六年級語文下冊 第3單元 13《海水為什么是藍的》（第1課時）課件 語文S版.ppt

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海水為什么是藍的 語文S版六年級語文下冊第三單元 第一課時 1 朗讀課文 把握課文內(nèi)容 2 了解 好奇心 對于科學(xué)探究的重要意義 樹立學(xué)生勤學(xué)好問的求學(xué)觀念 3 理解課文中含義深刻的句子 體會拉曼不斷追求 勇于探索的精神 4 學(xué)會 惰 忌 諱 液 4個會認(rèn)字和 惰 疚 液 3個會寫字 掌握 惰性氣體 愧疚 液體 閉目塞聽 陽光融融 暖風(fēng)徐徐 源源不斷 等詞語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 大家有沒有想過海水為什么是藍色的呢 海水 海水 拉曼 1888 1970 印度人 他父親是一個數(shù)學(xué)教授 11歲時 他結(jié)束了中學(xué)進入A V N大學(xué) 兩年以后又轉(zhuǎn)入Madras的著名大Presidency大學(xué) 現(xiàn)在的Chennai大學(xué) 15歲那年 他以全班第一名成績獲得學(xué)士學(xué)位 并在物理和英語科學(xué)獲得多項獎勵 他因為在光散射和拉曼效應(yīng)的工作而在1930年獲得諾貝爾獎 當(dāng)時他是亞洲第一位獲此殊榮的科學(xué)家 他同時也作了有關(guān)聲學(xué) 光學(xué) 結(jié)晶動態(tài)學(xué) 顏色和它們在感知上的研究 諱疚惰忌液 hu ji du j y 惰性氣體愧疚液體閉目塞聽陽光融融暖風(fēng)徐徐源源不斷 用自己喜歡的方式閱讀課文 說說課文主要寫了哪些內(nèi)容 課文先寫在地中海的輪船上拉曼向一個小男孩解釋海水之所以呈藍色 是因為它反射了天空的顏色 再寫拉曼對自己向小男孩的解釋產(chǎn)生了懷疑 后來研究出海水對陽光進行散射而出現(xiàn)藍色 從而發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng) 最后寫男孩的故事提醒人們 新的發(fā)現(xiàn)就在你的 已知 內(nèi)的 未知 之中 朗讀1 8自然段 思考 從男孩與母親的談話中你知道了什么 說說男孩留給自己的印象 男孩源源不斷的 為什么 引起了拉曼的思考 喚醒他的 好奇心 使他對自己向孩子的解釋產(chǎn)生了懷疑 并著手進行科學(xué)探索 發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng) 被人們稱為 拉曼效應(yīng) 這一發(fā)現(xiàn)被英國皇家學(xué)會稱為 20年代實驗物理學(xué)中最卓越的發(fā)現(xiàn)之一 請你結(jié)合自己的實際談?wù)剬?好奇心 的看法 再見