版高考歷史二輪通史版教師用書:第一部分 選修篇 選修4 中外歷史人物評說 Word版含解析

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1、 選修4 中外歷史人物評說 1.古代中國的政治家:(1)秦始皇;(2)唐太宗;(3)康熙帝。 2.東西方的先哲:(1)孔子;(2)柏拉圖。 3.歐美資產階級革命時代的杰出人物:(1)克倫威爾;(2)華盛頓;(3)拿破侖。 4.“亞洲覺醒”的先驅:(1)孫中山;(2)甘地。 5.無產階級革命家:(1)馬克思、恩格斯;(2)列寧;(3)毛澤東、鄧小平。 6.杰出的科學家:(1)李時珍、詹天佑、李四光;(2)牛頓;(3)愛因斯坦。 一、古代中國的政治家 人物 時代 主要貢獻 局限 評價 秦始皇 秦朝:封建社會初期 (1)完成統(tǒng)一大業(yè) (2)建立中央集權制度

2、 (3)采取鞏固統(tǒng)一措施(統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,修馳道、筑長城) (1)繁重役稅 (2)嚴刑酷法 (3)焚書坑儒 統(tǒng)一多民族國家的開創(chuàng)者 唐太宗 唐朝:封建社會繁盛期 (1)制度調整 (2)善于用人 (3)統(tǒng)治開明 (4)“貞觀之治” 晚年驕奢 大唐盛世的奠基人 康熙帝 清朝:封建社會后期 (1)鞏固統(tǒng)一(平定三藩之亂,設置臺灣府,平定噶爾丹叛亂,冊封達賴、班禪) (2)維護國家主權,組織雅克薩反擊戰(zhàn) (1)文字獄 (2)實行閉關政策 統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者;開啟“康乾盛世” 二、東西方的先哲 1.孔子 (1)政治思想 ①“仁”:基本含義是“

3、愛人”;統(tǒng)治者要施行仁政;實現(xiàn)“仁”要遵循“忠恕”之道。 ②“禮”:“克己復禮”“正名”。 ③“中庸”:用其協(xié)調“仁”與“禮”的關系。 (2)教育思想:“有教無類”;因材施教;啟發(fā)式教學。 (3)思想影響 ①對中國:滲透到社會生活的各個方面;形象逐漸被神圣化。 ②對世界:亞洲許多國家接受儒家文化;儒學傳到西歐,一些思想家從中得到啟發(fā)。 2.柏拉圖 (1)哲學思想——理念論。把理性世界和感覺世界對立起來,這是一種本末倒置的唯心論。 (2)政治思想 ①《理想國》:國家由護國者、衛(wèi)國者、生產者三個階級構成,國家統(tǒng)治者必須懂得哲學。 ②《法律篇》:法律應該成為所有人的行為準則。

4、 (3)教育貢獻:建立阿卡德米學園,重視自然科學。 三、歐美資產階級革命時代的杰出人物 人物 克倫威爾 華盛頓 拿破侖 背景 英國資產階級革命 北美獨立戰(zhàn)爭和建國 法國大革命 貢獻 贏得內戰(zhàn)勝利;建立共和國;鞏固革命成果 領導獨立戰(zhàn)爭;推動建國立憲;率先垂范,捍衛(wèi)民主 穩(wěn)定秩序;頒布法典;反對外來干涉 局限 入侵愛爾蘭;后期實行獨裁統(tǒng)治 對種植園奴隸主妥協(xié),保留黑人奴隸制 恢復君主制;實行獨裁統(tǒng)治;后期開展侵略戰(zhàn)爭 影響 沉重打擊了封建勢力(美國除外),確立了一些資本主義社會的基本原則,為資本主義的發(fā)展掃清了道路 四、“亞洲覺醒”的先驅 1.孫中山

