月份、星期、節(jié)假日、三餐、球類或棋類運動前，通常不用冠詞。 e.g. have breakfast ，play basketball，play chess 第5講 代詞 1、人稱代詞：表示“我、你、他、她、它、我們、你們、他們”的詞。 我 你 他 她 它 我們 你們 他們 主格 I you he she it we you they 賓格 me you him her it us you them ①主格一般用在句子開頭做主語，通常用在動詞前。 e.g. I am a student. They are cleaning the classroom. ②賓格可以用來表示動作行為的對象，一般用在動詞和介詞后面。 e.g. Ask her, please. Listen to me carefully. 2、物主代詞：表示所有關系的代詞叫物主代詞。 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他們的 形容詞性 my your his her its our your their 名 詞 性 mine yours his hers its ours yours theirs ①形容詞性物主代詞后面一般要帶上名詞。如：my watch, his cousin, our school ②名詞性物主代詞本身就可以看作是名詞，故其后不能再加名詞，可單獨使用。 e.g. —Is that your bike？ —No. Mine is blue. 3、不定代詞：沒有明確指定代替某個（些）人或物的詞叫不定代詞。 (1)some和any 都表示“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。 ① some多用在肯定句中，any多用在否定句和疑問句中。 e.g. There are some flowers in the garden. （肯定句） There isn’t any milk in the fridge. （否定句） Do you have any hobbies? （疑問句） ② 在表示邀請和希望對方給予肯定回答的疑問句中也要用some。 e.g. —Would you like some coffee? —Yes, please. （邀請） —Mum, can I have some peaches? —Sure.（希望對方給予肯定回答） （2）both和all ① both表示“兩個都……”，只指代或修飾可數(shù)名詞。 e.g. We are both policemen.（強調(diào)兩人） ② all表示“三個或三個以上都……”，既可指代或修飾可數(shù)名詞，也可指代或修飾不可數(shù)名詞。 e.g. They are all in the room.（至少三人） （3）many和much都表示“許多”，many修飾可數(shù)名詞，much修飾不可數(shù)名詞。 e.g. My uncle has many stamps. There is much tea in the cup. （4）each和every each強調(diào)個人，指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”；every是指許多人或事物的“全體”，與all的意思相近。 e.g. I’ll buy a present for each of her parents. 我要為她的父母每人買一件禮物。 Every book in his study is interesting. 他書房里的每本書都很有趣。 （5）other 作形容詞時意思是“其他的”，指尚未提到的部分，其后一般接復數(shù)名詞。 e.g. We study Chinese, English, Maths and other subjects. （6）something和everything ① something 某事；某物 e.g. I want something to drink. ② everything 一切事物；每樣事物 e.g. Tell me everything about you. （7）nobody 沒有人 e.g. She likes nobody and nobody likes her. 4、疑問代詞：用來表達疑問或構成疑問句的代詞，一般放在疑問句的句首。 what 問什么 —What’s your name? —My name is Tom. What colour 問顏色 —What colour is your coat? —It’s red. what day 問星期 —What day is it today? —It’s Monday. what date 問日期 —What date is it today? —It’s the first of June. what shape 問形狀 —What shape is the moon? —It’s round. what…job 問工作 —What’s your father’s job? —He’s a bus driver. what time 問時間 —What time is it? —It’s ten o’clock. when 問時候 —When is your birthday? —It’s on the first of May. which 問哪個 —Which is your watch, this one or that one? —That one. where 問地點 —Where is my pen? —It’s on the floor. who 問誰 —Who is the boy with big eyes? —He’s Liu Tao. whose 問誰的 —Whose bag is this? —It’s Helen’s. why 問原因 —Why are you absent today? —I’m ill. how 問方式 —How do you go to school? —By bus. how many 問數(shù)量 —How many books are there? —There are five. how much 問價錢 —How much is it? —Twenty yuan. how old 問年齡 —How old are you? —I’m twelve. how far 問距離 —How far is it from here? —It’s about one kilometer. how about 問情況 —I’m thirsty. How about you? —Me, too. 5、指示代詞 ① this（這個）、these（這些）表示在時間上或空間上較近的人或物。 ② that（那個）、those（那些）表示在時間上或空間上較遠的人或物。 第6講 形容詞 形容詞用來修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。它的位置通常放在被修飾的名詞前，也可以放在be動詞和look、feel、taste、sound、get之后。 在英語中，形容詞有三個等級，即原級、比較級和最高級。 1、表示兩者“等同”時用原級，結構為：as＋原級＋as，表示“xx和xx一樣……” e.g. Are you as tall as your twin sister? 其否定形式結構為：not＋as＋原級＋as，表示“xx和xxx不一樣……” e.g. I’m not as tall as you. 2、表示兩者“比較”時用比較級，結構為：比較級＋than，表示“xx比xxx更……” e.g. He’s one year younger than me. 