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1、裕華鎮(zhèn)田公中心學校
2014年秋教育教學工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以爭創(chuàng)一流的工作為奮斗目標；全面貫徹黨的教育方針，落實各級教學工作會議精神，打造有效課堂，踐行素質(zhì)教育，創(chuàng)造新業(yè)績，為辦好讓人民滿意教育而努力。
二、工作思路：
把閬中市教科局“打造有效課堂，把素質(zhì)教育向深水區(qū)挺進”和江南教育督導(dǎo)責任區(qū)“五個活起來”重要精神與我校實際相結(jié)合，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以打造有效課堂為抓手，以提高教學質(zhì)量為核心，以深化校本教研為動力，以科學管理為保證，以促進教師專業(yè)成長為支撐，整體引導(dǎo)，分段活動，協(xié)作教研，突出重點，創(chuàng)新教研思路和方式，構(gòu)建我校特色教
2、研體系，提高我校教育教學水平，提升教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
三、組織機構(gòu)與分工：
以學校一把手負總責，常深入年級班、教研組、辦公室督導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作。范軍副校長負責學校德育、教育教學管理工作，分管學校少先隊大隊部、教導(dǎo)處。主抓學校特色教育、課外活動、經(jīng)典誦讀、手抄報、月德育主題活動。教導(dǎo)處王力主任主抓教學常規(guī)管理、教育教研、各功能室管理。
四、主要工作：
（一）德育工作：
1、扎實做好德育主題月活動：
九月份：以“我的中國夢”為主題理想教育活動。具體深入學習習總書記詮釋的我的中國夢深刻內(nèi)涵，對學生進行愛國主義教育、理想教育。樹立科學的人生觀和價值觀。
十月份：以“爭
3、當環(huán)保衛(wèi)士，小手拉大手活動”為主題環(huán)保意識教育，教育學生從小做起，做我做起，講清潔講衛(wèi)生，倡導(dǎo)節(jié)能減排的低碳生活，共創(chuàng)美好生活環(huán)境。
十一月份：以安全教育為主題，對學生進行交通安全，防火防雷防溺水、安全用電等安全知識教育，增強學生安全意識，通過演練強化學生在緊急情況下的應(yīng)變能力。
十二月份：以“明禮誠信”為主題的文明禮儀、誠實守信教育。結(jié)合學生生活實際進行一些例如就餐禮儀、問侯禮儀、接待禮儀、社交禮儀、言行舉止文明，傳承中國傳統(tǒng)文化，明禮誠信才能走遍天下。
一月份：以“歌頌黨、感恩祖國”為主題，加強對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，珍惜今天幸福生活，努力學習爭取成為一名合格的社會義建
4、設(shè)者和接班人。
2、進一步強化落實學校團支部、少先隊大隊部在學校德育教育主陣地作用，結(jié)合學校德育教育月主題活動要求，共同研究，精心組織，認真落實。做到有方案、有內(nèi)容、有活動、有圖片、有總結(jié)。少先隊籌劃辦好“一二.九”運動會，盡量讓每一個學生都參賽，積極響應(yīng)國家提倡的人人都運動，我運動我快樂，因此少先隊大隊部要早謀劃，早安排，早動手。
3、成立學生會，強化管理和訓(xùn)練，充分發(fā)揮學生自我管理，示范作用，使之成為學校學生常規(guī)管理的小助手，鍛煉和提高學生管理能力。
4、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，認真做好學生在校一日三操兩歌一頌讀活動，由少先隊大隊部主管，學生會主抓。具體就
5、是要做好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、早操、眼保健操、儀表、衛(wèi)生等方面對每個班級評價，每周一在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進，同時通報和總結(jié)上周各班學生常規(guī)情況。
（二）教育教學工作：
1、狠抓“六認真”工作：備課，備內(nèi)容同時做到備教法、備學法、備學生，杜絕無案上課，課前教師要有充分準備，做到有備而來。講：禁止教師獨霸課堂，搞滿堂灌，文科教師集中講課不得超過15分鐘，理科教師集中講課不得超過10分鐘，把更多學習時間還給學生，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性，讓學生動起來，讓課堂活起來。批：各班學生人數(shù)很少，要求教師對學生作業(yè)全批全改，批閱及時，對學生出現(xiàn)的問題加以總結(jié)，
6、以完善授課時的疏漏和重點環(huán)節(jié)的把握。輔：學生人數(shù)不多，因人而異做好個別學生的輔導(dǎo)，差生輔導(dǎo)做好知識掌握與運用，優(yōu)生的輔導(dǎo)著重能力訓(xùn)練。輔導(dǎo)工作有詳實的記錄，利于對學生情況總結(jié)，教學研究。查：做好學生單元檢測或小測驗，及時對學生學情掌握，對學生試卷認真分析，總結(jié)教學得失。對教師六認真工作，一月一查和不定時抽查，教導(dǎo)處認真檢查，評估得分，并納入期末績效考核與教師利益掛勾。
