30詩四首導學案4

《30詩四首導學案4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《30詩四首導學案4（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、其一: 少無適俗韻， 性本愛丘山。 誤落塵網(wǎng)中， 一去三十年。 羈鳥戀舊林， 池魚思故淵。 開荒南野際， 守拙歸園田。 方宅十馀畝， 草屋八九間。 榆柳蔭后檐， 桃李羅堂前。 曖曖遠人村， 依依墟里煙。 狗吠深巷中， 雞鳴桑樹顛。 戶庭無塵雜， 虛室有馀閑。 久在樊籠里，復得返自然。 其二： 野外罕人事， 窮巷寡輪鞅。 白日掩荊扉， 對酒絕塵想。 時復墟曲中， 披草共來往。 相見無雜言， 但道桑麻長。 桑麻日已長， 我土日已廣。 ?？炙敝?，零落同草莽。 其三： 種豆南山下，草盛豆苗稀 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木

2、長，夕露沾我衣 29 湖心亭看雪導學案 使用說明及方法指導】 仁 根據(jù)學習目標認真閱讀課本，完成導學案，牢記基礎知識。 2、 A層同學完成所有題目,B層同學完成除（* * ）夕卜題目，C層同學完成不帶（* ） 題目 3、 認真書寫，獨立完成，規(guī)范作答，按時上交。 【學習目標】 1、 有感情的朗讀并熟練背誦、默寫這四首詩。 2、 品味語言，體會詩歌的內涵。 3、 樹立熱愛祖國民族文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 【學習重點】 1、 背誦默寫詩歌，體會詩歌的內涵。 2、 注意對詩歌中名句的理解。 【學習難點】 樹立熱愛祖國民族文化的思想感情，提高文化品位和審美情

3、趣。 【知識鏈接】 歸園田居（其三） 陶淵明 1、 作者簡介： 陶淵明（ 365 — 427 ） ,字元亮，一說名潛，字淵明，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵 柳樹， 又自號 “ 五柳先生 ” ，潯陽柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父親均做過太 守一類的 官職，但到了陶淵明，家境早已破敗。因為有這樣的家世背景，陶淵明少年時代既 好讀六經， 有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。他自 29 歲入仕，作過州祭酒、 參軍一類小 官。后因仕途坎坷，又不耐煩 “ 為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒 ” （《宋書 ? 隱逸 傳》），更憤慨于 南北士族的兼并不厭，王恭、司馬道子、桓溫、劉裕等人的篡

4、亂相替，陶 淵明于 41 歲毅然辭去 在任僅 80 余日的彭澤縣令，回柴桑歸隱。此后直至他逝世的 23 年間， 以耕讀自娛，未再入仕。 陶淵明的田園詩主要見于他的組詩《飲酒》《歸園田居》《擬古》 《和郭主簿》等。 陶淵明的詩歌，以歌詠田園生活的居多，后世稱他為田園詩人，他的五言詩成就最高。 詩 歌意境平和、靜穆、深遠，在中國詩歌史上有著重要地位。他那種淡泊明志的人生態(tài)度， 對讀 書人的影響很深。 2、 背景資料： 晉義熙二年，亦即陶淵明辭去彭澤令后的次年詩人寫下了《歸園田居》五首著名詩篇。 這 是詩人辭舊我的別詞，迎新我的頌歌。它所反映的深刻思想變化，它所表現(xiàn)的精湛圓熟的 藝術 技巧，不

5、僅為歷來研究陶淵明的學者所重視，也使廣大陶詩愛好者為之傾倒。 《歸園田居》五首是一個不可分割的有機整體。其所以是如此，不僅在于五首詩分別以 辭 官場、聚親朋、樂農事、訪故舊、歡夜飲幾個側面描繪了詩人豐富充實的隱居生活，更重 要的 是，就其所抒發(fā)的感情而言，是以質性自然、樂在其中的情趣貫穿著一組詩篇的。詩中 雖有感 情的動蕩、轉折，但那種歡愉、達觀的明朗色彩是輝映全篇的。 歸園田居五首 孟浩然合稱 “王孟 ” ，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為 “ 詩佛 ” 。 王維在唐詩的范疇 顯然有更高的成就，他是唐代山水田園派的代表，著有《王右丞集》，存 詩 400 首 2、背景資料： 開