形容詞比較級的構成規(guī)則： ① 一般在詞尾加er e.g. taller，longer，stronger，younger ② 以字母e結尾，只加r e.g. late－later，nice－nicer ③ 以輔音字母＋y結尾，變y為i，再加er e.g. heavy－h(huán)eavier ④ 雙寫末尾的輔音字母，再加er e.g. fat－fatter，thin－thinner，big－bigger ⑤ 雙音節(jié)和多音節(jié)詞的比較級，在原級前加more e.g. more beautiful，more careful ⑥ 不規(guī)則變化 e.g. good-better，many / much-more，far-farther，bad / ill-worse 3、三個或三個以上的人或物進行比較，用形容詞最高級。 結構為：the + 形容詞最高級 ＋in/of等表示范圍的短語，表示“最……”。 e.g. Autumn is the best season in New York. She is the tallest girl of our three. 第7講 副詞 1、副詞是一種用來修飾動詞或形容詞的詞，說明時間、程度、方式等概念。大多數(shù)副詞都可以放在動詞后面。 e.g. dance beautifully，listen carefully，sit quietly，speak loudly，very happy 2、副詞的比較級變化規(guī)則與形容詞比較級基本相同，以ly結尾的副詞一般用more。 e.g. more carefully ，more quietly 第8講 介詞 介詞又叫前置詞，是一種用來表示詞與詞、詞與句之間關系的詞，它一般放在名詞、代詞（賓格）或動詞（動詞ing形式）前面。 1、in ① 在……里面。如：in the classroom ② in＋顏色，穿著……顏色的衣服。如：Who’s the man in white? ③ in＋語言，用某種語言說。如：What’s this in English? ④ 在上午、下午、晚上。如：in the morning，in the afternoon，in the evening ⑤ 在年、月、季節(jié)前。如：in 2008，in August，in summer ⑥ 在國家、城市和較大的地方前。如：in China，in Wuxi，in the playground ⑦ 固定搭配。 如：in the middle of（在……中間），do well in（擅長），in the day（在白天），take part in（參加），stay in bed（躺在床上），in the street（在街上） 2、on ①在……上面。 如：on the desk ②用在某一天（上、下午）前。如：on the 5th of May，on Sunday，on Monday morning ③以Day結尾的節(jié)日前。如： on Children’s Day，on New Year’s Day ④固定搭配。如：on foot（步行），on duty（值日），put on（穿上），get on（上車） turn on（打開），on the right / left（在右邊/左邊），on the wall (在墻上)，on Zhongshan Road（在中山路上） 注 意：樹上長的水果用on the tree；不是樹上長的外來物用in the tree。 如：I can see a lot of apples on the tree. There is a boy in the tree. 3、at ①在某個時刻前。如：at seven o’clock ②在傳統(tǒng)節(jié)日前。如：at Spring Festival，at Mid-Autumn Festival，at Christmas ③在較小的地點。如：at the bus stop ④固定搭配。如：at once（立刻，馬上），be good at（擅長……），look at（看），at home（在家），at school（在學校）, at weekends（在周末）, at the back of（在……后部）, at night（在夜晚） 4、under 在……下面 如：There is a cat under the table. 5、behind 在……后面 如：There is an umbrella behind the door. 6、near 靠近…… 如：There is a park near my house. 7、beside 在……旁邊 如：The students are standing beside the teacher. 8、next to 緊靠……旁邊 如：The teachers’ office is next to our classroom. 9、before （時間上）在……之前 如： before class（上課前） 10、after （時間上）在……之后；依照 固定搭配： after class（課后），after school（放學后），look after（照看），run after（追趕），read after me（跟我讀） 11、between 在兩者之間 如：There are some trees between Building A and Building B. 12、by 乘某種交通工具 如：by bus，by plane，by the way（順便說一下） 13、from ①be from = come from（來自……） 如：Mr Smiths is/comes from Australia. ②from…to…（從……到……）We go to school from Monday to Friday. 14、to 到、去…… 如：Let’s go to the zoo. 固定搭配：write to（給xx寫信） 15、about 關于；大約 如: I want to buy a book about animals. It’s about one kilometer away. 16、for 為、給…… 如：Here’s a letter for you. What’s for breakfast? 固定搭配：look for （尋找），wait for（等候） 17、with ①與……一起。如：I’ll go shopping with my mother. ②具有某種特征。如：Who’s the boy with big eyes? ③help... with... 在某方面幫助某人 如： Can you help me with my English? ④play with... 和……一起玩；拿……玩 如：play with me，play with a yo-yo 18、in front of 在……前面 如：There is a tree in front of the classroom. in the front of 在……前部 如：There is a blackboard in the front of the classroom. 19、along 沿著，順著 如：Go along this street. 20、as 作為 如：What would you like as a birthday present? 21、out of 從……出來；往……之外 如：The dog is running out of the house. 22、of ……的，屬于…… 如：a map of China ，a map of the world 23、off 離開，在……之外 如：keep off the grass（勿踏草坪)，get off（下車） 24、up 向上 如：stand up（起立），pull up carrots（拔胡蘿卜） 25、down 向下 如：sit down（坐下）， jump up and down（上下跳）