2、認真落實打造有效課堂，及“同課異構(gòu)”教學模式，掀起新一輪課改高潮。學校領(lǐng)導(dǎo)要身先示范，首先要為教師上好課改“試水課”，骨干教師龍小芳、馮冰、宋遠香、范軍等要上好觀摩課，其余教師上達標課，新教師要磨好課。每期平均每位教
7、師要上1-3堂公開課，公開邀請學校領(lǐng)導(dǎo)、教研組同志來聽課評課，變被動為主動，大興“我要課改”之風。
充分使用導(dǎo)學案，導(dǎo)學案要結(jié)合班情，學情，做到因勢利導(dǎo)，要讓導(dǎo)學案導(dǎo)之有效，導(dǎo)之及時。切勿照抄照搬，理科一單元不得少于三課時導(dǎo)學案，文科不得少兩課時導(dǎo)學案。
3、加強教師間相互學習與研究，相互聽評課，要求學校校長每期至少聽課30節(jié)，副校長每學期至少聽課60節(jié)、教導(dǎo)主任每學期至少聽課40節(jié)，教師每學期至少聽課10節(jié)。凡外派聽課、學習人員，回校后必須匯報學習體會并上示范課一堂。
4、細化教研組工作，確定好組長人選：教研活動要以教研組為平臺扎實推進，
5、加強畢業(yè)班管理；實行領(lǐng)導(dǎo)分科負責制
8、，并與學?？己祟I(lǐng)導(dǎo)績效結(jié)合。王力主任負責六年級數(shù)學；范軍副校長負責六年級語文、英語。行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入自已所負責的學科聽評，了解教學進度，督促教師精心備課，認真上好課，對每一次綜合性測驗要做到心中有數(shù)，認真分析學生學習、生活、心理狀況，及時找學生談心，端正學生行為，引導(dǎo)學生使用正確學習方法，疏導(dǎo)學生心理使之從容面對挑戰(zhàn)。
對畢業(yè)班進行目標管理。畢業(yè)生上前50名每位教師獎200元，上前100名每位教師獎100元，但對于跛腳學科也要做相應(yīng)處理，以上獎金從年度績效考核中單獨列支。
（三）校本教研工作：
1、成立教研活動小組：改變過去小組劃分粗略，可操作性不強，教研活動不實的現(xiàn)狀。1—6級文科組組
9、長宋遠香，1—6年級理科組組長為何勇，學校校本教研要以教研小組為基本平臺，結(jié)全學科教學情況，找準突破口開展教研活動。活動形式不限，可以是座談會、經(jīng)驗交流會、聽課評課會、課改反思論壇等，一定要做實做細有成效，不走過場。
2、完善教研組活動實施細則評估細則，增強教研組活動的積極性、主動性。學校教導(dǎo)處對教研小組教研活動、教研成果嚴格評估，并量化評分，學校從單獨列支教研經(jīng)費中給予獎利，充分體現(xiàn)多勞多得精神。
3、以“同課異構(gòu)”為學校教研工作主要模式，要求教師精心準備精于講解，嚴格控制教師集中講解時間，統(tǒng)一規(guī)定為文科教師集中講解時間不得超過15分鐘，理科教師集中講解時間不得超過10分鐘，把課堂實實在
10、在地還給學生，充分讓學生動起來，課堂活起來，同上一堂課，展示不同的精彩。
4、完善使用導(dǎo)學案：讓導(dǎo)學案在教學程中導(dǎo)得及時，導(dǎo)得有效，由淺入深，由此及彼，溶匯貫通，把學習準備，教師課堂講解，學生活動實踐有機整合起來。完美的導(dǎo)學案學生通過導(dǎo)的活動過程，通過合作探究，自已動手就能把所要學的東西弄懂十之八九。教師在運用導(dǎo)學案中不得照抄照搬，敷衍塞責，教導(dǎo)處一定要對導(dǎo)學案嚴格檢查與考核。
（四）特色教育：充分利用一天1小時大課間活動，根據(jù)學生的興趣愛好開辦好以下興趣小組：象棋組，輔導(dǎo)教師鄧鴻成，活動時間每周四第六節(jié)，音樂組：輔導(dǎo)教師董婧，活動時間每周二下午第六節(jié)，美術(shù)組，輔導(dǎo)教師龍小芳，活動時間為每
11、周三第六節(jié)；書法組，輔導(dǎo)教師茍誼，活動時間為每周四第六節(jié)，體操組，輔導(dǎo)教師雷永龍，活動時間為每周一第六節(jié)。教導(dǎo)處具體組織實施，做好幾冊和活動內(nèi)容的記錄，期末與輔導(dǎo)教師績效掛勾。
（五）讀書活動：
1、“每日誦經(jīng)典，修煉大人生”，每天早晨每一節(jié)課前二十分鐘為經(jīng)典誦讀時間，班主任到班指導(dǎo)學生有感情誦讀，值周領(lǐng)導(dǎo)到班考核，11月上旬在全校開展一次經(jīng)典誦讀朗誦比賽，把比賽結(jié)果納入班主任績效考核。
2、12月份學校舉行以“讀書伴我成長”為主題演講比賽，動員全體師生多讀書，讀好書。教師多讀與教學、學科相關(guān)的書籍，并積極撰寫讀書心得，學生充分利用晚自習，課余時間多讀自已感興趣的書，在兩周內(nèi)，要求教師寫讀書筆記不得少于3頁，其中至少有一篇教學反思或心得，剪貼不得不少于兩頁，學生讀書筆記不得少于5頁，剪貼不少于3頁，每兩周，教師交陳校長處檢查考核，結(jié)果與教師績效掛勾，學生交范軍副校長處檢查考核，考核結(jié)果納入對班主任考評。
裕華鎮(zhèn)田公中心學校
2014年秋
中心學校 教育教學工作計劃