6、元二十五年 （ 737 年）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身 份 出塞宣慰、察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中，寫出塞時的沿 途景 色。 渡荊門送別 李白 1、 作者簡介： 李白（ 701-762 ）, 字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近），先世于 隋末流徙西 域，李白即生于中亞碎葉（今巴爾喀什湖南面的楚河流域，唐時屬安西都護府管 轄），幼時隨父遷居綿 州昌隆（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)。父經商、家豪富。他從幼受到充分的 文化教育。喜游名山大川，二十 六歲出蜀，游蹤遍四方。天寶元年 （ 742 ） ,因道士吳筠的 推薦，被召至長安，供奉翰

7、林。文章風采， 名動一時，頗為玄宗所賞識。性高傲，不為權貴 所容，在京僅三年，就棄官而去，仍然繼續(xù)他那飄蕩 四方的流浪生活。安史之亂發(fā)生的第二 年，他感憤時艱，曾參加了永王李璘的幕府。不幸，永王與肅 宗發(fā)生了爭奪帝位的斗爭，兵 敗之后，李白受牽累，流放夜郎（今貴州境內），途中遇赦。晚年漂泊東 南一帶，依當涂縣 令李陽冰，不久即病卒。 李白的詩以抒情為主。屈原而后，他第一個真正能夠廣泛地從當時的民間文藝和秦、漢、 魏以來 的樂府民歌吸取其豐富營養(yǎng)，集中提高而形成他的獨特風貌。他具有超異尋常的藝術 天才和磅礴雄偉 的藝術力量。一切可驚可喜、令人興奮、發(fā)人深思的現(xiàn)象，無不盡歸筆底。 杜甫有 “筆落

8、驚風雨，詩 成泣鬼神 ” （《寄李十二白二十韻》）之評，是屈原之后我國最為 杰出的浪漫主義詩人，有 “詩仙”之稱。 與杜甫齊名，世稱 “李杜 ”，韓愈云： “李杜文章 在，光焰萬丈長。 ”（《調張籍》）。著有《李太白集》。 2、 背景資料 : 這首詩是李白出蜀時所作。荊門，即荊門山，位于今湖北宜都縣西北，長江南岸，與北 岸虎牙山 職責江對峙，地勢險要，自古即有楚蜀咽喉之稱。二十五歲的李白這次出蜀，由水 路乘船遠行，經巴 渝，出三峽，直向荊門山之外駛去，目的是到湖北、湖南一帶的楚國故地 游覽。這時的青年詩人，興 致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山西岸高聳云霄的峻嶺，一路 看來，眼前景色逐漸變化

9、，船過荊門 一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。 3、 題目解說： 此詩是詩人開元十三年出蜀至荊門時所作。詩題中的 “送別 ”應是告別故鄉(xiāng)而不是送別 朋友，是 設想故鄉(xiāng)的山水送別自己。 游山西村 陸游 1、作者簡介 陸游（1125-1210） ,字務觀，號放翁，南宋山陰（今浙江紹興）人。幼年時正值金兵向 南入侵， 隨家逃難，受到深刻的愛國主義教育。中年時期，曾到四川、陜西一帶，參加軍隊 生活，前后九年， 進一步激發(fā)了愛國激情，對他的創(chuàng)作有很大影響。由于他堅決主張抗戰(zhàn)， 政治上經常受到投降集團的 壓制。晚年失去官職，回到了故鄉(xiāng)，報國信念始終沒有衰退。 12 歲即能詩文，一生著述豐富，陸游