5、 (1)貢獻 ①領導辛亥革命,建立資產階級共和國。 ②為捍衛(wèi)民主共和領導二次革命、護國運動、護法運動等。 ③召開國民黨“一大”,提出三大政策,創(chuàng)辦黃埔軍校,開創(chuàng)國民革命新局面。 (2)評價:中國民主革命先行者,中華民國締造者。 2.甘地 (1)領導非暴力不合作運動 ①主要目的:反抗英國殖民統(tǒng)治,爭取印度自治獨立。 ②主要內容:學生罷課、律師抵制英人法庭、官員拒絕赴英機構任職、士兵拒授英獎章、改穿土布。 ③歷史作用:給英殖民當局以沉重打擊;推動印度的解放與獨立。 ④歷史局限:害怕群眾暴力斗爭;對英政府抱有幻想。 (2)地位 ①甘地主義的創(chuàng)始人,國大黨領導人。 ②印度人

6、民的政治領袖和精神領袖,被印度人民尊稱為“圣雄”。 五、無產階級革命家 1.馬克思、恩格斯 (1)1848年,發(fā)表《共產黨宣言》,創(chuàng)立了馬克思主義理論。 (2)積極參加1848年歐洲革命,創(chuàng)建和領導第一國際。 (3)恩格斯指導和推動成立第二國際,豐富發(fā)展了馬克思主義。 2.列寧 (1)領導建立俄國無產階級政黨——布爾什維克黨,創(chuàng)建了列寧主義,發(fā)展了馬克思主義。 (2)領導了十月革命,建立了世界上第一個社會主義國家。 (3)為鞏固新生政權,實行“戰(zhàn)時共產主義”政策;在社會建設方面,實行新經濟政策,探索出一條符合俄國國情的社會主義建設道路。 (4)晚年進行理論新探索,對工業(yè)化、

7、民族關系、政權建設和政黨建設進行了有益的探索。 (5)列寧主義是對馬克思主義的重大發(fā)展,證明了社會主義革命可以在經濟文化落后的一國首先取得勝利。 3.毛澤東、鄧小平 (1)毛澤東 ①提出“工農武裝割據(jù)”思想,從理論上對中國革命的新道路作了闡述,為中國革命的勝利指明正確方向,開創(chuàng)了“農村包圍城市,武裝奪取政權”的革命新路。 ②在革命斗爭和實踐中,形成一套完備的新民主主義理論,將馬克思主義基本原理與中國的革命實踐相結合,形成了毛澤東思想。 (2)鄧小平創(chuàng)造性地提出了建設具有中國特色的社會主義理論,是馬克思主義與中國實際相結合產生的第二次飛躍,是毛澤東思想在社會主義建設新時期的發(fā)展,是進

8、行社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。 六、杰出的科學家 人物 活動 地位 精神 李時珍 編寫了醫(yī)藥名著《本草綱目》 其編著的《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學的巨典” 救死扶傷,態(tài)度嚴謹,鍥而不舍 詹天佑 主持建成中國自行設計修建的第一條鐵路——京張鐵路 近代中國偉大的鐵路工程師 熱愛祖國、不畏艱難、勇于創(chuàng)造 李四光 ①創(chuàng)立地質力學 ②指導石油等礦產開采 ③研究地震預測和預防 中國地質力學的奠基人 熱愛祖國、艱苦奮斗、勇于開拓 牛頓 ①著《自然哲學的數(shù)學原理》(發(fā)現(xiàn)萬有引力定律) ②創(chuàng)“歸納—演繹”研究方法 近代科學之父 勤奮探索、勇攀科學高峰 愛因斯坦

9、 提出相對論、光量子假說(推動了量子力學的發(fā)展),為人類和平進步而斗爭 20世紀的科學偉人 科學創(chuàng)新、實事求是、崇尚真理、熱愛和平、甘于奉獻 1.命題特點上,多考查與某些重大事件有關的歷史人物。 2.命題范圍上,多以中國歷史人物為主;選修模塊與必修模塊相結合。 3.命題的內容多考查歷史重要轉折時期的歷史人物。如明清之際、鴉片戰(zhàn)爭前后、民國初年等重要時期的人物,還有與當前社會熱點問題相聯(lián)系的人物。 4.考查形式上,都以新材料為依托,創(chuàng)設新情境,考查學生提取信息和概括歸納問題的能力。 5.設問方式上,一般為2問,根據(jù)材料和所學知識分析歷史人物生活的時代背景,根據(jù)時代背景來考

