2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練C卷.doc

《2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練C卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練C卷.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第二單元第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)大小的比較 同步訓(xùn)練C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）下面的分?jǐn)?shù)中，最小的是（ ） A . B . C . 2. （2分）兒童負(fù)重最好不要超過(guò)體重的 ，下面書(shū)包超重的同學(xué)是（ ）。 姓名 A B C D 體重(千克) 30 40 35 42 書(shū)包重(千克) 4.8 5.5 5 6 A . A B . B C . C D . D 3. （2分）a、b是兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)(a、b都不為0),a、b的最大公因數(shù)是（ ）。 A . 1 B . ab C . ab 4. （2分）在20、24、35、45、55這五個(gè)數(shù)中，有因數(shù)3的數(shù)是（ ）。 A . 20、24、35、45、55 B . 24、45 C . 24、35、45 5. （2分）兩個(gè)數(shù)的積一定是它們的（ ）。 A . 公因數(shù) B . 公倍數(shù) C . 最大公因數(shù) D . 最小公倍數(shù) 6. （2分）相鄰的兩個(gè)自然數(shù)（0和1除外），它們的最小公倍數(shù)是（ ）。 A . 較大數(shù) B . 較小數(shù) C . 它們的乘積 D . 它們的和 7. （2分）如果 ＜ ＜ ，那么 里可以填（ ）。 A . 4 B . 5 C . 6 D . 7 二、 填空題 (共4題；共16分) 8. （6分）比較大小。 4________ 2________ ________1 ________3 2 ________5 4 ________1 9. （5分）如圖中的陰影部分可以用分?jǐn)?shù)表示，再涂________份就可以用 表示． 10. （2分）一袋大米30kg,已經(jīng)吃了它的 ,吃了________kg,還剩________kg。 11. （3分）若A=235，B=2237，則A和B的最大公因數(shù)是________，最小公倍數(shù)是________。 三、 解答題 (共5題；共25分) 12. （5分）在直線上描出表示下面各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。 13. （5分）24朵紅花、9朵黃花分給幾個(gè)同學(xué)，要求每人分得的花的顏色和數(shù)量都相同，可以分給多少人？每人幾朵紅花? 14. （5分）某校有男生234人，女生146人，把男、女生分別分成人數(shù)相等的若干組后，男、女生各剩3人．要使組數(shù)最少，每組應(yīng)是多少人？能分成多少組？ 15. （5分）老師買回一些學(xué)習(xí)用品（數(shù)量相同）．老師付給營(yíng)業(yè)員100元，找回28元，請(qǐng)問(wèn)找回的錢對(duì)不對(duì)，你是怎么判斷出來(lái)的？ 16. （5分）五年級(jí)三班分學(xué)習(xí)小組，每組6人、每組8人、或每組12人，都正好分完，這個(gè)班學(xué)生接近50人，你知道五年級(jí)三班有多少學(xué)生嗎？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共4題；共16分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 解答題 (共5題；共25分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、