《渴望春天》音樂課件PPT.ppt

一 感受 春 二 體驗(yàn) 春 三 走進(jìn) 春 思考 1 歌曲的演唱形式 A 男聲齊唱C 女聲齊唱 2 歌曲的情緒 A 熱烈激動(dòng)C 低沉憂郁 3 歌曲的拍號(hào) A 3 4C 3 8 B 童聲齊唱 B 抒情明朗愉快 B 6 8 渴望春天 是一首具有濃厚德奧風(fēng)格的古典歌曲 以兒童純真的稚氣 活潑的語(yǔ)言 表達(dá)了孩子們渴望滿目春色 繁花盛開 小鳥齊鳴的春天到來(lái)時(shí)的心情 歌曲采用D大調(diào) 6 8拍子 起伏的旋律具有較強(qiáng)的舞蹈性 歌曲的結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的單二部曲式 由四個(gè)工整對(duì)稱的樂句構(gòu)成 前兩句為上下句 似一問(wèn)一答 活潑流暢 第三句變化音的出現(xiàn)更豐富了樂曲的色彩 第四句由前兩句樂曲發(fā)展而來(lái) 旋律更為婉轉(zhuǎn) 并起到總結(jié)作用 最后鋼琴奏出跳躍輕巧的尾聲結(jié)束全曲 流暢清晰 優(yōu)美洗練 充滿著青春的活力 作品介紹 莫扎特是奧地利作曲家 維也納古典音樂學(xué)派的代表人物之一 被稱為音樂 神童 在他短暫的35歲生涯中 為人類留下了600多部作品 這首歌曲作于1791年1月14日 這時(shí)的莫扎特已疾病纏身 貧病交加 可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲毫傷感和絕望 整個(gè)旋律清新歡快 充滿天真和童趣 足以看出作曲家 堅(jiān)定的 意志和 樂觀 的生活態(tài)度 世間上恐怕沒有一位作曲家像莫扎特那樣 其作品的美好和自身生活的痛苦有著如此鮮明的反差 除了童年時(shí)期飽受寵愛 莫扎特的一生經(jīng)歷貧窮 疾病 妒忌 傾軋等種種坎坷 作者介紹 德文合唱欣賞 旋律哼唱 帶詞學(xué)唱 第一樂段1 8小節(jié)第二樂段9 16小節(jié) 歌曲分析 對(duì)春天的贊美 歌曲分析 來(lái)吧 親愛的五月給樹林穿上綠衣讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開放 對(duì)春天的急切 我們是多么愿意重見那紫羅蘭啊 來(lái)吧親愛的五月讓我們?nèi)ビ瓮?帶詞學(xué)唱 四 延伸 春 作品欣賞 春 朱自清 作品欣賞 品春 春天是一首歌 是一幅畫 是一首永遠(yuǎn)寫不完的詩(shī)篇 它象征著生命 象征著希望與力量 春天是恬靜的 活潑的 絢麗的 美麗的春色真是讓我們陶醉啊 下面讓我們伴隨著門德爾松的 春之歌 來(lái)進(jìn)行美妙的春之旅吧 謝謝