10、查歷史人物行為或思想產生的原因以及對歷史人物的評價。 考向一 通過歷史人物的言行,突出體現(xiàn)對社會主義核心價值觀的考查 [例1] (2017·全國卷Ⅰ)閱讀下面材料,回答問題。 材料 公元前544年,吳國公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)等中原諸國。季札對于各國貴族視為“文明”象征的樂舞與歌詩,皆能一一點評,得其精髓;對于各國政治現(xiàn)狀,他也能做出準確的研判。各國原本視江南為蠻荒之地,為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處,季札的到來讓他們眼界一開。 季札出使途經徐國,知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛,只因要出訪他國,未能相贈。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認為這樣做沒有意

11、義,季札說,我當初知道徐君喜愛我這把劍,“始吾心已許之,豈以死倍(背)吾心哉”。其父吳王壽夢認為諸子中季札年齡最小卻有賢能,指定他繼承王位。壽夢死后,吳國人堅決要求季札即位,但季札堅拒,“棄其室而耕”,最終王位由其長兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”。 ——據(jù)《史記》等 (1)根據(jù)材料并結合所學知識,說明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。(7分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析季札出使在文化融合方面的意義。(8分) 【解析】 第(1)問,根據(jù)材料“季札對于各國貴族視為‘文明’象征的樂舞與歌詩,皆能一一點評,得其精髓”“季札……知道徐國國君對他的佩劍十分喜愛,只因要出訪他國,未能相贈

12、。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上”“其父吳王壽夢……死后,吳國人堅決要求季札即位,但季札堅拒”概括。第(2)問,根據(jù)材料“季札對于各國貴族視為‘文明’象征的樂舞與歌詩,皆能一一點評”“各國原本視江南為蠻荒之地,為‘文身斷發(fā)’的‘夷人’聚居之處,季札的到來讓他們眼界一開”,從文化傳播、扭轉認識、加深文化認同的角度分析。 【答案】 (1)原因:對儒者所崇尚的禮樂與經典有精深的理解;掛劍于墓,與儒者重“信”契合;拒絕繼承王位,符合儒家禮義觀念。 (2)意義:顯示出中原文化傳播到江南,有利于改變中原諸國對江南的認識;有利于黃河與長江流域的文化認同。 考向二 結合歷史人物

13、的高尚品格,隱性考查中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 [例2] (2017·全國卷Ⅱ)閱讀下面材料,回答問題。 材料 顏回,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷,“一簞食,一瓢飲”,依然淡泊達觀。顏回天資聰穎,能很快領悟老師的教誨,子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學精神,孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師,曾說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮?!彼`行孔子的學說,認為如果自己的才能智慧能夠為世所用,就行其道;不為世所用,則獨善其身。 顏回英年早逝??鬃臃浅1矗骸坝蓄伝卣吆脤W,不遷怒,不貳過。不幸短命死矣!”漢代以后,歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評價?!段簳吩疲骸敖▏暶?,立教為本;尊師崇道,茲

14、典自昔……釋奠孔顏,乃其時也?!鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R,與孔子并稱“孔顏”,元代被封為“復圣”,對后世影響深遠。 ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等 (1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因。(9分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析顏回在后世受到尊崇的原因。(6分) 【解析】 第(1)問,根據(jù)材料“他居于陋巷,‘一簞食,一瓢飲’”可知道德品行高尚;根據(jù)材料“天資聰穎,能很快領悟老師的教誨”可知天資聰穎,領悟力強;根據(jù)材料“顏回尊敬老師,曾說:‘夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮’”可知深諳孔子學說,尊師重道;根據(jù)材料“他踐行孔子的學說,認為如果自己的才