10、具 有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。自言 " 六十年間 萬首詩 ” ，今尚存九千三百余首，其中許多詩 衣沾不足惜，但使愿無違。 其四： 久去山澤游，浪莽林野娛。 試攜子侄輩，披榛步 荒墟。 徘徊丘隴間，依依昔人居。 井灶有遺處，桑竹殘朽株。 借問采薪者，此人皆 焉如？ 薪者向我言： “死歿無復馀 ”。 “一世棄朝市 ” ，此語真不虛 ! 人生似幻化，終當歸空無。 其五： 悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。 山澗清且淺，遇以濯 吾足。 漉我新熟酒，雙雞招近局。 日入室中暗， 荊薪代明燭。 歡來苦夕短，已復至天旭。 使至塞上 王維 1、作者簡介： 王維（ 701-761 ）,字摩詰（

11、ji e ） ,盛唐時期的著名詩人，官至尚書右丞，原籍祁（今 山 西祁縣），遷至蒲州（今山西省永濟）。出身仕宦家庭，過著享樂田園、留戀山水、亦官 亦隱的 居士生活。王維少年時就有才名， 21 歲進士及第，任大樂丞，后因伶人舞黃獅子事觸 犯皇權而 受牽連，被貶為濟州司庫參軍。張九齡為相后，提拔他為右拾遺，后張九齡被罷相， 他也被排 擠出朝廷，以監(jiān)察御史的身份出使邊塞。后又任尚書右丞，故世稱王右丞。其詩、 畫成就都很 高，蘇軾贊他 “ 味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。 ”尤以山水詩 成就為最高，與 A :從今/若許/閑乘月，拄杖/無時/夜叩門 B :仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟 C

12、:衣沾/不足惜，但使愿/無違 D :單車/欲問邊，屬國/過居延 5、下列加點詞解釋有誤的一項是（ ） A : fM落日圓（長江） 帶月苕鋤歸（扛著） 晨興理荒穢（野草） B：仍憐故鄉(xiāng)水（愛） 江入木茸流（廣闊無際的原野） 云生結澤樸（海市蜃樓，這 里形容江 上云霞的美麗景象） C:山隨平野盡（完）拄杖兀吋夜叩門（隨時）從今若許因舉月（趁著月明之夜來閑游） D :衣冠簡樸古風存（保留） 豐年留客足雞歴（小豬） A、衣沾不走惜 豐年留客冬雞 C、屬國過居延國 D、歸雁 6、下列句中加點的字意義相同的一項是（ ） 【合作探究】 彳巫華出漢塞 廻消 帶月荷 7、討論各首

13、詩的思想感情。 8找出各首詩中最精彩的句子，并好好體味其好處。 【精讀精練】 閱 回答問題。 讀《游山西村》, 游山西村陸游 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 9、請依次寫出這首詩中押韻的字 篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風格雄奇奔放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的 愛國主 義激情，在思想上、藝術上取得了卓越成就，在生前即有

14、 “小李白”之稱，不僅成為 南宋一代詩壇領 袖，而且在中國文學史上享有崇高地位，是我國偉大的愛國詩人。有《劍南 詩稿》、《渭南文集》《南唐 書》《老學庵筆記》等數(shù)十種存世。 2、 背景資料 此詩寫于孝宗乾道三年 (1167)，在此之前，陸游曾任隆興府通判，因為極力推助張浚北伐， 被投 降派劾以“交結臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵 ”的罪名，罷歸故里。詩人心中當然憤 憤不平。對照 詐偽的官場，于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產生無限的欣慰之情。此外，詩人雖貌 似閑適，卻未能忘情國 事。秉國者目光短淺，無深謀長策，然則詩人并未喪失信心，深信總 有一天否極泰來。這種心境和所 游之境恰相吻合，于是兩相交