15、能智慧能夠為世所用,就行其道;不為世所用,則獨善其身”可知用儒學思想塑造自己的精神,踐行儒家學說不遺余力。第(2)問,根據(jù)材料“每次談到他的求學精神,孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師”“顏回英年早逝??鬃臃浅1矗骸蓄伝卣吆脤W,不遷怒,不貳過。不幸短命死矣!’”可知孔子對顏回的高度肯定;根據(jù)材料中時間“漢代以后”并結合所學知識可知儒學成為統(tǒng)治思想;根據(jù)材料“漢代以后,歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評價”“自唐代起配享孔廟,與孔子并稱‘孔顏’,元代被封為‘復圣’,對后世影響深遠”可知統(tǒng)治者的推崇,弘揚儒家道德的現(xiàn)實需要。 【答案】 (1)原因:道德品行高尚;天資聰穎,領悟力強;深諳孔子學說,尊師重道

16、;用儒學思想塑造自己的精神;踐行儒家學說不遺余力。 (2)原因:孔子對顏回的高度肯定;儒學成為統(tǒng)治思想;統(tǒng)治者的推崇;弘揚儒家道德的現(xiàn)實需要。 考向三 與當前社會熱點問題相聯(lián)系,考查歷史重要轉折時期的歷史人物 [例3] (2017·全國卷Ⅲ)閱讀下面材料,回答問題。 材料 全國解放后,部分城市通貨膨脹嚴重,少數(shù)商人投機,哄抬物價。政務院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經濟形勢。面對工業(yè)化建設資金短缺等問題,陳云提出對糧食等主要農副產品實行計劃收購和計劃供應,即統(tǒng)購統(tǒng)銷,被中央采納實施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進經濟體制的“三個主體、三個補充”的設想,即在工商業(yè)經營方

17、面,國家經營和集體經營為主補充一定的個體經營;在生產計劃方面,計劃生產為主補充一定的自由生產;在市場方面,國家市場為主補充一定范圍的自由市場。1979年春,陳云指出:“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點:只有有計劃按比例這一條,沒有在社會主義制度下還必須有市場調節(jié)這一條”,他提出整個社會主義時期經濟必須有計劃經濟部分和市場調節(jié)部分。 ——摘編自金沖及等主編《陳云傳》等 (1)根據(jù)材料,概括陳云的主要經濟思想,并結合所學知識指出其形成的時代背景。(8分) (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡述陳云對中華人民共和國經濟建設的貢獻。(7分) 【解析】 第(1)問,第一小問根據(jù)材料

18、“三個主體、三個補充”“整個社會主義時期經濟必須有計劃經濟部分和市場調節(jié)部分”等信息可知社會主義經濟既有計劃也有市場,計劃為主,市場為輔。第二小問根據(jù)材料“在中共八大上系統(tǒng)地提出”并結合所學知識可知中國社會主義建設道路的探索;根據(jù)材料“六十年來,無論蘇聯(lián)或中國的計劃工作制度中出現(xiàn)的缺點”并結合所學知識可知蘇聯(lián)的經驗教訓和中國計劃經濟體制的弊端。第(2)問,結合所學知識從不同階段簡述陳云對經濟建設的貢獻,根據(jù)材料“政務院副總理陳云很快將上海局勢穩(wěn)定下來,進而穩(wěn)定了全國經濟形勢。面對工業(yè)化建設資金短缺等問題……被中央采納實施”可知,為中華人民共和國初期國民經濟的恢復發(fā)揮了重要作用;根據(jù)材料“他在中

19、共八大上系統(tǒng)地提出了改進經濟體制的‘三個主體、三個補充’的設想”等信息可知突破了蘇聯(lián)經濟模式的限制,提出了許多影響深遠的重要思想;根據(jù)材料“1979年春,陳云指出……提出整個社會主義時期經濟必須有計劃經濟部分和市場調節(jié)部分”可知對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻。 【答案】 (1)主要經濟思想:社會主義經濟既有計劃也有市場,計劃為主,市場為輔。 背景:蘇聯(lián)的經驗教訓;計劃經濟體制的弊端;中國社會主義建設道路的探索。 (2)貢獻:為中華人民共和國初期國民經濟的恢復發(fā)揮了重要作用;突破了蘇聯(lián)經濟模式的限制,提出了許多影響深遠的重要思想;對中國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻。

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