15、涉，產生了傳誦千古的 “山重 “水復” 一聯(lián)。 3、 題目解說 游"，出游；“山西村"，是指當時三山附近的一個小山村。詩人用質樸清新的語言 描繪了明媚的山鄉(xiāng)風光和淳樸的風土人情，表達了詩人熱愛農村的真摯感情。 —【自主學習】 1、注音或寫字： (1)帶月時( )鋤歸 (2) (3)道狹草木號( ) 荒 hui ( (5 )征 p e ng ( )出漢搴( (4) M ( )國過居延 (7)都護在薇( )然 ) (6)蕭關逢候卷( (8)豐年留客足雞tun ( 2、解釋下列加點的詞: 晨興理 ) (1)帶月詢( )鋤歸 (2 )倡 (

16、 )使愿無違 (3 )大漠孤觀( )直 (4)長汀( )落日圓 (5 )江入大蒞( )流 (6 )仍憐( )故鄉(xiāng)水 ⑺莫笑農家臘酒渾((8)拄杖無時夜叩()門 3、按要求用原文填空： (1) 陶淵明 的《歸園田居》中寫詩人辛勤耕種的句子是 發(fā)作者愿望的句子是 , 。 (2 )陸游的《游山西村》中描寫農村變化萬千的自然風光而又有一定哲理的句子 是 ， ° (3 )王維的《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美景色的句子 是 ， O (4 )李白的《渡荊門送別》以一種獨特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子 是 ， 。 (5) 《歸園田居》(其三)中表現(xiàn)彳

17、乍者與黑暗的官場決裂的句子 (6) 《使至塞上》中通過寫景表達詩人對故鄉(xiāng)依戀之情的句子 是 : 翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、 孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水 ; 讀著，品著，你已經和詩人們融為一體 了，潛移默 化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。 19、 請將下列所舉詞語相對應的歷史人物寫在下面。 韋編三絕 刺股苦讀 映雪攻讀 囊螢照讀 20、 根據(jù)下列成語、詩句、對聯(lián)，填寫出相關的人物。 (1) 擇善而從 ( ) ⑵ 觥籌交錯 ( ) ⑶ 花飛莫遣隨流水，必有漁郎來問津。 ( )

18、 ⑷ 王侯無種英雄志，燕雀喧喧安得知 ( ) ⑸ 世上瘡痍詩中圣哲 民間疾苦筆底波瀾 ( ) (6) 兩表酬三顧 一對足千秋 ( ) 21、 詩詞填寫。 (1 )大鵬一日同風起， O ⑵ 回首向來蕭瑟處，歸去， < ⑶ ,只是當時已惘然。 ⑷ 念去去、千里煙波， < 【教(學)后記】 10、 下列加點的字解釋有誤的一項是（ ） A :莫笑農家臘酒睜（渾濁） B:柳嘖花明又一村（深綠） C :從今若彎閑乘月（允許） D:拄杖不吋夜叩門（沒有時間） 11、 這首詩作者巧妙地運用了什

19、么寫法寫出了這次愉快的游歷情景？ 12、 表達農家主人招待客人的一片心意的詩句是 , 。 13、 根據(jù)詩歌內容填空。 這是一首記游抒情的詩。首聯(lián)渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象， “莫 笑”兩字道出了詩 人對 的贊賞；其中 “ ， 寫景 刻哲理，千百年來廣泛被人引用，它蘊含的道理是 o 同 時 “ 沒有一個“ ”字卻處處緊扣“ ”字，按 推移展 開，層次清晰，語言生動。 14、 詩人是一位偉大的愛國詩人，詩人罷歸故里，卻不能忘情國事，你能寫出他 的愛國詩篇嗎？ 【主題閱讀】 閱讀下面的古詩文，回答問題。 （-）《觀書有感》（其一） 南宋朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。 15、 全詩以 作 比， 形 象 地 表 達 了 作 者 的感受。 16、 結合自己的讀書體驗，談談你對 “問渠那得清如許，為有源頭活水來。 ”兩 句詩的理解。 （二）泊秦淮 唐杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 17、作者對商女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎么樣？請說其中的理由 【能力提升】 18、仿寫句子。